雷莉
2020-03-04 03:09:26 来源：范文大全收藏下载本文
个人先进事迹
新州镇第三小 雷 莉
工作以来我一直从事小学数学教学和班主任工作，终身从教的执著精神和积极向上的朝气与热情，甘于清贫，乐于奉献，逐步改进教育观念，不断探索教育方法，努力提高课堂效率，面对农村教育的种种困难，我做到真诚感化留守儿童，认真转化学困生，不断探索、求真务实、模范地履行自己的职责。始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了二十五个春秋。把满腔的热情全部倾注到学生身上。自己所带的班级在班风、学风上表现很好，每次期末统考成绩班上都名列前茅。把自己的教学方法撰写成论文发表多次获州、省、国家级
一、
二、三等奖。主要优秀事迹体现在以下几个方面：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
作为教师，特别是班主任的我，不但要加强自身的思想建设，还要吃苦耐劳 有一颗自我牺牲的精神，有一颗从我做起的诚心，还要有一颗干好班主任工作的信心。无私奉献、高度负责的精神，才能赢得学生的信任和家长的放心。平时我要求学生不迟到、不早退、不旷课。自己首先做到。我每天提早去学校，然后去教室， 把门窗打开， 等候同学们的到来。有时发现教室有不卫生情况，而学生又忙于学习，自己弯腰把垃圾捡捡，扫一扫，拖一拖。每天 放学后组织学生排好路队自己跟在学生的后面和学生一起回家。大扫除，我都会和学生一起打扫卫生直到完成后方能走开。桌椅坏了，又没有班费，只能自己掏钱购买工具，带领学生一起修补； 时时提醒学生注意安全、注意健康。学生生病、受伤， 我都是第一个赶到，精心护理和及时送去就医。记得在五年级上前学期开学不久，下午放学时，班上有一个叫潘廷的学生因不小心撞倒在桌子上，头上留下一寸长的伤口，流血不止，我及时送往中医院，医生在伤口上给他缝了五针，处理完毕后已经晚上8点50分，我才记住给他家长打电话，谁知道他妈妈说在谷陇加吧外婆家没有车回来，他父亲又在外地打工，我只好陪他在医院待了一晚上，第二天一早，我拖着疲倦的身体又回到学校上课。由于长期工作上劳累自己也患有不少毛病，2012年8月15日因为腰痛难忍去凯里州医院检查，CT透视结果是“腰椎退行性变和骨质增生”。2014年1月11日因下身疼痛去黄平县医院检查，B超结果提示：“胆囊胆固醇沉着症”。但我不因为有病就在领导面前诉苦搞特殊，也没有在别人面前透露自己的病情一直坚持到现在。近四年来我从没有迟到、早退、更没有请过一天假，年年出满勤。平时我认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样， 也形成了无形的动力，全班同学都没有打架和吵架现象，都能按时到校，很少有人迟到。不管在学习上或参加校内外各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，在2011—2012年全州小学四年级期末统考班中我班数学均分80分的高分，及格率94.7%，超县平均分15.9分；在2012年11月获全县小学四年级数学学科教学质量一等奖，同年9月获新州镇政府授予“优秀教师”荣誉称号。今年6月30日小升初检测中，本班班数学平均分较为突出：班级均分80.82分的好成绩 ，居一小、三小数学科第一。
二、重责任，对学生有爱心
在奉献师爱方面，我爱学生永远超过了亲子之爱，我把自己当成学生成长的阶梯，给予学生的关怀和帮助。在师爱上，演绎了不少动人的故事。在生活上，我无微不至地关心每个学生，关心留守儿童和单亲学生，我们班有个单亲学生叫吴秋香，父亲于2008年9月因病去世了，留下4个孩子和母亲，家里只靠母亲一个人劳动来支撑这个家，家庭非常困难，我多次拿出自己女儿衣服、裤子、书包；有时购买新衣服送给吴秋香同学；班上还有一个孤儿叫张越贵，父母早已经去世，家里只有年迈的奶奶和姐姐，这个学生非常顽皮懒惰，但我没有骂他，不厌其烦耐心给与张越贵学习上的辅导和生活上的帮助。有一次画圆时发现他没有圆规，原因是没有钱购买，她立即去小卖部购买一副圆规送他。有时张越贵中午不回家吃饭而且又没有钱在学校吃饭，我知道后拿钱给他吃饭。虽然这点微不足道的帮助，也使的这个顽皮懒惰的学生感动得下留了眼泪。连声说：“老师谢谢你！我以后一定会好好学习，不再辜负你的一片好心”。所以在以后的学习中，他的学习成绩从个位数慢慢提升，在今年6月30号的小升初考试中，这个学生数学考得62分的好成绩。
三、肯钻研，规范班级管理制度，效果显著。
在平时的工作中，我虚心向优秀教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、每学期开学初，我首先制定班级管理量化体系，在班上试行。在试行中逐步完善。最后将班级管理量化规范成文打印出来，家长会上发到每一位家长手中，征求家长意见，并请求家长督促学生执行。
2、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。 想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗，锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。
3、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，取得家长的配合。
4、她经常和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取得到他们的协助，有利于班级管理。
5、我为了提高自身素质，认真学习互助式教学，以学生为主体的教学模式，在课堂教学中大胆尝试，收到良好的效果。根据我自己尝试的方法撰写成论文《做个智慧的“懒”教师》获州级二等奖，2014年5月撰写论文《爱中有乐 乐中有爱》获州一等奖。我带的班级一直没有因为一点小事儿打架、吵架。在班风、班貌都得到全校老师的赞扬和好评，每学期都被学校评为“优秀班集体”。
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