先进教师事迹
2020-03-02 06:02:26 来源：范文大全收藏下载本文
优秀教师先进事迹
在29年的从教生涯中，我时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共产党员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
一、工作扎实、无私奉献。
本学年，我担任四（1）班语文教学、班主任，在教学中能更新教学理念，以清新的教风带动学生扎实勤奋的学风，注重对学生良好学习习惯和听说读写综合能力的培养。
作为一名教师，我为了学生的学习，为了对学生负责，为了自己的信念，从不耽误学生一节课，即使生病了，也不安心在家休养。去年12月份流行性感冒肆意猖獗，我也未幸免，发高烧有时烧到近40度，也没在家休息半天，上完课去打针，有时打完针马上再来上课，连中午吃饭都顾不上。我上课实在坚持不住了，就坐下讲，马上期末考试了，我在家哪呆得住，我不能耽误学生一节课。我的付出得到了回报，孩子们没有辜负我的期望，上一学期期末考试在矿区同年级同学科中名列前茅。
二、关爱学生，精心施教。
身为教师，我默默奉献，心里始终装的是孩子，我没有因个人的原因耽误一天工作，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。在教育孩子时我努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。 几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体此刻对学生的严厉，体此刻对学生习惯的培养上。我的课上，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
三、狠抓差生，不让掉队。
我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，我从不放弃任何一个学生，不让一个孩子在小学阶段就掉队。除了课上多关注、多鼓励他们，还利用结对子形式，让优生来带动他们，而且课外加强对他们的辅导，更多的是利用放学后的时间给予耐心辅导，我从不感到厌烦。
四、不断充电，提高素养 。
一年来，我不断学习，提升自己的理论素养；不断实践，提高自己的教育教学能力。为提高自身的业务水平，我积极参加各级各类的教研活动，比如公开课，一师一优课等。外出听课学习的机会我更不放过，去年9月份我有幸参加了泰安市高新区凤凰小学主办的“小学语文主题”学习培训活动。期间观摩了三节公开课，四个集体备课展示，聆听了几位专家的讲座。通过一天半的学习，我受益匪浅，对语文主题学习有了更深的理解。回来后在语文教研活动会上积极汇报学习收获，并且写了一篇“人生因阅读而精彩”的文章，发表在矿区教育杂志上了。我还坚持听平行班老师的课，以便取长补短。我认真撰写教学反思，从多方面反思教学效果。我不断给自己“充电”，经常阅读教学书籍，认真作记录，写读书感受，收集最新的教学信息和教学理念，我不断提升自己的文学素养。
五、爱心育德，引领健康成长。
担任班主任工作中，我要求自己平等地对待每一位学生，绝不偏心，我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事，耐心地处理班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。同时，“严”是我的治班之道。我认为只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。在学校组织的各类比赛活动中，我都会精心策划、认真准备，尽最大所能耐心辅导他们。孩子们很争气，每次都取得了可喜可贺的成绩。班主任工作需要家长的信任和支持。每学期除了召开家长会，还经常利用家长接送孩子的机会，以及登门家访，利用班级微信群、qq群以及打电话等形式和家长交流，获得了学生的全面信息和家长的宝贵意见。
一分耕耘一分收获，在今年的期末考试中，我班38人参加，优秀率97.37％，及格率100%，平均96.2分，三项都超过了对比单位，而且平均分超出3分。在以后的工作中，我将一如既往，使自己的工作更上一个新台阶。
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