班主任培训体会
2020-03-03 04:49:41 来源：范文大全收藏下载本文
班主任培训心得体会
前几天，在德州我有幸参加了为期两天的全国中小学班主任研训一体化专业培训，通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，让我受益匪浅。来自全国的优秀班主任、教育专家，全面的叙说了自己独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。令我感触很深，使我的教育思想更是有了良好的升华!
一、努力搞好课堂环境文化建设
搞好课堂环境文化建设，主要通过为班级确定名称和口号；教室图书角的充分使用；黑板报的创新设计；班级活动展示栏的布置和使用，如学生的读书心得、学生寄语、书画作品、活动剪影以及名人名言等，让每一块墙壁、每一个角落都会说话，努力营造一个具有校本特色、奋发向上、书香浓郁、富有激励性、优美整洁的客观环境以及和谐互助、团结友爱、人人体验成功的人文环境，在这些感性认识中，让学生时时处处受到美的熏陶、爱的启迪。
我是一名班主任，同时我也是一名小学英语老师，在新学年英语课堂中，我会专门留出一面墙壁，精心设计“英语乐园”-----神奇单词树。英语的学习离不开情境，离开了情境的学习犹如空中楼阁。小学中年级的课堂时间毕竟是有限的，尽管孩子们在课堂上读的那么激情洋溢，可一旦离开了你，离开了课堂，什么又都记不得了。针对这一情况，我在班级的墙壁上设计一棵单词“苹果树”，根据每个单元学习的内容，将单词图片张贴到苹果树上，并根据同学们的情况，进行小组测试，看看你能收获几个苹果?神奇“单词树”能将枯燥的单词学习转换成游戏式的“收获果实”，从而提高孩子们学习英语的兴趣，乐于开口说英语。
二、学生自主管理课堂，让学生真正成为课堂的主人
在新学年的班级管理中，由我和同学们共同制定班级公约以及班级成员的精细分工，让学生自主管理课堂的模式精细化，形成民主的、和谐的、有效的、便于实施的特色课堂制度文化。
（一）、建立一支有较强管理能力的班委。班干部是班集体的骨干力量，要建立优良的班集体，必须精心挑选和培养班干部。一个班集体不是几十位同学的简单相加，不是一盘散沙，而是一个有机整体，一股绳。班长人选的确定至关重要，因为他是老师的助手，学生的领头人，班长负责全面工作，另设纪律委员、学习委员、卫生委员等。
（二）、建立“班级常规”的教育策略 。“班级常规”主要指班级的一系列规章制度，建立班级常规是用制度加强班级管理，逐步实现班级工作的规范化、制度化、使集体成员形成与常规保持一致的心理定势和行为习惯。只有把管理的要求内化为学生的自我约束力管理效能才能更高更持久。
（三）、让班级中的每一位同学都参与班级管理。现在把班级中的所有学生分成了六个大组，每位同学都都要负责自己所在部的相关事务，并且需要管理班上其他部的所有同学，做到“事事有人管、人人有事管、人人有人管、人人能管人”。
（四）、面向“后进生”实施自主管理发挥学生的主体性。实施自主管理，尤其要注意面向“后进生”，他们笼罩着较多的被批评和训斥的心理体验，容易惹事。对待“后进生”主要坚持不歧视、不放弃，给予他们更多的自我发展机会，便能捕捉教育契机，使其自主进步。另外，面对“后进生”，还可以组成互帮互助小组，让好同学在各方面帮助这些后进生，一方面可以让“后进生”自主的向好同学学习，另一方面也可以培养好同学的管理能力。
心理学家布鲁纳认为：学习是一个主动参与的过程。作为教师，我们有责任让全体学生都参与进来，增强学生的参与意识，提高学生的课堂参与度，并且针对学生的个体差异，设置具有层次性的问题，为不同水平的学生提供参与的可能性，让不同水平的学生都能感受到成功的愉悦。
（三）、励志做一名优秀的班主任
每一位班主任不仅希望自己的学生学有所成，也在期望自己的班级工作有所起色。然而，责任心是班主任开展班级工作的前提，进而全身心地投入到班级工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵，使他们能够自觉地树立“满意昨天，自信乐学、珍惜今天，励志笃学、展望明天，潜心拼搏”的成才理念。说明我们的班主任才是一个合格的工作者。
作为班主任更应该站在培养21世纪国际型人才的角度，高举素质教育的大旗，具有强烈的职业感和现代感，具有强烈的前瞻意识和大胆创新的精神。具有较为系统的教育教学理论，精深的专业知识和其他科学知识与技能，真正成为人类人文精神的传承者、知识的传授者、技能的培育者、学生学习的指导者、组织者、促进者、学生终身学习的参与者、引导者，又是学术的研究者、管理教育科学的探究者。为此在今后的工作中，要继续学习更多的教育理论，不断地丰富自己的管理知识，不断地提高自己的工作能力，励志做一名合格、优秀的班主任。
另外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论，要精通、了解学科的现状、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用所学知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。
有人说过这样一句话：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行，做好班主任工作，真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
以上是我在培训学习期间的几点心得体会，实践出真知，相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助，我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
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