中班音乐活教案

中班音乐活动《表情歌》教案设计

课题:《表情歌》

活动目标：

1、通过听音乐知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲，能边唱边表演，初步学会仿编。

2、在活动过程中让幼儿体验喜，怒，哀，乐的情感，并做出相应动作。

3、激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望。

活动重点：通过听音乐知道歌曲名称，理解其内容，初步跟唱歌曲，能边唱边表演，初步学会仿编。

活动难点：在活动过程中让幼儿体验喜，怒，哀，乐的情感，并做出相应动作。

活动准备：电子琴、vcd碟片、表情娃娃图

活动过程：

1、组织教学

2、音乐律动《幸福拍手歌》

3、游戏引出课题

①教师用一只手挡住自己的脸，说：“我会变脸，变„„”接着把手慢慢移下时，露出脸部快乐，着急，生气的表情。

②听教师口令，幼儿做“变脸”小游戏。

③出示几个表情娃娃图，让幼儿识别它们的表情后粘贴于黑板，并引出新歌的名字《表情歌》。

4、学唱歌曲

①教师指着图片做相应动作领幼儿有节奏读歌词。

②教师借助电子琴分句教唱。

要求幼儿边唱边加动作，对于拍手等节奏部分可适当进行指导。

③听唱练习法齐唱第一段。

④幼儿借助图片唱第二段，第三段。

⑤幼儿加动作随琴唱第一，

二、三段。

5、教师引导幼儿根据表情图创编表情歌的歌词

①、师：有一个表情娃娃被落在家里了，它现在赶来了，你们看„„出示“难过”表情图。

②、看见大一班小朋友表现得这么棒，还有一个表情娃娃已经不再难过了，它正为大家加油呢，你们看„„出示“高兴”表情图。

③幼儿做相应动作演唱创编后的歌词。

6、回忆整首歌曲。

指一幼儿当“小老师”拿着表情图片，其他幼儿按图片顺序做相应表情动作的同时，演唱此段歌曲。

7、活动总结

每个人都有不同的表情，老师希望孩子们每一天都是高高兴兴的表情，下面就让我们和电视机里的小朋友一起唱着表情歌到外面做游戏吧！