社会实践总结 2
2020-03-03 10:15:02 来源：范文大全收藏下载本文
【实践目的】
为希望着色，爱，在路上············
关爱山区贫困学生,点燃精彩人生火种············
承载爱与希望，我们扬帆起航············
———水滴支教队宗旨 2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平发表了重要讲话之一。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。为响应习近平主席的号召，我们共青团开展了暑期社会实践活动。
因为不能得到良好的教育，没有办法坐在宽敞明亮的教室等候老师来上课，但他们并不比城里孩子的智商低，天资也不差，他们一样有着强烈的求知欲。或许在我们抵制高考，讨厌学习的同时，他们正期望着有更多学习的机会。当我们把学习当作一种负担，当成一种包袱，想要拼命地摆脱时，他们却想要学得更多，学得更加刻苦。社会不能埋没他们，我们作为当代的大学生，应该尽自己一份努力，为他们提供一个施展才华的平台。大学生的任务不能单一地停留在学校，我们需要通过一些社会实践活动，丰富自己的人生经历，尝试接触书本以外的东西，山区支教为我们提供了一个良好的平台，既能锻炼自己，又能奉献爱心回报社会。
由于山区的师资力量有限，有些山区教师的专业素质不过关，知识文献有限，孩子们无法通过自己的努力去了解更多的知识，而我们可以带去外面世界的东西，给予梦想，给予希望，让他们更有动力地学习，我们要鼓励他们走出大山，收获希望，拥抱未来。
【实践内容】
一、活动概况
爱心班级水滴支教队十五名队员于七月二十七日从青岛火车站出发，第二天早晨，我们顺利到达山西太原，简单地吃过早餐后，我们坐上了通往兴县的长途客车，于当天下午抵达兴县进修学校，校长热情的招待和妥善的安排使得已经非常疲惫的我们心中暖意融融。二十九号中午，我们顺利到达社会实践地点——山西省吕梁市兴县蔡家会希望小学，在此，水滴队展开了为期十天的支教、调研、走访贫困家庭等活动。八月七日，我们一行十五人离开了这个与我们建立了深厚情谊的学校。
十天的时间，也许我们改变不了太多，也许我们无法叫上他们每一个人的名字，也许，更多的是我们感慨自己的力量薄弱，帮不了他们太多，但是，我们真真切切地感受到那些生活在贫困角落里的孩子的乐观，他们对未来满怀憧憬，我们只需引导一下他们，哪怕是一句能让他们有所启发的话，我们就问心无愧了。
在这十天里，我们走访了之前资助的孩子的家庭，了解了资助孩子的目前状况，同时也带去了我们特意为他们准备的礼物，并且鼓励他们努力学习，希望他们以后有能力时，也要回报社会。与此同时，今年我们新增加了对一个孩子的资助，加上之前所资助的，我们在山西地区总共资助了28个孩子。另外，我们调查当地的教育、经济状况，为学校扩充图书馆的藏书量，给当地的孩子和村民发放衣物，十天，回想起那一幅幅和家长、孩子交谈的画面，拭去不舍的眼泪，我们向蔡家会挥手告别。孩子们，希望你们都有一个美好的未来。
二、学校简介
蔡家会希望小学是在原蔡家会中心小学上发展起来的一所新型农村希望小学，由军队
投资、兴县教育局承办建设。该校分为教学楼、办公住宿区、师生餐厅、体育活动区四部分，占地3123平方米，建筑面积1200平方米。现有教室十二个，可容纳700多师生。 学校地址：山西省吕梁市兴县蔡家会镇山西省兴县兴县蔡家会镇
三、具体实践流程
（一）开课前夕
出发之前，我们的准备工作已经完成，其中包括：物资的托运、事先联系兴县教体局安排我们在七月二十八号晚的住宿问题，进修校热情的招待了我们，为我们提供晚餐，提供住宿，大家都很感动。晚上，我们整理好各自的物品，又购买了支教过程中所必备的厨房用品、生活用品。经过两天的颠簸，大家都很累，但是看得出来，他们依然对未来几天的社会实践抱着既兴奋又期待的心情。
大约在二十九号下午两点钟，我们到达了我们这次实践的目的地——蔡家会希望小学。迎接我们的是蔡家会八一希望小学的高校长，他热情地给我们分好宿舍，帮我们去村里宣传，给我们水滴队注入了一丝温暖，之前的疲惫顿时烟消云散。
