2020-03-02 05:27:20 来源:范文大全收藏下载本文
侯川中心小学“义务教育标准化学校”
建设工作常规检查制度
为了进一步规范教学管理,切实提高课堂教学效益,避免教学工作的盲目性和随意性,全面提升教学质量,根据侯川中心小学日常管理规定的要求,结合学校实际,特制定本制度。
一、成立教学检查领导小组:
组长:刘
云
副组长:常兆伟
成员:李伟
张永清
张
娟
二、检查内容:
1、教师业务:主要包括教师的教学设计、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导、学生学业评价以及教师业务学习、参加进修和教研活动等情况。
2、学校管理:主要包括教学管理制度建立(考勤、业务学习等)、课程开设、各项教学活动开展以及语、数质量检测情况。
3、教学安排是否理,不合理要及时调整。
4、教学条件、教学设备准备情况怎样。
5、教学设备、教学条件能否满足课堂教学、现代化教学手段及应用情况。
6、组织学生对教师课堂教学质量进行全面测评。
7、检查教务基础资料整理、完成归档的落实情况,学生成绩登录上报,教学进度表学籍的填写、教师工作手册的归档、教师业务档案的整理等。
8、总结本学期教学工作计划执行完成情况,针对不提出整改措施
三、检查形式:
主要采用例查(按计划有组织)、抽查(随机)、月查(不定期)、集中查(全面)和个别查(单项)等形式。
四、检查方法:
看、听、查、议、考相结合。看,主要看相关的文字材料(制度、计划、记录、总结);听,主要听教学管理、教学工作开展情况及随堂课;查,主要是深入班级、深入学生了解相应情况;议,主要是召开师、生及家长座谈会(或问卷调查),对学校教学管理、教师教学情况进行评议。考,实行月考,检测学生学业状况。
五、检查要求:
1、月查。每月不定期的业务工作检查至少一次。中心小学由教导处实施;村小由各村小教导主任自查。
2、例查。每学期中心小学对村小至少进行两次例查,首次应在开学初两周之内,末次应在学期结束前两周。
3、领导督查。校长和分管教学副校长,每月累计小检查指导应达2次以上;教导处每月应有1次的督查。每次督查都应听课两节以上,并填写检查记录表。
4、重点查。每次检查都要确定重点检查对象,要加强对薄弱村小或业务工作松散的教师的指导与促进;要激励骨干教师发挥示范作用。
5、跟踪查。对在例查、月查、抽查中暴露的问题,要跟踪督查,限期整改,注重检查指导的实效性。
6、质量抽测。把业务检查和语、数质量抽测结合起来。每学期对各年级随机抽测应达一次以上,并把抽测成绩和学期末、学年终考试成绩相挂钩,进行综合评定。
六、做好总结:
所有检查都必须作好记载,每月以议教形式,召集教学检查领导小组会,汇总在检查中发现的问题,研究形成整改措施。
侯川中心小学
2013年6月
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