夏教研工作总结

老街小学2010——2011学年下期

数学教研组工作总结

时间飞逝，又一个学期接近尾声，回顾一学期的教研组工作，感触很多，本学期我组坚持以教研活动为核心，积极探索新课程理念付诸于课堂的实践，全面提高教育教学质量。下面就本学期数学教研组的工作作简单的总结汇报：

一、加强业务理论学习，转变教育教学观念，为新课程教育教学工作的全面实施奠定了坚实的基础。

1、继续深入地组织我校教师学习《数学新课程标准》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习和业务学习，每个教师坚持写读书笔记2篇及以上。积极转变教育教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充分全面的发展。

2、教研组全体人员能积极参加组内开展的教研组活动，我组教师积极地进行备课、听课、评课积极交流体会，用实际行动证明了教师提升教学能力的信心与实力，这学期数学组教师共上公开课6节以上。

3、每位数学教师除完成本职工作外，还开展丰富的备课组研讨活动，所有数学老师都学会了用PPT进行辅助教学，大多数教师都 1

学会了PPT的制作。大大提高了课堂教学效益。利用我组教师本学期兼任班主任的优势，坚持正确的育人方向，工作中关心爱护学生，为班级的稳定、学校的发展做出了一定的贡献。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管理要效益。

1、本学期教研组坚持教学“五认真”，并配合上级主管学校加强对各项工作的抽查和月查，主要包括：教学常规、听课记录的检查，作业布置、批改、批改反馈的检查等，效果较好。

2、常规工作中，我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。

3、教研组每位教师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成绩有了普遍的提高。

三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。

1、教研组全体成员积极参加学校组织的课堂教学研讨活动，每人都围绕新课程理念精心设计教案，并圆满展示了一节高质量的数学课，教研气氛空前高涨，使自己在业务上用最快速度提高，收到了很好的效果。

2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对自主探究合作学习教学策略的研究较为成功。

3、积极组织教师撰写科研论文，优秀案例，教学反思等。提高了数学教师的理论素养和研究水平。

4．教师业务培训常态化。本学期学校利用每周四下午的业务培训时间，精心组织语数教研组开展联组活动，请我校电脑操作熟练的老师轮流讲授电脑使用知识，大大提高了全体教师的业务水平。

老街小学数学教研组

2011年7月4日