毕业班工作总结
2020-03-02 01:18:49 来源：范文大全收藏下载本文
六
年
级
工
作
总
结
（2002—2003学年度第一学期）
时光飞逝，转眼间一学期的教育教学工作已经结束。半年来，我校六年级教师充分发扬了“团结进取，拼搏奉献”的精神，取得了比较理想的成绩，现将半年来的工作实况总结如下：
一、加强毕业班教师队伍的建设。
为加强毕业班工作的领导，我校成立以校长为组长，主任为副组长的毕业班领导小组。实行年级组长负责制，组长认真组织年级的各项活动，制定切实可行的措施进行科学管理，充实完善毕业班的班主任的管理制度。挑选了思想要求进步、工作态度端正、责任心强的、对学生热心的教师担任了班主任的工作。我们推出新的考核标准对班级量化、班主任的量化实行双挂钩。量化的分数将优作为评选优秀班集体和优秀班主任的指标之一。组织全体教师认真学习《教师职业道德规范》，模范遵守教师的职业道德，崇尚师德，顾全大局，讲究奉献，争当先进，团结协作，共同进步。真正使毕业班的全体教师成为精通业务，有强烈的事业心，善于做学
1 生的思想工作，乐于与学生交朋友，让学生信任的人。
二、狠抓学风建设，促进教学成绩的提高。
从毕业班过去的学风情况来看，总的是不错的，但也存在着不尽人意、需要改进的地方。有部分学生产生厌学情绪甚至想辍学，有的学生的道德水准很低等等。这些不仅直接影响着良好学风的形成，影响着教学成绩的提高，而且影响着学校的声誉。针对这种情况，学校及时召开毕业班的教师工作会议。组织和帮助他们想办法，制定措施，狠抓抓学风建设。重点抓好了两个方面工作：
一是抓学习态度，学习方法和学习精神。学习态度要做到勤奋刻苦、认真思考、置疑发问，学习精神要严谨求实、乐学、会学；二是抓行为规范的落实，要求学生人人熟记内容，结合本班学生实际，制定可操作的管理制度，常抓不懈。做好学生的思想工作，特别是学困生的思想工作，也是搞好学风建设的关键所在，本学期每位教师都把转化学困生的思想工作作为头等大事来抓，做好学生的家访工作，与家长多沟通、多交流。这样我们才能了解、掌握家长对学校的看法，对学生的态度，做到有的放矢地教育学生。做到双向交流、
2 双向理解。六三班的刘腾同学纪律涣散，厌学情绪严重。王春霞老师便在耐心说服教育的同时与家长联系共同商讨教育方法。在老师和家长的共同努力下，该生很快消除了厌学情绪，学习成绩迅速提高。
三、不断优化教学过程，全面提高教学质量。 上学年，我们在课堂教学上虽然取得了很大成绩，但是也应清楚的看到课堂教学中“满堂灌”、题海战术、轮番轰炸的现象依然很严重。这直接阻碍了学生思维能力的提高、束缚了学生身心的健康的发展，限制了学生的创新意识。要改变这种现状，就必须优化课堂教学过程。课堂教学当中积极地思维，培养良好的思维习惯，提高思维能力，培养学生的创新精神，既要面向全体，又要兼顾个体差异。本学期我们重视了优化课堂教学，认真落实县教委下发的“先学后教，当堂训练”的教学模式。每位教师充分地认识优化课堂教学的重要性。做到备课充分、授课有新意。学校领导随时深放课堂听课，了解情况，及时反馈。
（五）加大毕业班教学工作的组织领导和管理。 学校及时召开毕业班教学工作会议、教师会议、学生会
3 议，帮助和指导毕业班老师做好班级管理、教学、毕业复习等各项工作。收到了很好的效果，复习经验交流会中，各位教师纷纷展示自己的风采。达到了互相交流、互相学习的目的。为提高毕业班成绩打下了坚实基础。
我们相信，通过六年级全体师生的共同努力，我校毕业班本学年末的六升七考试一定会取得好的成绩。
天平庄中小
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