教育实践活动总结

2020-03-03 06:33:26 来源:范文大全收藏下载本文

拓展活动成果 改进工作作风 全力推进教育教学质量的稳步提升

——阳坝学区支部群众路线教育实践活动

总结

(2014年11月7日)

按照教育局党工委的通知安排,结合我校开展党的群众路线教育实践活动的实际,对此项活动的各项工作进行认真而全面的总结。10月8日至10月20日,中央党的群众路线教育实践活动总结大会和省、市党的群众路线教育实践活动总结会议相继召开,习近平总书记、省委王三运书记、市委孙雪涛书记分别在总结会议上作了重要讲话,全面总结了活动取得的重大成果和积累的宝贵经验,就今后新形势下从严治党、持续深入推进党的建设和作风建设作了全面部署,提出了明确的要求。10月21日,全县教育实践活动总结大会召开。会上,县委书记李廷俊系统总结了我县活动开展以来取得的八个方面的重要成效,七个方面的经验启示和今后需要着力抓好的六项工作。今天我们召开阳坝学区党的群众路线教育实践活动总结大会,主要任务是全面贯彻落实中央和省市县党的群众路线教育实践活动总结大会精神以及康县教育系统群教活动总结大会的精神,对进一步巩固拓展活动成果、全面加强作风建设、深入推进从严治党、着力强化工作作风建设、加强教育教学管理,不断地

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涉及工作作风方面的9条,其他问题7条。学校领导班子意见 条,征求意见范围涵盖了各个方面的干部职工和社会群众。面对征集到的意见和建议,每个党员干部都能够严格按照“三严三实”、“四必谈”和“五个不放过”的要求,深刻查摆剖析问题,认真撰写对照检查材料,深入开展谈心谈话,真诚沟通。在专题民主生活会和组织生活会上,都能过做到开门见山,自我批评敢于揭短亮丑,相互批评一针见血,红了脸,出了汗。真心实批、诚心剖析、热心相帮,达到了“团结—批评—团结”的目的,使领导班子和党员干部经受了一次严肃认真的党内政治生活锻炼,更好的落实了党内生活制度,提高了党内政治生活质量。

三是注重立行立改,教育“四风”问题得到进一步遏制。围绕群众诉求和期盼,学校领导带头,全体党员干部都能够深刻认识和剖析自身存在的问题,及时回应群众关切,做到立行立改,“四风”方面的问题得到有效遏制。形式主义方面:学校领导班子和各各位教师普遍克服了片面追求教育教学质量的短期泡沫现象,树立了注重教育教学长远发展的内在性、连续性和长期性的正确的教育观,文山会海现象得到有效遏制,各类会议和发文同过去相比明显减少。官僚主义方面:坚决杜绝了“凭经验办事、武断用事、摆官架子”现象和“门难进、脸难看、事难办”现象,与群众联系更加紧密,为民服务意识进一步增强。享乐主义方面:对公务超标接待、三公经费开支、办公用

房超大、安于现状、不思进取、凭经验应付等一系列问题进行了有力整改,清除了党员干部中潜在享乐思想和享乐行为,广大党员干部严格要求自己,廉洁自律意识明显提高,吃苦耐劳和实干兴教的精神明显增强。奢靡之风方面:严格执行、贯彻落实学校的各项管理制度,严格禁止了三公经费开支,公款送礼、大吃大喝、高标准接待、奢侈浪费等不正之风得以杜绝。同时,围绕教育实践活动的开展,学校开展了严格贯彻执行教育系统“六条禁令”、进一步规范办学行为, “乱收费、乱补课、乱办班” 的“三乱”活动在我们学校从未出现过。

四是注重领导班子建设,学校干事创业活力进一步提升。结合开展党的群众路线教育实践活动,着力提升学校领导班子队伍建设,学校领导班子成员个个勇挑重担,身兼多项工作,吃苦耐劳,为学校工作常常加班加点,不辞辛苦,率先为广大教师率先垂范。同时注重把一批具有较高的思想素质,较强的组织观念,群众公认,能够发挥先锋模范带头作用的党员干部充实进了学校党政领导班子队伍,校领导班子队伍趋于合理,富于生机,再把教师中的骨干培养成党员,干事创业活力明显提升。在学校教师中形成人人争先比业务,事事创优比效率的良好工作氛围。,

五是注重师德师风建设,教师敬业精神进一步彰显。结合群众路线教育实践活动,学校把聚焦“四风”问题与师德师风建设结合起来,突出价值导向,积极开展了“治师风,正师德,

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头学习,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实,自觉接受群众评判,带动了广大党员、教师积极参与活动,形成了改进作风的强大推动力。实践证明,只有抓住领导带头这个关键,一级做给一级看,一级带着一级干,就能形成干群同心、同力解决问题良好局面。

三要坚持群众广泛参与,增强活动的针对性。群众意见是最好的标尺。在教育实践活动中,我们把群众满意作为重要衡量标准,通过设立群众来访接待室、群众意见箱等多种形式,广泛收集群众意见建议,每个环节、每项工作都让群众参与、由群众监督、请群众评判。实践证明,只有通过群众的积极参与和监督检验,才能做到工作不虚不空不偏,让群众满意,让社会满意。

四要坚持运用批评这个武器,增强党组织的战斗性。批评和自我批评是增强党的生机与活力的有力武器。在教育实践活动中,我们充分运用批评和自我批评这个武器,扎实开好班子专题民主生活会和党员组织生活会,勇于和敢于治病纠偏,确保了教育实践活动的效果。实践证明,只有勇于和敢于运用批评和自我批评这个武器,增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,纯洁性,才能增进班子的团结和谐,形成整体合力。

五要坚持聚焦突出问题,增强活动的实效性。在教育实践活动中,我们始终牢固树立问题意识,聚焦“四风”不走神、不散光,把解决群众反映强烈突出问题和联系服务群众问题贯

穿活动始终,边学边改、边查边改、立行立改,以整改实际效果赢得群众满意。实践证明,只有突出问题导向,有什么问题解决什么问题,什么问题突出,就重点解决什么问题,才能回应群众关切,取得实实在在的效果。

三、今后工作的任务和工作重点

在总结成绩的同时,我们也要看到活动取得的成果只是初步的, “四风”反弹的危险仍然存在,主要表现在:一是有些党员干部有过关思想;二是有些制度还需要进一步完善,还没有达到用制度固化教育实践活动成果的目的。三是有些党员教师行为作风基础不扎实,缺乏用真情和行为密切党群干群关系的自觉性。这些问题表明,刹“四风”、改作风的任务是长期的、艰巨的,活动的收尾决不是作风建设的收场,而是由集中教育反“四风”向常态化抓作风转变,是推进从严治党的新起点。今后的工作任务和工作重点是:以这次教育实践活动为契机,进一步巩固和拓展活动成果,全面落实从严治党责任,深入持久推进作风建设,争创党风建设和教育教学质量创全县一流的新局面。

第一,聚焦“四风”抓好整改落实。今天,总结大会虽然召开了,但并不意味着教育实践活动终止,要牢记习总书记的教导:“作风建设永远在路上”!不能觉得绷紧的弦可以松一松了,更不能一开总结会就想曲终人散。就活动本身来讲,应当把该做的事情做完,即使完成了既定的活动任务,也要盯住新

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