该校的高校长和吕校长为我们准备了山西特色——拌面，我们一行人吃得不亦乐乎。简单的午餐结束后，我们便开始整理宿舍、办公室、厨房，而最主要的问题是，我们需要通知当地的孩子来上课，高校长就这个问题与我们进行了商讨。由于我们对当地的环境不是很了解，高校长作为当地中心校的校长，给予了我们关键的支持和帮助，他向当地的村民宣传我们此行的目的，并且找村委会帮忙，通过全村广播，向当地家长和孩子介绍我们的基本情况。经过这些努力，我们所有队员都在期待，能够有很多孩子来到学校接受我们为他们提供的丰富多彩的暑假生活。在期待的同时，队员们也在积极地准备着第二天的课程。
（二）课程进行时
由于在第一天开课中有很多不确定因素，我们决定，开课仪式改为第二天。7月30日，我们开始正式招生上课，当天上午来的小朋友并不算多，但是并不影响我们的激情。还很清晰的记得，第一个小朋友来的时候大家都很激动，急急忙忙跑去迎接，给家长说明我们的上课时间和关于孩子放学回家的安全问题等。下午先给所有孩子上梦想课，由于是第一节课，窗外站满了来旁听的家长，课上学生和家长都聚精会神，他们那认真的眼神如今仍历历在目。
第二节课是给一二年级的学生上英语课，给三四五六年级的小朋友介绍了一些世界未解之谜，由于很大一部分队员都是第一次当老师，多少还是有些紧张的。
为了能给孩子们留下一个好印象，为了能给他们多讲些知识，很多人牺牲中午午睡时间一遍一遍地备课，上课之前甚至对着空教室练习。现在回想起来，觉得大家对这次支教付出了很多，但是想到当时孩子们认真的表情以及后来孩子们送我们小礼物以及和我们聊天的场景，心中不由得多了一丝暖意，因为我们的付出是值得的。第一天下午，越来越多的学生加入了我们，看到他们一张张纯真的小脸蛋，心中有一种说不出的激动。所有的计划都如期举行，开课仪式上，首先是由高校长和我发表讲话，讲话中我介绍了我们这个团队来这里的目的。
【实践成果展】
我们支教队伍，以支教为主内容，调研与走访为辅助内容，在整个过程中我们为支教准备了丰富多彩的内容：各种类型的手工制作、丰富多彩的趣味游戏、生动有趣的英语课、充满感动的手语课、激情昂扬的梦想课、血与泪的爱国历史、歌声嘹亮的红歌课堂等等。同样我们也制作了详细的课表，如下：
支教课程安排（计划）
体育课上，我们教会了他们学会团结，公平竞争
音乐课上，我们唱响了红歌《歌唱祖国》《绿军装的梦》
手语课上，我们传递了爱的火炬《感恩的心》、英文26个字母的手语表示
英语课上，我们迎来了《雪绒花》，有了别开生面的英文自我介绍
安全课上，我们练习了逃生演练，增强孩子们的求生能力
写作课上，我们务实的修改孩子们的作文，提高他们的写作水平
历史课上，我们重温中国的血与泪的历史，让孩子树立强烈的爱国意识，报效祖国 理想课上，我们放飞理想，放眼山外，给孩子们一股坚定的信念，走出山外，摆脱贫困 科普课上，我们带孩子们走进奇思妙想的科学领域，见证新世纪的伟大创新
励志课上，我们永不放弃，让爱迪生的恒心启发每一位同学
美术课上，我们开拓思维，不约束，不紧固，让孩子们充分发挥想象，画出心中的美好世界 生理课上，我们带孩子们走进自己的身体，去理解自己的每一样器官
阅读课上，我们扩充了学校的图书馆，让孩子们环绕在知识的海洋里，咆哮呐喊。 手工课上，我们教会了孩子们各种手工制作，锻炼了动手能力
弟子规课上，我们见证中国传统文化的博大精深，让孩子们继承中国的优秀文化
运动会上，我们举办了学校历史上第一次趣味运动会，让孩子们学到更多的是团结互助，是
不怕苦不怕累，是一种坚持，是一种智慧，更是一种美丽。
走访贫困家庭，签订长期合同
在整个支教过程中，我们回访了之前资助过的蔡家会小学的贫困学生的家庭，与五位贫困学生签订了长期资助合同。
资助孩子信息
第一位：山西省吕梁市兴县蔡家会镇中学---吕慧慧
第二位：山西省兴县蔡家会镇中学——张唤
第三位：山西省吕梁市兴县蔡家会镇中学——王伟
第四位：山西省吕梁市兴县蔡家会镇中学——孙鹏
第五位：山西省吕梁市兴县蔡家会希望小学——马宇娟
【实践总结或体会】
对于此次实践，我个人觉得还是比较成功的，我们圆满地完成了预期的任务，当然也有一些遗憾。
首先，先说说我们的成功方面，我们的前期准备十分到位：
1.长达3个月的准备期，我们总共在五个地点进行了六次大型的募捐，这其中，子语子曰幼儿园、青岛开发区第四中学、阳光儿童之家，集爱书库给予了我们很大的帮助。正是在他们的热心帮助下，我们募捐到的衣物和书籍的数量是十分庞大的，也是很成功的，累计几万件衣物，数千本书籍。
