中心学校中小学综合督导评估复评工作报告汇报材料

2020-03-03 22:11:24 来源：范文大全收藏下载本文

XX镇中心学校

中小学综合督导评估复评报告

为进一步强化教育教学管理，规范办学行为，提高学校管理效能，全面提升教学质量和办学水平，按照《XXX教育局关于对XX等学区进行综合督导评估的通知》凉教督发（2018）4号文件的要求和部署，我学区于4月18日起对辖区内中小学进行了综合督导评估复评工作。

一、基本情况

我学区义务教育阶段现有初级中学X所，小学X所，教学点X个。中小学学生共X人，其中初中生X人，小学生X人。共有教师X人。

二、复评工作开展情况

为了认真做好综合督导评估工作，XX镇中心学校制定了复评方案，成立了复评工作领导小组，负责复评的全面工作，保证复评的各项工作顺利进行。依据《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则》《甘肃省普通初级中学综合督导评估方案》和《甘肃省普通小学综合督导评估方案》，从条件和环境、学校管理、教育教学、学生发展几方面。通过查看相关资料，观察各专用教室，观察大课间活动、校内外环境，察看学生课外活动，听取校长自评汇报，召开座谈会，发放问卷，观察课堂教学，个别谈话等，对各中小学工作进行全面评估。经复评，中小学复评评估得分分别为：XXX中学XX分，XXX小学XX分，XXX小学XX分，XXX小学XX分，XX小学XX分，XX中心小学XX分，XX小学XX分，XX小学XX 分。

三、近三年所做的主要工作及取得的成绩

（一）优化布局结构，整合教育资源。

按照学校结构布局调整，XXX小学、XX小学、XX小学三所小学改制为教学点，全镇形成了X所初级中学、X所小学、X个教学点的布局。同时根据教师学历、年龄、职称、学科等情况，对教师进行均衡调配。

（二）大力改善办学条件，夯实教育基础。

一是积极争取项目资金XX万元改善办学条件：XX小学新建校舍XX平方米，完成校园硬化XX平方米；XXX教学点修建了围墙，累积XX多米；XXX改建了生态厕所；二是申请财政资金XX万元给XX小学安装了变压器和电采暖锅炉，生态文明建设成效显著；三是自筹资金强化校园文化建设，购置教育教学设备和校舍维修。XX教学点粉刷了两栋教室的内墙；XX幼儿园在幼儿活动区铺设人工草坪XX平方米，购置室外音响一套，绘制了园内文化牌匾X块，活动室主题墙X块；XXX小学开辟花坛XX多平方米，栽植了黄玫瑰、刺玫瑰XX多株；XXX投入资金X万元，铺设了电采暖线路，修建了锅炉彩钢房和旗台，搭建了舞台，粉刷维修了党建活动室、教室内外墙和校门外侧八字墙，更换了教室照明线路，制作了XX块科室牌、X块社会主义核心价值观宣传展板和立德树人四个大字；四是申请改薄项目，为XX配备了265套课桌和76张高低床；五是给XXX调剂了已撤并学校的电子白板3块，满足了教师集体备课、研课的需求；六是鼓励学校积极联系社会公益组织捐资助学。累计接受北京感恩公益基金等组织的捐赠X万多元，为XX教学点、XX教学点、XX小学粉刷了校舍、更换了教师宿舍门窗、购置了办公桌椅、床、讲桌，给X名教师、X名学生捐赠了X件崭新的棉衣。极大的改善了我镇中小学、幼儿园办学条件，丰富了校园文化，提升了办学品味。

（三）加强学校管理，全面提升教育质量

中小学教育教学管理及办学行为规范，建立健全了一系列包括学校教学、教师、学生、后勤、安全等方面的规章制度，形成了一整套以制度管人、以机制管事，高效运转、科学规范的办学机制。一是严格落实国家课程方案，学区统一下发了课程设置标准；坚持领导听课制度、教学检查制度、推门听课制度；学区统一了学校的作息时间，实行教师上下班签到制，实行学校领导巡课制度。二是在醒目位置悬挂凉州区责任督学公告牌，公开了监督电话和举报电话，及时受理群众对学校工作反映的问题。三是学校和每一位教师签订了禁止有偿家教承诺书，修订《师德考核细则》，将考核结果作为教师学期考核、年度考核、评优选先等的重要依据。教师中，有省级骨干教师3人，市级骨干教师6人，市级教学能手4人，区级教学质量标兵11人，区级骨干教师12人，区级教学能手16人。学校每学期都组织开展4次以上的月考活动，每次月考后都召开质量分析会，积极组织教师分析教学中存在的问题，帮助教师寻找解决问题的途径和方法，这一做法极大地促进了教师教学能力水平的提高。经过几年来全体领导、教师的努力， 2017年六年级毕业水平检测名列全区农村学校11名，XXX毕业会考成绩较往年提升了5个名次，得到了广大群众的一致肯定。

