学习贺红岩先进事迹
2020-03-01 21:14:27 来源：范文大全收藏下载本文
贺红岩：为孩子播下“心绿”
“在她的眼里没有差的学生，她的世界没有心的沙漠，她不离不弃，用爱心构成一片教育的新体系，在每一个孩子的心里种下一片绿洲。”这是贺红岩老师在2011年度全国十大教书育人楷模颁奖会上主持人为她宣读的颁奖词。这位在中国最西部的、新疆伊犁地区察布查尔锡伯自治县第一中学教书育人22载的德育教师，用一片真情温暖感召着一批批成长中的孩子，呵护着他们踏上成才之路。
在贺红岩老师的心里，学生永远是第一位的。她熟悉学校的每一个学生，知道每一个学生家住在哪里，了解每一个孩子的家庭情况。“了解学生才能为德育打好基础。不了解学生，怎么能教育好学生呢？”
作为班主任，贺红岩对班里的每个学生的家庭状况、性格及成长环境更是了然于心。有一次上课，贺红岩发现一个男生满面愁容，心不在焉，贺红岩没有批评他，而是在下课后走到这个学生的身边轻声问：“是不是你爸爸生病了？” “没想到这孩子的眼泪夺眶而出，扑在我怀里放声大哭。我知道这个学生的父亲身体不好，就安慰他好好学习，不要影响了课程，一边号召大家给这个学生家捐款帮助他的父亲治病。”
“后来，这名学生发奋学习，成为班里的优秀学生。”贺老师沉浸在回忆里，露出一丝甜蜜的笑容，“呵呵„„直到今天，他都喊我贺妈妈呢！” 学校的学生都喜欢贺老师，觉得贺老师亲切，从不骂人，最具亲和力，就连平时不爱开口说话的学生，也都愿意把心里话说给贺老师听。
贺红岩是察布查尔锡伯自治县第一中学的德育主任，还是学校的化学老师，为了把枯燥的化学课上得生动活泼，让学生既爱听、又爱学，贺红岩用尽心思，想尽办法。当她尝试把德育内容融入化学课后，收到了意想不到的效果。 比如，给学生讲解“二氧化碳”时，贺老师就很自然地联系到环保话题，还组织了以“还我绿色”为主题的班会，设计了一个模拟法庭，让学生扮演不同角色，有的扮演污染企业的老板、有的扮演村民、有的扮演法官、有的扮演环保人士„„让学生们各抒己见，发表不同的观点，并自己提出解决问题的思路和办法。
又比如，在上“碱工业”这一课的时候，贺老师把获得国际金奖的中国侯氏制碱法融入化学课中，把我国著名化学家侯德榜的故事讲给学生听，告诉大家中国人同样可以有令世界瞩目的成就。她鼓励学生要勤于思考，发愤图强，将来报效祖国。
贺红岩独特的融德育教育于日常教学的方法深得同行的认可。学校德育处副主任王华说，贺老师就有这个能力，她的每堂化学课都是从德育故事开始，中间都要穿插德育内容，将教学目标与价值观、人生观、世界观以及做人的准则、传统美德等巧妙地融入教学中。“几乎每个知识点，贺红岩都有一个德育故事，这样的课堂怎能不让学生痴迷呢！”
“把平凡事做好，就是不平凡。”这是贺红岩最爱说的一句话，这位锡伯族女教师从教20多年来始终为人师表。她坚持认为，学校德育工作做好了，能够把学校的整体教学工作带动起来，为党的教育事业增光添彩。
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