师德总结
2020-03-01 19:02:21 来源：范文大全收藏下载本文
灵宝市教师进修学校 2011年师德教育月活动总结
为进一步加强我校教师职业道德建设，提高教书育人水平，深入推进教育教学改革，根据市教体局《关于开展2011年师德主题教育月活动的通知》部署，我们认真贯彻第五届师德教育月活动的基本要求、指导原则和方法步骤，坚持高标准、严要求，认真做好各个阶段的工作。全体教师以高度的职业责任感、饱满的热情和良好的精神状态投身这项活动，圆满完成了各阶段的任务。现就师德教育月活动总结如下：
一、领导高度重视，组织机构健全，安排部署周密
接到教体局《关于开展2011年师德主题教育月活动的通知》后，我校召开全体班子专题会议，校长王赞吉传达了通知的主要精神，研究了我校师德主题教育月活动的实施意见，成立了由校长王赞吉任组长、张秋梅任副组长、任关民和白永革为组员的第五届师德主题教育月活动领导小组，办公室负责此次活动的日常事务。根据局文件精神，结合我校校委会实施意见和工作实际，制定了详细可行的师德主题教育月活动实施方案，并印发了学习材料。11月24日上午，我校召开了全体教师大会，贯彻了教体局师德主题教育月活动文件精神，布置了我校活动实施方案，师德主题教育月活动全面启动。
二、精心组织实施，学习时间、形式、内容做到“三落实” 学校制定了学习计划日程表，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织我校教师深入细致地学习研讨，明确要求个人学习笔记不
少于3000字，撰写一篇学习体会不少于1500字；学校举办了学习专栏，将老师的学习体会张贴出来，供大家交流学习，切实把师德师风建设学习落到实处。
学校将12月1日和5日定为集中学习时间，主要学习了党的十七届六中全会精神、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》；国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话等内容。王校长带领大家学习了马稳庚同志在2011年师德主题教育月活动动员大会上的讲话，并结合我校实际工作，对全体教师提出了具体要求。
三、对照查摆问题，逐条整改，务求实效
我校通过发放问卷调查、召开民主生活会、公布热线电话、邮箱等形式，广泛征求意见和建议，学校办公室对征求的意见进行分类汇总，并将征求的意见和建议向教师进行反馈。
学校于2011年12月15日上午9:30在校长王赞吉办公室召开领导班子民主生活会，查摆出以下问题：
1、领导班子成员执行力有待进一步提高；
2、学校管理水平、管理艺术有待进一步提升；
3、学校精神引领有待进一步明确；
4、政治理论、教育理念学习不深入，不够系统；
5、工作方法单一，缺乏艺术性。
针对以上问题，制定具体的整改措施：加强学习，提高政治思想素质，建立学习长效机制；精通业务，提高教育教学管理水平；加大优秀教师、模范人物事迹宣传力度，树正气，提升教师职业幸福感，增强进修学校教师团队的战斗力、凝聚力。
12月15日下午，学校备课组、办公室分别召开了教师民主生活
会，大家都做了深刻地自我剖析，并提出了详细可行的整改方案。
四、将师德教育与教师业务培训相结合
学校不断加强教师业务培训工作，提升教书育人水平。学校继续完善《教师进修学校学习制度》，将师德教育与提升全体教师的业务素质结合起来。学年初，学校对各科室的日常业务学习的内容、方式、方法、考查等作出硬性规定；学期末，对每位教师的业务学习、工作情况进行量化考核；学校购进新课程学习资料，为各处室订阅大量教育杂志，给教师们充电，提高培训者自身素质，从而达到“优秀教师”用“优质服务”培养“优秀学员”的“三优”目的。
在教师业务进修方面，坚持 “六个一”活动：每学期读一本教育专著；研究一个专题并面向全体教师做一次公开交流课；搜集、撰写5万字以上的博客笔记，博客点击率提高一级；做好学校网站建设工作，做好一个板块的版主；一学年至少要有一篇科研成果在市级以上刊物发表或在市级以上教育行政部门组织的评选活动中获奖。
五、将师德教育与下乡调研工作相结合
根据教体局的统一部署和师训科的工作安排，进修学校本学期的一项重要工作就是下乡调研。在师训科陈科长的带领下，每周一次下乡调研。通过调研让我们开阔了视野，增长了见识，对各乡镇的教育教学工作有了切身的具体的形象的认识，对今后我们的教师教育、培训工作提供了第一手资料和依据。
11月份，召开下乡调研阶段性汇报总结会，杜继英副局长高度评价了教师进修学校本期下乡调研工作，对各位老师工作态度表示赞
赏，对教师进修学校今后工作提出了具体要求：
1、加强内部管理。管理提升了，质量才能提升。
2、增强服务意识。多到基层去，多到校长中间去，多到课堂去，多到师生中间去。
3、提高队伍素质。
4、提升办学水平。把进修学校的牌子做大做强。
六、在教学中渗透德育教育，提升学员师德境界。 学校始终把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，教师在各级各类培训中坚持德育为首，把师德教育渗透到各类培训工作中。2011年，在我校举办的小学校长提高培训、农村薄弱学科教师培训、心理教师培训、国培计划教师培训等各类培训15期（培训教师 5309人次）中，德育渗透力度大，覆盖面广，对提高全市教师德育水平的提高起到了极大的促进作用。
七、我校喜获省级殊荣，师德建设再上新台阶。
2010年11月，根据教体局工作部署，我校依据《河南省示范性县级教师进修学校评估标准（试行）》，积极开展了省级示范性县级教师进修学校创建工作。2011年4月省级预评估组对我校创建工作进行了全面的评估。评估组认为：灵宝市委、政府和市教体局十分重视进修学校建设，教师进修学校工作得到很大加强；学校领导班子团结进取，各项工作规范有序、成效明显；重视加强专兼职培训教研队伍建设；培训工作扎实开展，在提高本区中小学教师队伍素质建设中发挥了积极作用；教研工作深入基层，在提高本区中小学教育教学质量中做出了重要贡献；教育科研工作富有成效，培训、教研、科研和业务管理工作协调发展；积极探索建立“小实体、多功能、大服务”的
办学格局。评估得分99分。2011年11月16日，在河南省第二批示范性县级教师培训机构综合评估会议中，经过预评估专家组汇报、观看参评学校创建专题片、校长演讲、校长答辩四个环节，在参评的22个进修学校中，我校综合得分94.4分，名列河南省第一，顺利被评为省级示范性县级教师进修学校。
创建省级示范性进校的过程是对我校建设和发展的一次机遇，更是对我校工作的一次促进和提升。我们在市委、政府和教体局的领导下，以创建省级示范性进校为契机，全面落实科学发展观，树立全心全意为基层校服务的思想，加强师资队伍建设，力争一流的设施，一流的服务，一流的佳绩，争创国家级示范进校。把我校办成“师德的表率，育人的模范，教学的专家”。
通过这次师德教育月活动，我校干部职工精神面貌焕然一新，大家充分认识到开展“敬业、精业、乐业”主题教育月活动是贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和教育规划纲要，深化师风、教风、校风建设，加强教师队伍建设的重要举措。通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，加快了我校建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。
灵宝市教师进修学校 2011年12月27日
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