弘扬和培养民族精神月活动总结
2020-03-01 16:55:04 来源：范文大全收藏下载本文
镇巴县三溪中心小学
关于组织开展“弘扬和培养民族精神月”活动
的 总 结
为了更好发挥“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的榜样作用，引导我校学生在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学生、快乐生活、全面发展。根据镇文教体发〔2008〕122号文件的具体安排，结合镇文教体发〔2008〕123号文件精神，我校扎实开展了“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育，现将活动开展情况总结如下：
一、精心设计实施方案
为保证此项活动能够有组织、有计划、有步骤的开展，我校在分管德育工作的副校长的组织领导下，由教导处牵头制订了具体实施方案。方案中对活动的组织领导、阶段活动安排、落实情况督查等做了明确的阐述，并提出了“弘扬和培育民族精神月”活动的具体要求。
二、着力营造浓厚氛围
我校充分利用各教学班的学习园地、校园墙报、“红领巾”广播站、文化橱窗等宣传阵地，营造了浓厚的育人氛围，充分让学生了解“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的英雄事迹，展示了他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的精神风貌。
三、活动形式丰富多彩
结合小学生的年龄特征，我们组织开展了学生喜闻乐见的活动，让他们在活动中潜移默化地受到教育。我们组织开展的活动有：集中组织观看《“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会》光碟、英雄少年故事会、英雄事迹绘画作品展、“学习英雄少年、做有道德的人”校园征文活动等。
四、教育效果落到实处
为了让学生能够将抗震救灾精神与自己的成长联系起来，我们将此项活动的开展与学生的养成教育结合起来，与他们的实际行动结合起来。例如我们提倡学生能够为身边的受灾困难户做一件事、向灾区小朋友写一份慰问信。通过这些活动的落实，保证了每个学生能够在“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的陪伴下成长。
“弘扬和培育民族精神月”活动的开展，让我校师生经历了一次心灵的洗涤，学生的精神面貌为之焕然一新，今后，我们将继续加强对学生的中华民族传统美德教育，让所有学生成长为有道德的人。
镇巴县三溪中心小学
二〇〇八年九月二十七日
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