阅读与写作训练(写人)[潘]

2020-03-02 22:33:10 来源：范文大全收藏下载本文

阅读与写作训练（写人）

（一）成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” 我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！阅读训练

一、填空。（3分）

1、“一片好意”，还可以说是一（）好意。

2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（）生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（）站着。

二、写出下列词语的近义词。（6分）

看望——（）痛楚——（）避免——（）

三、“车上早就人满为患”的意思是（）（4分） A．车上的人刚好坐满。 B.车上的人特别多。 C.因为上来这些人而使车上人特别多。

四、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。（4分） A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D 作者

五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分）

六、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。（3分）

七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。（2分）

八、填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个）

因为（）我们可以说小姑娘是一个（）的小姑娘。因为（）我们可以说这是一个（）的女儿。因为（）我们可以说这是一个（）的老人。

习作链接

仿照例句写句子。（9分）例：善良是生命的黄金。善良是善良是善良是

（二）鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还

1 是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，蒙在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

1、联系上下文，解释词语。（4分）

津津有味：______________________________________________

专心致志：______________________________________________

2、按照短文内容填空。（6分）

（1）鲁迅小时候读书不光凭自己的____________，还依靠自己的______________。

（2）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢______________和______________，他不是玩得____________，而是玩得_______________。

3、本文主要写什么？给了我们什么启示？（4分）

_____________________________________________________________________________________

（三）、董遇读书有三余

董遇是古代弘农人。从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。别人见他很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢？”董遇回答说：“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢？”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一板地说：“所谓‘三余’，是指冬天乃是一年里的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！”

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！

1 解释下面的词语（4分）倘若：

一字一板：

2 把下面的反问句改成陈述句。（2分）

你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 3 组词。（6分）

漆（

）

倘（

）

遍（

）膝（

）

淌（

）

骗（

） 4 董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）

﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 5 从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分）

【写作训练】

第一次写自己

训练目标通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。训练指导

写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等

2 特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。

阅读与写作训练（写人）[答]

（一）成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

“爸，伤口痛了吧？” “一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”

成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！阅读训练

一、填空。（3分）

1、“一片好意”，还可以说是一（番）好意。

2、“一个生病的朋友”，还可以说是一（位）生病的朋友。

3、“一直站着”还可以说是（始终）站着。

二、写出下列词语的近义词。（6分）

看望——（探望）痛楚——（痛苦

）避免——（杜绝）

二、“车上早就人满为患”的意思是（ B ）（4分） A．车上的人刚好坐满。 B.车上的人特别多。 C.因为上来这些人而使车上人特别多。

三、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（ A ）的善良，后一个善良指的是（B ）的善良。（4分） A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D 作者

四、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。（2分）

五、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。（3分）

明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

六、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱，把这些动作用波浪线勾出来。（2分）

七、填空。（9分：前空2分一个，后空1分一个）

因为（给老人让座）我们可以说小姑娘是一个（善良）的小姑娘。因为（关心自己的父亲

）我们可以说这是一个（孝顺）的女儿。因为（顾及别人的感受

）我们可以说这是一个（善良）的老人。

习作链接

仿照例句写句子。（9分）例：善良是生命的黄金。善良是一种美好的境界。善良是一种伟大的品德。

善良是一滴甘甜的水。温暖的阳光。良好的意愿。

（二）鲁迅的学习和玩耍

3 是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

1、联系上下文，解释词语。（4分）

津津有味：____形容非常有趣味_________________ 专心致志：___形容集中精力，一心一意。______

2、按照短文内容填空。（6分）

（3）鲁迅小时候读书不光凭自己的__聪明伶俐_____，还依靠自己的___勤奋_________。

（4）鲁迅小时候不仅喜欢读书，还喜欢___种花_________和_____描画______，他不是玩得___呆头呆脑_____，而是玩得_____有趣有益__________。

3、本文主要写什么？给了我们什么启示？（4分） ___本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍

给我们的启示是：读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。

（三）、董遇读书有三余

人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！ 6 解释下面的词语（4分）倘若：假如。

一字一板：形容说话从容清楚，吐字清晰。也指严肃认真，一丝不苟或正正经经，合乎规矩。 7 把下面的反问句改成陈述句。（2分）

你想，冰天雪地没有农活，不是读书的大好时间吗？

冰天雪地没有农活，正是读书的大好时间。 8 组词。（6分）漆（

）

倘（

）

遍（

）膝（

）

淌（

）

骗（

） 9 董遇所指的‘三余’各是什么时间？（3分）

冬天乃一年的业余时间；夜间是一天的业余时间；阴雨天。 10 从这则故事中，你悟出了什么道理？（4分）

【写作训练】

第一次写自己

训练目标通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。

训练指导写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点，展现自己性格中好的一面，如：文静可爱、天真活泼、聪明伶俐；或是不好的一面：脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点，选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写，写时要采用第一人称“我”来写。

练笔积累好词： 1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2）眼睛方面：水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣……

好句：站在你面前的是一个文静的小姑娘，她梳着两条长长的辫子，长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，平时爱说爱笑，一笑就露出一口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢。写作提纲：我

第一段：介绍自己的外貌特点。第二段：写自己的优缺点、性格特点，展现一个真实的自我（如：喜

4 欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……）第三段：用一两句话总结自己。

答案

一、

1、番

2、位

3、始终

二、探望痛苦杜绝

三、B

四、A B

五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。