实习班主任工作总结

2020-03-02 03:31:28 来源:范文大全收藏下载本文

班主任工作总结

徐州xxxxxxxxxx

为期三个月的班主任工作已经结束,虽然只有三个月的时间,但是却是我人生中最难能可贵的财富。班主任工作是一项繁重枯燥的工作,也因为它的特殊而首要 。随着素质教育之风越刮越烈,重视人的彻底成长,重视学生完整人格培养、性格充分成长,是当前教育的首要 内容,也是当今全球各国教育当代化的首要 目标和共同趋向。执行素质教育,建立一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地执行 班级维护的流程中,无法仅靠一个或多个教师严格维护,重要是要教育和指导学生学会自我维护,使每个小学生做到既是维护的对象,又是维护的主体,达到“管,是为了不管”的目标。

一、工作烦琐,坚持到底

在实习的三个月当中,我每天早上7:30以前准时赶到实习学校。然后就是到赶到班级里看学生打扫卫生和早读情况,然后让学生整齐的列队去做操。上楼下楼要对学生进行安全教育,不可以让他们打闹、拥挤上下楼等。课间的十分钟是很重要的,要去班级里多转转,叮嘱学生不可追逐打闹。放学要送到校门口等等。虽然繁琐,但是很重要。下午的时候,第三节课通常都是班主任在布置工作,或者在讲一些事情,批评教育一些学生。接下来就是看着学生卫生打扫。每天都是这样的重复着,有些时候同学之间发生冲突,学生都跑来告状,这也比较考验人。如何处理才会让两个学生都平息下来是很重要的。也是班主任必不可少的工作。

作为一个班主任,必须要明白班上每一位学生,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情况不明白,主任和本班的正式班主任还是有必须区别的,于是出很多时间和他们密切接触,真实地明白班内情况。为了增进我和学生们的感情,我抓住一切能和他们接触的机会,悉心观察的方式与他们每个人接触。我在批改他们作业的时候也了解了许多。我做好班级辅助维护工作做好了准备。虽然每天的工作很烦琐,但是我却也比较高兴。特别是当学生亲切的称呼我老师的时候,我更体会到自身的价值。

班主任工作繁重异常,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定

计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,并且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,无法达到预期的目标,并且将来还可能出现一些不可预测的疑问。因此,开展班主任工作,必须要先作好计划,有计划的进行。

二、尊重学生,以诚相待

曾经有学生把班主任和学生之间的联系比作“猫和老鼠”的联系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。在实习班主任期间,我与这群孩子和谐相处,建立起了良好的师生联系。学生也都很喜欢我,我既是他们的老师也是他们的朋友。

有偏爱之心。影响班主任和学生之间联系的另一个首要因素,是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上疑问时,班主任要全力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下处理疑问。当好学生和差生犯同样的不正确时,不要因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。日常多找后进生执行 特别辅导,明白其家庭、学习、思想等各方面的情况,给他们爱心与关怀。并找出原由,耐心劝导,这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去成长他们自身。

维护班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应该与他们平等、友善的相处,建立起了和谐的师生联系。在出现疑问时,不要采用强制手段,高压政策来处理疑问,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。人无完人,要准许学生出现这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出批评意见时,作为老师的咱们,应该虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。

三、做好自身,为人师表

老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学 能力方面,还是在私人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自身,在班中得到了学生的认同与支撑。只有尊重学习、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班

中建立起学生对自身的威信,这是班主任工作的基础。

素质教育要求咱们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到彻底和谐地成长,性格特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国首要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分识别到自身所承担的历史重任。更要充实自己的文化道德修养和艺术修养。不停给自己充电才能不断进步,才能挑起塑造人才的重担。

“十年树木,百年树人”班主任工作是辛苦而高尚的,苦中有乐,乐在其中。班主任工作任重而道远,班主任要不断提高、充实自身,以迎接新挑战,适合社会新形势。

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