八年级语文上册第一单元知识点

2020-03-02 03:35:05 来源:范文大全收藏下载本文

八年级语文上册第一单元知识点

第一课:新闻两则

1、新闻特点:观点鲜明,内容真实,报道及时,语言准确、简洁。本文:语言准确简洁,感情色彩鲜明。

2、新闻的表达方式:记叙(主要)、描写、议论(最主要)。

3、新闻结构五部分:标题、导语、主体、背景、结语。

4、毛泽东:字润之,湖南韶山人,军事家、政治家、思想家。

5、标题:迅速了解全文内容。

电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。 导语:比较详细地了解新闻的内容。 《人民解放军百万大军横渡长江》

6、这篇新闻是按时间顺序来写的。

7、电头:表明材料真实准确,报道及时,交代了通讯社的名称、地点和时间。 《中原我军解放南阳》

8、导语比标题多:背景、人物、时间。 第二课:芦花荡

1、小说三要素

①人物:描写方法(外貌、语言、心理、动作)人物形象(品质、精神、性格、心理)

②情节:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)

③环境:自然环境、社会环境(衬托人物心理、渲染气氛、突出人物品质、为情节作铺垫。)

2、芦花荡中体现的小说要素:

第一要素:老头子的英雄性格(人物)

(1)爱国抗日的热情,老当益壮的气概(第④小节,外貌描写;54—61小节) (2)爱憎分明的强烈感情(第

10、

17、

18、

47、

53、60、61小节) (3)过于自信和自尊(第5小节,语言描写;32——45小节) (4)智勇双全的英雄行为(54—61小节) 第三要素:环境描写 星星

第①小节 水鸟 宁静,渲染了阴森恐怖的气氛。

苇子 拟人,生动形象地描写了芦苇的形象,表现白洋淀人民在残酷的环境中顽强抗争的意志。 侧面描写 表现老头子的功劳很大。第61小节:用优美的景物烘托了老英雄打鬼子时内心的轻松、愉快 第三课:蜡烛

1、文体:战地通讯;详细描写、真实

2、主题:赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

3、感人因素

⑴炮火连天,环境危险——不怕生死、勇敢

⑵年老体弱,行动吃力——“爬”对战士的崇敬、爱戴

⑶视若亲人,沉痛哀悼——“跪”“画”“吻”不分国界、情同母子 ⑷结婚喜烛,意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上

4、细节描写(反复描写)

炮火:11次 蜡烛:7次 黑围巾:5次

第四课:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

1、主题:赞美了瑰宝般的建筑——圆明园,谴责了英法联军的强盗行为。

2、雨果:法国作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。 性格:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族偏见,胸怀博大。

3、本文所用的修辞:反语。

作用:有讽刺意味,极其尖锐、辛辣。

4、圆明园

总评:“世界奇迹”与巴特农神庙比较

分说 具体讲述园中之物 充满赞美之情 概述耗费劳动之巨 总述:亚洲文明杰作 第五课:亲爱的爸爸妈妈

1、主题:要和平,不要战争。

2、西德作家:真诚的忏悔——理解、尊重 日本作家:自私的狡辩——鄙弃、孤立

3、

(一)来到纪念地

(二)看纪念演出

(三)参加座谈会

(四)参观纪念馆 第一单元综合学习

1、古今描写战争的诗词:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

2、战争名言:兵民是胜利之本。——毛泽东 得道者多助,失道者寡助。——孟子

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