高三年级教育教学情况通报

2020-03-03 16:56:48 来源：范文大全收藏下载本文

高三年级教育教学情况通报

【2012】01号

高三年级自7月29日上晚自习以来，年级组严格按照开学计划组织教育教学，全体教师精神饱满，对教育教学工作投入大量精力，特别是各班班主任及部分任课教师，坚持提前到校组织学生晨读，加强学生管理，学生整体状态较好。但仍有个别学生未调整状态，认识不足，目标不明确，希望任课老师配合班主任继续加大教育力度。学生违纪被年级组查实后能主动到年级组承认错误，认错态度较好。经一周的检查，也存在以下问题：

一、德育管理工作：

1、少数班级个别同学上课有打瞌睡、讲闲话、玩手机等现象；

2、个别班级学生晨读声音太小，个别班级学生迟到、中途出教室等现象依然存在，请班主任及科任教师加强管理；

3、学生有乱扔垃圾现象；

4、寝室的学生玩手机现象严重；

5、少数学生学习主动性不够，学习目标仍不明确；

6、有部分学生仪表和行为不符合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，请班主任老师加强自查力度。

二、教学管理工作：

1、7月30日早上，年级组对各班上课教师教案、学生上课情况进行了检查：高三（7）班、高三（12）班、高三（13）班、高三（14）班上课有学生睡觉、不带书本的情况。有教师只有基础教案、教学内容与个性教案不吻合的情况。有的学科复习版本不一样，教学内容不同步。针对上述存在的问题，年级组要求各任课教师必须认真组织好课堂教学，严格要求，对存在的问题及时整改。同时提醒各位教师务必抓好组织教学，将兴趣引入课堂，杜绝上课时学生睡觉的现象。

2、8月2日，年级组对高三年级教师假期完成2010—2012年全国高考试题新课标卷解析情况进行了检查，全体教师们均完成。但是部分教师的试题只有答案，对试题没有做任何分析，没有标注，没有圈点勾画的痕迹。完成较认真的教师有：向恒、李萍、冉启平、何小芳、杨秀富、田玉琴、冯志远、张祖尧等。

3、8月4日至6日，年级组对语文、数学、英语、文科综合个性教案进行了检查，各科教师均按学科教学计划在规定时间内备好个性教案，并能做到按要求超前备课。仅有数学组部分教师未按指定时间、指定地点将教案上交年级组备查。特别提示：学科组长务必在每周一将教案交年级组备课组长处，签字后方可上课，不按时送交检查的视为无教案上课。

4、年级组分别听取了语文、英语学科部分新任高三年级教师上课情况，发现教师存在只顾优生、放弃差生的想法。针对存在的问题，年级组要求各位教师务必做到：优差兼顾，抓优补差。同时，教师需对上课学生听课、记笔记、试题完成情况进行督查。

5、8月5日，年级组对新任高三教师听课回执情况进行了统计，第一周未完成2节听课的教师有：张祖尧、安西、罗芳。鉴于本周情况特殊，未完成的教师望在第二周补齐听课内容。

三、下步工作

1、安全工作必须持之以恒的抓好抓牢。

2、任课老师必须按学科组制定的教学计划、基础性教案，完成好个性教案，面向全体学生组织好教学。

3、做好插班生的稳定和招收工作。

开学第一周，虽然参加新课程培训、计算机考试的教师较多，但在校各位教师自觉承担教学任务，团结奉献精神、顾全大局，让年级组，更让学生信心倍增，年级组希望全体班主任和任课教师以等不起、慢不得的责任感，进一步夯实教育教学常规管理，把教育教学工作做实、做细、做出成效，为体现自身价值，推动学校发展而不懈奋斗！

高三年级组

二〇一二年八月六日

高三年级教学工作总结

邵东四中届高三年级教育教学管理制度

高三年级语文教学工作计划