幼儿园实习总结
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幼儿园实习总结2010-11-17 18：2
2幼儿园实习总结
为期一个月的实习已经结束，通过这次实习我得到了许多不曾知道的东西，收获的远比见习中所得到的多，幼儿园实习总结。这是第一次实习也是最后一次的实习，它不仅代表了我要离开大学生活，同时也代表着我要真正的进入工作岗位，成为一名真正的幼教工作者。这次的实习经验为我步入岗位奠定了不可或缺的基础。这次的实习地点是在牡丹江市教育学院附属幼儿园，它是以\"逻辑狗\"儿童思维培训为主要模式，位于牡丹江市西三条路南湖公园，
实习是从2010年10月8日到11月5日结束，这一个月的时间里我学到了许多，我也第一次懂得了对孩子要公平对待，不可以只喜欢一个孩子或是只注意一个孩子，对孩子的耐心与责任心远比想想中的要多，不止是嘴上说说而已，幼教担负着很重的责任，不可以有一丝的疏忽与懈怠。附属幼儿园的教师的耐心、爱心与责任心，还有细心，这些都是我学习的榜样。回顾这些日子，虽然有些短暂，但我学到了许许多多在学校学不到的东西，不仅仅是知识，还有实际中所遇到的状况。我也学到了很多幼儿教学工作中的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，也成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。刚刚进入幼儿园有一些新鲜，毕竟这是一次实习而不是见习，有许多的事情要我们亲自动手，同时我更加的认识到理论与实践相结合的重要性。这些经验是在学校里学不到的，虽然有些累，但却成为了我最为宝贵的经验与记忆。
实习一开始，我们便被分到了不同的年龄班，我所在的班级是中二班，我的指导教师是瑶瑶老师和王老师。开始的第一周我们参加的是保育工作，每天的工作便是跟随指导教师带领小朋友做洗漱、用餐以及午休，每周五的卫生清理以及保证幼儿卫生清洁。保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验，清理好本班级的卫生状况，减少幼儿与细菌接触的几率，每天用消毒水清洗幼儿用具及玩具，班级的卫生死角；同时培养幼儿注意个人卫生和生活场所卫生的好习惯，实习总结《幼儿园实习总结》。 特别是天气转冷，要时刻注意提醒幼儿添加衣物，预防幼儿因天气变化的感冒。作为一名保育员需要的是耐心与细心，才能做好保育工作。
在实习工作中我更是知道了做为一名幼儿教师辛苦，当我第一次讲课的时候，特别是面对一群小孩的时候，我才发现不管比的课前准备有多充分，有多精细，幼儿并不是一个玩具，他不会向你想象的方向去做，更不会像一个成人那样按你的标准去完成一件事或是静静的听你讲课，课堂中的突发状况是你无法预料的，记得我的指导教师瑶瑶老师说在与幼儿上课时不仅需要你讲的清晰，更需要的是你处理突发状况时的能力，因为你不知道课堂上会出现什么样的意外。通过第一次讲课我也终于明白了做幼教的不易。所以在我第二次上课的时候没有了多大的紧张，却也有许多的不足。记得我第二次讲的是语言类--《猴子种玉米》，而当我在讲课时，幼儿的注意力也是很短，这节课后，王老师对我说这节课的目标很明确基本上我也做到了，但缺少的是兴趣，是吸引孩子的兴趣点。又是讲课也不能完全按照课本说的那样讲，又是可以穿一些自己的想法，多运用一些日常用语，便于幼儿理解与吸收。在这次实习中我增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。若是想教育好孩子，需要的不仅是合格教育者更是一名能够融入孩子的朋友。而我也知道幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过保育员实习习和教育实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师工作的重要性；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好保育工作也很重要，社会在发展，对幼教不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的幼儿教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，并能够不断地创新。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西。同时也为我讲解许多如何去照顾、去关心、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气，从刚开始记不住孩子的名字到现在深刻，实习结束了还真的有些舍不得……
班级：08高专学前管理2班
现有员工20人，幼儿150，教学班6个，早教班1个，园长张静是牡丹江幼儿师范学校优秀毕业生。
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