师德师风心得体会
2020-03-01 18:28:09 来源：范文大全收藏下载本文
师德师风心得体会
托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师„„如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。
一、学无止境，师爱的源泉。
“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯，正如陶行知所说：“活到老，学到老。” 处于\"知识爆炸\"时代的学生们，无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老，学到老。从教已近三十年了，但教育学、心理学的书籍却舍不得丢掉。每每翻起，必开卷有益，获得点滴灵感，得到一些帮助
。从《儿童心理学》中获悉：十几岁的孩子的个人的荣誉已不再能使他们满足，他们开始重视从集体的成功中获得满足„„也就是学生的集体荣誉感在不断的增强。据此，在对学生进行行为规范养成教育时，时刻以小集体——小组、年级，大集体——年段、学校的荣誉来激励他们，规范他们的言行,收到的效果甚佳。随着信息时代的到来，计算机成了人们离不开的工具，为此我利用业余时间，自学了计算机信息管理。特别是在近几年的工作中受益匪浅。我能用计算机备课，绘制精美的统计图表、试卷的排版和设计、学生成绩管理系统、学生评语与成绩单的制作，通过演示文稿开阔了孩子们的视野。并且鼓励孩子们利用电脑制做课件，帮助理解书本上的知识。互联网拉进了师生的距离，电子邮件传递师生的真情,也自己制作了个人网站，通过个人网站学到了很多有关师德师风的知识。这使我更坚信学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培育下健康成长。
二、为人师表，师爱的基础。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。处处为学生表榜样，事事做出表率，在工作中、为人上能严于律已，以身作则，才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。“亲其师，信其道”，才能收到“不令而行”之效。”这正是教师以模范品行作榜样，成为学生效仿的楷模，使平凡的师爱，发挥非凡的力量。
三、爱每一个学生，师爱的准则。
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展与学生谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得所有学生的信赖。爱， 1 包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。记得一天中午，午休的铃声已打过，我照例到班里巡视一下，发现班里只剩下王复员一个人。我忙说：“王复员，该上管理班了。”平时淘气的他，此时却老老实实地坐在座位上一动也不动。我又问：“怎么了？”边说边走到了他身边。见我走了过来，王复员的头埋得更低了。“有事么？老师帮你。”我关切的问。听了这话，王复员哇的一声哭了，原来贪玩的他不小心弄了一裤子烂泥。看着他满脸的泪水，我赶快安慰他：“别哭，老师帮你。”说着，我帮他察看弄脏的情况，并安慰他：“没关系，就是裤子弄脏了，老师帮你洗一洗就行。”帮他换下裤子，我又到水槽把它的裤子洗干净，晾在拦干上。因为天冷，我的双手冻得通红。王复员看着我的手，不好意思的说：“老师谢谢您。”我搓了搓手说：“没关系，放学前一定能晒干的。”这时，午休结束了，同学们陆续回到教室，看到王复员的裤子就围着王复员问。这时王复员一脸无助的看着我，我连忙解围说：“王复员的裤子不小心弄到了烂泥，晒一晒就好了。”大家听我这么一说，就走开了。王复员看着我，惠心地笑了。这件事之后，王复员好像变了一个人，和我更亲近了，学习积极性更高了„„我想这就是爱的魅力。教师只要热爱学生，尊重学生，学生一定会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉。师生之间只有架起一座信任、友谊的桥梁，教育才能生效。师爱才能发挥巨大的力量。
四、培养孩子的爱心，师爱的升华。
古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。解惑，不仅要解决知识上的疑惑，更要重视道德、行为上的疑惑。即教师在教授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理。“要立业，先树人”。现在有些学生由于家庭的宠爱、溺爱，在家里是“小太阳”、“小皇帝”，从小就养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人。我把我最喜欢的一句话“要想别人爱你，你首先学会爱他人”送给学生们，我也把上讲台以来做为我的座佑铭的
“人生在世、奉献二字”送给学生。并召开“爱、爱、爱”主题班会，让学生们用自己的双眼去寻找爱，亲身感受爱，最终用自己的行动去奉献爱。我新接初二年（5）班时，通过调查发现，孩子们非常喜欢过生日，找自己的好朋友庆祝一番，却不知道父母的生日。为此，我借“母亲”节之际，开展了“特殊的礼物”的活动，每人为自己的母亲送上一份有意义的礼物，看谁的礼物能称之为“特殊的礼物”。孩子们有的送给妈妈一首歌，有的给妈妈写一封信，有的送一盒擦手油„„其中蔡琪深同学在周记中写道：老师让我送给妈妈送一件特殊的礼物，我开始认真的观察妈妈，妈妈每天除了要上班，回家 2 还要照顾孩子，买菜、做饭、洗衣服„„妈妈太辛苦了。今天，我发现妈妈的手是那么粗糙。我要送给妈妈一瓶擦手油，以后多帮妈妈做家务，让妈妈的手快快变光滑。孩子们会关心家长了，正如家长们在回信中写道：礼物虽小，却表达了孩子对妈妈的爱、对妈妈的理解、对妈妈辛苦的回报。曾冰玲的妈妈在信中特别提到:本以对孩子失去信心,在收到孩子礼物时,听到孩子的知心话语时,一下子拉近了母女的关系。（后来，曾冰玲通过自学考上了北京外国语学院）对孩子又增加了信心,表示会全力以赴配合老师,教育好孩子。就在这点滴渗透中,孩子们学会了去帮助别人,去播洒爱心。他们主动帮助其他（她）同学做值日。开展每天节省一角钱、希望工程献爱心活动，积极为希望工程捐款帮助贫困学生，（并在泉州晚报、泉州通讯报道了我班的事迹）。在绿色环保活动中,不怕脏不怕累,回收废品,为美化校园作贡献，还多次参加安海退管所与孤儿院学雷锋小组活动，个个都举手报名要参加。有一次,顽皮的王维姜,红着脸,悄悄地问我:“老师借我伍块钱行吗?”“干什么用?” “今天是我爸爸的生日,我想给爸爸买件礼物,钱还没攒够„„”我一听高兴地笑了。教师一人之爱是有限的，学生的爱才更宽广。教师以一人之爱，唤起学生之爱，才是师爱的延续，师爱的非凡力量。（本人多次参加无偿献血、并获得安海镇无偿献血先进个人荣誉称号）
教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们用平凡的师爱，发挥非凡的力量，以德服人、师德为重。
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