《三字经》昔孟母教案

教学内容：有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。

一、教学目标：

1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。

2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。

二、教学重点

正确、流利地朗读原文，熟读成诵。

三、教学难点

体会原文的含义，感受到只有好的教育方法，才能让子女成才的深刻意义。

四、教学准备

《三字经》故事，原文释义。

五、教学流程

一、复习导入

1．指名背诵上节课所学内容。 2．全班齐背上节课所学内容。

二、学习新知识

1、小黑板出示：有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。我周公，作周礼。著六官，存治体。

2、指名读句子。

3、老师范读句子，学生思考句子的意思。

4、同桌根据注释交流对句子的理解。

5、指名说说对句子的理解。

6、老师解释句意：

7、带着对句子的理解熟读句子。

8、找小老师领读句子。

9、分小组赛读句子。

10、检查背诵情况。

三、拓展交流：

1、我们已经背诵了经典名句，谁来说说你从中受到了什么启示？

四、回忆总结刚才的学习方法

（熟读名句、理解含义、检查背诵、得到启示）

五、课外作业：

将今天所学内容背诵给家长。