在抓好教学的同时，注重学校特色发展。各校开展以校本课程开发、校园文化建设、校园环境建设、大课间活动等为主要内容的特色学校建设活动，促进了学校精细化管理。如XX、XX小学、XX小学、XX小学等，各校根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源，组建了舞蹈、合唱、书法、美术、器乐、篮球、花样跳绳、呼拉圈、腰鼓、轮滑等共20多个类型的社团小组。学校积极组织学生参加艺术展演、经典诵读、英语演讲、足球等比赛，为学生搭建展示自我的平台，发展个性特长，促进学生全面发展。XXX、XX小学在“书香校园•中华经典诗文诵读”比赛中分获

二、三等奖；XX小学、XX小学在“美珠杯”艺术展演活动中荣获三等奖；

（四）落实安全责任，确保校园安全。

中小学切实做到了制度、责任、措施三落实，在人防、物防、技防上做了大量工作，进行了安全隐患大排查，对排查出的隐患进行了限期整改。各校均实行领导带班，门卫登记制度。严格落实每月一次的应急演练。始终将安全工作作为学校的头等大事来抓，做了大量细致的工作：一是积极修订完善了学校各类安全制度和预案，建立健全了各类安全台账，与师生签订了安全责任书，与家长签订了安全协议，校园安全实行网格化管理，划分了安全责任区域，分工明确，责任到人；二是加强了学校的三防建设，严格落实领导带班，教师值班制度，安装了全覆盖的校园监控，购置了安防器材，确保了学校人防、物防、技防到位；三是结合学校实际，推行了路队制上下学制度，由值周领导、值班教师、路队长组成路队放学管理团队，负责学生安全上下学的管理，确保了学生上下学安全；四是认真开展安全隐患排查和师生安全教育工作，加强师生安全平台使用的指导和管理，充分利用安全教育日，禁毒日、法制宣传日、消防日及升降旗、周会、队会等时间节点开展师生安全教育活动，提升师生的安全素养和安全意识。通过近几年的努力学校安全工作成效明显，近年来，我学区未发生安全事故。

(五)培养学生综合素质，促进学生传全面发展

学校牢固树立育人为本、德育为先的教育理念，健全了校长负责制，少先队、班主任、品德课教师具体实施的德育工作机构。制定了切实可行的德育工作计划，重点活动还制定了具体的实施方案，措施得力，注重实效。选用责任心强，讲求工作方法和实效的老师担任班主任工作，班级管理规范。建立了学校、家庭、社会三结合的德育工作网络，初步形成了学校“先成人再成才”德育特色。XX中学编印了《学生评价手册》，组织学生逐条学习，开学初举办礼仪和制度教育，进行校纪校规学习教育。以“道德讲堂”为阵地，通过专题讲座、班会、演讲、“校园广播”，对学生进行心理健康教育、安全教育，环保知识教育，艾滋病预防知识教育等。

四、存在的问题及困难

1.在学校管理方面，学校没有完善的监测评估制度，开展评估与反馈不够。

2.个别教师还没有充分运用现代教育技术手段，设计适合学生经验、兴趣和知识水平的教学方案。个别教师在教育教学中还不能使用普通话。

3.个别学生没有良好的学习习惯与方法。

4.学生家长对学生的家庭教育和引导弱化，不能与学校教育形成合力与互补，学校教育压力较大。

五、今后的打算及改进措施

1.加强学校精细化管理，进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。

2.加大教师培训力度和经费投入，通过“走出去、借外力、练内功、强能力”策略，增强教师队伍综合素质，提高教师教育教学能力、教科研能力和校本教材资料开发利用能力，积极培养一批一专多能型年轻教师，解决部分学科教师不能完全胜任的问题，教科研成果少的问题。

3.继续加强班主任工作力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，促进学生综合素质的发展。

4.进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

二〇一八年四月十八日

学区开展综合督导评估复评方案