市民办会议,师德师风,发言稿
2020-03-02 11:09:18 来源：范文大全收藏下载本文
洛阳市幼儿园专题会议发言稿
一、全县学前教育基本情况
近年来，我县认真贯彻国家和省、市关于加快学前教育发展的要求，高度重视学前教育工作，坚持积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理方针，努力扩大教育资源，严格规范幼教办学，不断提升保教质量，学前教育得到快速发展。
目前全县共有幼儿园205所，入园幼儿21399人，在职教师742人，其中公建幼儿园7所（县直幼儿园和6所鸿洽公司幼儿园），45个教学班、1747名幼儿；民建幼儿园196所，801个教学班、19442名幼儿。全县目前共审批注册幼儿园54所，涉及342个教学班10214名幼儿。
洛宁县现有公立幼儿园一所，幼儿人数1210人。班级21，教师78人。
民办幼儿园204所，教师1442人，在校幼儿数21570人，班级总数963。其中：已注册幼儿园55所，幼儿10042人，教师729人，班级362个。
二、管理措施
一是加大扶持力度，支持快速发展。科学规划，制定并实施了两个学前教育三年行动计划（2011—2013年和2014—2016年），编制了《洛宁县中小学幼儿园布局专项规划（2015—2020年）》，并经县人大常委会审议通过，促进了学前教育规范化发展。出台了《洛宁县民办学校审批办法》、《洛宁县普惠性民办幼儿园发展扶持办法》、《幼儿园评估定级实施意见》等相关文件，鼓励多渠道投资学前教育。积极争取扶持资金，近年来共发放民办幼儿园以奖代补资金167万元，用于支持民办幼儿园新建、扩建及玩教具添置。
二是严格常规管理，促进规范发展。对已审批民办幼儿园坚持民办教育机构年检工作制度，年检结果通过媒体向社会公示，接受社会监督。规范招生行为，方便幼儿就近入园；加强教学指导，使教学活动遵循幼儿身心发展规律，创设良好的育人环境；开展以“幼小协同，科学衔接”为主题的学前教育宣传月活动，及时纠正学前教育“小学化”现象。
三是加强安全监管，确保安全运行。下发《洛宁县民办学校安全管理工作方案》、《洛宁县民办学校安全工作体系》等文件，完善管理制度；要求民办幼儿园每季度报告安全管理情况，定期组织局民办学校管理、安全、体委等科室检查学校安全，督促学校加强校园安全、卫生保健等方面管理；积极配合县消防大队及县安监局、食品药品监督管理局对全县幼儿园进行安全检查，确保及时发现并整改安全隐患。今年11月份，市消防兵团化检查组对我县20多个幼儿园进行了消防安全检查，我们及时督促这些幼儿园进行了隐患整改，借此机会，要求各乡镇中心校对其他幼儿园也进行了安全检查，把隐患整改与奖补政策落实挂钩，凡不能及时整改安全隐患的，我们不予发放奖补资金采购的设备，同时督促相关幼儿园按要求加快整改。
四是注重教师培训，提高素质水平。积极组织幼儿园教师培训、幼儿园园长岗位培训和多种形式的参观学习，开展了教育教学、消防、食品安全、统计报表、经费报表、法制等多项培训工作，不断提高民办幼儿园整体水平。近年来，幼儿园教师参加国培286人次，园长培训57人次。
五是创新工作思路，促进多元发展。鼓励社会投资、民建民营、公建民营等多种形式，近年新建标准化幼儿园13个，已投入运行9个。特别是2015年采用PPP经营管理模式，再次引进新宇教育集团对全县规划建设的21个乡镇中心幼儿园实行集团化办学，取得初步成效。我们的做法以《积极探索运用“PPP”模式，洛宁县打造学前教育集团化办学新亮点》刊发在洛阳市政府《领导参阅》，得到副市长高义批示，并在2016年3月14日《洛阳日报》以《洛宁县采用PPP模式探索新型扶贫途径》刊发。
二、当前学前教育存在的主要问题
近几年，通过积极努力，我县学前教育资源总量有了一定的增加，办学条件有了较大的改善，管理水平有了较大的提高。但是，与当前急剧增长的学前教育需要相比，还不能满足群众需求，与先进县（区）相比，仍有不小的差距，仍然存在一些急待解决的问题。
主要问题如下：
一是学前教育资源总量仍然不足，幼儿园办学条件地区差距大。全县203所幼儿园中，办学条件较好、规模相对较大、管理较好的幼儿园多分布在县城区和乡镇政府所在地，经过两个学前教育三年行动计划，多数乡镇建设了中心幼儿园，但村级幼儿园建设仍然缺乏政策性资金的支持，相对落后，无论从规模，还是从管理上都与城区和乡镇中心幼儿园差距较大。
二是普惠性幼儿园占比小，优质学前教育资源供给明显不足。全县共有幼儿园203所，普惠性幼儿园只有54所，仅占全县幼儿园总量的26.6%，绝大多数为民办幼儿园，管理难度大。特别是公建园只有7所，远远不能满足要求。尽管三年毛入园率达到了99%，“入园难”问题得到了较好的解决，但由于优质学前教育资源少、普惠性幼儿园少、办学条件好规模较大的幼儿园少，“入好园难”的问题仍然十分突出。
三是师资队伍专业化程度低，幼儿园管理水平有待提高。民办幼儿园中，相当一部分管理者没有相应的学历，没有经过幼儿专业的培训，缺少幼儿教育的基本知识和技能，管理水平不高。目前，我县203所幼儿园中，市级示范园仅有2所。教师素质有待提高，全县民办幼儿园教师持证上岗率仅为39%，即便是持证上岗教师，没有继续教育的机会与途径，观念得不到更新，方法得不到改进，能力得不到提升，难以适应现代幼儿教育需求，制约着学前教育质量的提高。 四是办园条件简陋，安全隐患严重。由于学前教育没有纳入义务教育管理，没有专项教育经费投入，多数民办幼儿园经济实力弱，办园条件无法改善，特别是农村幼儿园，因陋就简办园，教学场地不够规范，保教设施不足，存在一定安全隐患。虽然要求各乡镇每月上报安全隐患排查情况，季末上报安全总结，基本消除了安全隐患，但仍存在重大安全隐患:一是东宋镇6所幼儿园存在违规校车接送幼儿情况，屡禁不止，二是马店镇中心幼儿园紧挨加油站形成安全隐患。
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