九年级班级管理亮点

2013上学期九年级班级管理的亮点

刘永增

一坚决贯彻学校、初中部的方针和政策离开学校的正确指引和级组的带领，单干是不可能取得好的成绩的。

二深入了解各个实际情况，确定每个学生的努力方向

初三时间，是以考带学，周考、月考、期中考等，来检验学生的学习情况，了解学生的水平和发展方向，了解学生的任意一段时间内的学习努力程度，以及发展目标，初步判断其中考可能的水平，同时鼓励学生。

三认真组织，顺利完成各阶段的各种工作

初三年级学习紧张，学习外的事情也有，这就要协调好学习和其他各种事物之间的关系，这需要学校和老师的精心组织、尽心带领，并且基本没有影响学习。在完成初三学习的同时，学生的卫生、纪律等我班都做的很好，如杜以娜国防征文比赛已经被推向临沂，我班是在文化艺术节中唯一获得优秀组织奖和路队比赛奖的九年级班级！

四深入认识初三学生，做好心理辅导。

初三学生机械化的学习、重复式的学习，枯燥无味，中考的压力，使得学生心理负担沉重，他们中有些人害怕测验、害怕考试，更害怕中考，这就需要好心理辅导。

五强化边缘生工作

这也是一个重点所在，在我班取得较好的成效。

六协调各科关系

初三学生是靠十科取胜的，任意一科拖后退，都会使班级成绩受很大影响，为了3班学生能有出色的结果，我经常和科任老师沟通，除了学校安排外，我们还主动交流各自的看法，了解各科的需要，尤其是综合科，更需要好的协调。

七加强青春期教育杜绝早恋，专门开了“扬帆起航”等主题班会，使学生心灵得到了净化。