小学综合实践科工作计划
2020-03-02 14:36:49 来源：范文大全收藏下载本文
2013学年下学期综合实践活动工作计划
综合实践活动科组 2013年3月实施综合实践活动课程，是实施素质教育的具体体现。本学期，本科组以深入推进常态实施为核心，通过落实《荔湾区义务教育阶段综合实践活动教学常规（试行）》切实推进课程常态化实施，努力提高综合实践活动常态课型的教学质量，把提升学生的综合素质作为教学工作的根本宗旨。
本科组要继续加强课程相关理论以及我区《综合实践活动课程学业评价标准（试行）》、《荔湾区义务教育阶段综合实践教学常规（试行）》及《荔湾区中小学教学视导中综合实践活动课例评价的若干细则》等课程指导性文件的学习，加深对课程理论的认识，并且在教学中切实执行，实现国家设置综合实践活动课程的价值。
在区教研室对学校和科组的指导下，加快本校自主开发教学资源的步伐，最终确立综合实践活动课程校本内容体系。规范组织综合实践活动及课堂指导教学，确保学生能“亲历实践、深度实践”，提高活动的有效性。在这种工作思想下，开展以下工作。
一、展开新一轮理论学习，提升实施课程的水平
继续组织教师一起学习《荔苑撷英——广州市荔湾区综合实践活动教学成课集》，并组织更多的教师参加教研活动进行系统的学习，吸收我区综合实践活动已经取得的成果的精华。本学期组织全科组教师开展科组教研和学习，确定本学期开展两次科组教研，一起学习优秀成果和7环节的开展，按要求加强研讨学习。并且由老师们登录135edu的视频平台观看主体课的视频学习教学方法。
二、落实《荔湾区义务教育阶段综合实践活动教学常规（试行）》的实行综合实践活动课程的常态化实施是本学科教学的最大困难，《荔苑撷英》出版后，本学科要加强对《荔湾区义务教育阶段综合实践活动教学常规（试行）》的学习。
三、积极参与学片教研展示，分享各校的教学心得和成果。
结合学科教研学科的教研工作的开展，本学期参与康有为片的展示，在学片内开展常态的教研活动（当前主要形式为课例观摩与研讨），我校要积极组织教师参与到听课。
四、完善综合实践活动课程学业评价体系
本学期积极稳妥地探索在义务教育阶段的综合实践活动课程进行纸笔测试和实操测试等评价方式，以便更有效地促进学生综合能力的形成。认真完成各年级的学业评价表。并在学期末做好六年级的学业评价资料与初中的交接。
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