初中民主评议行风活动总结

2020-03-02 20:48:56 来源：范文大全收藏下载本文

**初中民主评议行风活动总结

为了进一步加强学校行风建设，切实解决师生及人民群众关注的教育热点问题，优化学校环境，推进学校健康发展，努力办好人民满意的教育，根据**教育局有关文件精神，结合学校实际，我校扎实有效的开展了民主评议行风的活动，现将有关情况总结如下：

一、学校领导班子高度重视，精心组织

教育是社会各界广泛关注的领域，作为乡镇中心初中，其行风更是牵动千家万户，与政府的形象，人民群众的利益息息相关。近年来，我区教育系统的政风行风有了明显的好转，教育发展环境得到进一步改善和优化。但是，由于多种原因，教育系统的政风行风仍然存在不容忽视的问题，人民群众依然有不满意的地方，教育事业的发展，也对教育系统的政风行风建设提出了新的更高要求。

校长室、党支部充分认识开展民主评议政风行风活动的重要意义，决定以此为契机，正确分析和把握教育工作面临的新形势、新任务，不断增强紧迫感和责任感，努力做到事业发展与政风行风建设相互促进，协调发展，全力开创学校各项工作的新局面。

学校领导班子召开专题的党政联席会议，研究民主评议行风的具体事宜，制订实施方案，成立了由学校主要负责同志任组长，相关部门负责人为成员的民主评议工作领导小组，具体负责民主评议行风的组织工作。

二、整个民主评议活动纪律严明，工作规范

遵照上级统一安排，我校的行风评议活动分动员部署、自查自纠、集中评议和总结整改四个阶段进行，整个活动环环相扣，扎扎实实，动真碰硬，富有成效。

10月8日学校召开全体教职工大会，传达区局关于民主评议政风行风的文件精神，宣读学校民主评议行风实施方案，提出具体而明确的要求，并将评议的重点内容通过广播、画廊、墙报等渠道向全体师生公布，营造了全体师生了解、关心评议行风的良好舆论氛围。

在自查自纠阶段，全体教职工按照学校印发的提纲，逐一对照，认真查摆自身在行风方面存在的问题，学校还召开学生及其家长座谈会，发放征求意见表，广泛征求社会各界、全校师生对教育系统、对学校的意见和建议，坚持边查边整边纠，促进整改措施的落实。

在集中评议阶段，学校聘请人大代表、学生家长、师生代表作为行风评议员，对学校的行风工作进行集中评议。

从11月下旬开始，我校的民主评议行风工作进入总结整改阶段，学校针对评议中提出的问题，认真研究整改方案，制订具体的整改措施，进一步健全了有关规章制度。

三、广大教职工深受教育，师德行风水平进一步提高

通过严格而规范的自查自纠，我们发现学校各部门、各个教职工，都严格执行教育收费项目和标准，无乱收费行为。学校没有以举办兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用的行为。教辅资料的征订严格执行上级规定，不存在乱订滥征的问题。学校严格遵守《义务教育法》、《未成年人保护法》促进教育公平，构建和谐校园，未分好差班、快慢班。通过座谈会和问卷调查，我们发现绝大多数教职工的事业心、责任感较强，工作认真负责，深受学生及其家长好评。

在民主评议行风的过程中，我们也找出了行风方面存在的问题，最为突出的是，少数教师偶尔还有体罚和变相体罚学生的现象，个别同志遵守校纪校规不够，存在迟到和中离现象，少数教师工作不够规范存在迟下课，作业量偏多等行为。

对查摆出的问题，学校都逐一处理，制订出具体整改措施，对能及时解决或通过努力解决的问题，及时整改，对一时不具备条件解决的，拿出整改计划。

开展民主评议行风活动是学校行风建设的一项重要工作，不可能毕其功于一役，我们将进一步完善制度，着手建立惩防并举的长效机制，为办人民满意的教育而努力。

以上总结，如有不当，敬请指正。

**初中 2006.11.27