2.我们的赞助情况还算理想，牵扯到我们刚从东营搬迁到青岛的情况，在青岛能找到的赞助我们的企业着实不容易，相信大家秉承着的还是那份爱心，对这些爱心的企业，我们表示衷心的感谢。
3.众所周知，媒体是现在文化传播的主要途径，我们通过自己的努力在国家级网站，省级网站，省级媒体等发表我们的支教信息，共计142篇新闻报道，其中包括：中国网两篇，中国经济网一篇，中国大学生在线十五篇，中青网六篇，中国大学生网十二篇等等。同时我们的支教活动还受到广大媒体的好评，齐鲁晚报把我们的事迹登在了报纸上。就是这样借助媒体的力量对我们的实践团队进行宣传，对山西贫困山区的情况进行宣传，力保能得到社会上更多的关注与支持。
4.联系时间地点很到位，各个队的负责人，在前期准备中联系好了我们的时间地点，山西吕梁兴县的四个地点，这让我们到达目的地后一切安排都很顺利，没有出现任何的孤立无助的局面，这也正是实践得以顺利进行的基础保证。
5.策划制定的很详细，在我们的实践策划中，我们列出了方方面面，策划的完整详细使我们整支队伍心里有底，有信心。
6.前期准备中，队员们一起募捐，一起搞活动，一起出策划，一起出展板，我们所有任务所有事情一起完成，大家不分你我，培养出了吃苦耐劳的好品质。素质拓展训练更是培养了我们团结合作的精神，使大家的配合更加默契，更加从容。这就为以后的十天实践顺利完成打下了基础。
7.在准备工作上，我们做的比较成功，其中包括，出发时间，乘换车时间的安排。 其次，我们还是有遗憾的地方，如：
1.这次支教过程中，在召集学生时，由于没有充分的时间去和家长沟通，很多家长都认为我们是收费的，都不敢来，最后导致各个年级的孩子来的人数参差不齐，一二年纪还好说，但是三四五六年级孩子的知识水平不同，并且，我们教授的课程内容又具有针对性。在不能彻底解决的情况下，我们最终决定，三四五六年纪的孩子根据所教课的内容随机改动。
2.大多数孩子的英语基础差，农村孩子是在三年级才开始接受英语，已经度过了学习英语的最佳时期，很多高年级的孩子连二十六个字母都不能全部背下来，为了帮助孩子，我们为那些孩子开设了英语课，但是，我们只有十天的时间，理论上不能帮助他们很多，教会他们很多，我们只能尽我们所能，教会他们一些基本单词，常用短语等，想到这些，我们心有余而力不足！
最后谈谈我们对于支教的感想
望不断的千沟万壑，数不尽的满天繁星，响不停的虫鸣鸟语，在山区里的十天，似乎是用珍珠贝壳装饰的梦，特别是那些孩子轻巧的小手，水灵灵的眼睛，活泼可爱的身姿，孩子们的一切一切就是我们梦境的童话故事。支教，一开始我们以为自己是多么理解这个词，然而当我们去体验、去实行、去努力的时候，我们才知道这个词的意义是那么丰富，感情是
那么深厚。支教，不仅仅是要简单的理解，还要切身实际、真情实感的体验行动。
当我们满怀热情全身心投入课堂，孩子们全神贯注、趣味盎然认真听课的时候，我们才实实在在明白支教队取名为“水滴”的原因------凝脂如玉，温暖四溢，水滴汇聚就是为了映射阳光五彩斑斓的灿烂。是的，孩子们是早上的太阳，是地平线上刚升起的希望，我们怎么忍心他们在一开始就陷入暗淡。我们有责任也有能力去帮他们拨开乌云，哪怕是作为一点小小的水滴去呈现他们的五彩绚烂，更何况我们还可以汇聚成一股力量，一股集中社会上点点滴滴帮助的力量。
所以，搬运物资的辛劳、舟车奔走的疲惫、灯下备课的困倦、课堂讲课喉咙的隐痛、课下辅导耐心的加倍、饭桌上油盐缺少的清苦......所有的所有都可以变成乐趣，变成力量，变成爱。不是么，当孩子们稚嫩的手悄悄从背后蒙住你眼睛的时候，当孩子们的小指与你的小指相扣做约定的时候，当孩子们折柳编成手链带在你手上的时候，还有什么不可以肯定你的付出是那么千真万确地值得。而且他们甜美的歌声、轻盈的舞蹈，不也是循循教导的成果么？是的，毫无疑问，我们所做出的一切努力都有了回报，也许不是最优秀的但一定是最好的回报。
山里的孩子，质朴、清纯、可爱，如果明天是盒子里充满想象味道的巧克力糖，我们怎能不教他们解开系绳打开盒子？如果失望是偶尔拨不通的电话号码，我们怎能不鼓励他们要坚持多试几次？如果踮起脚尖可以更靠近天空，我们怎能不好好教导他们要打好基础去更靠近天空？是啊，我们怎能让这些天真无邪、未来可能充满希望的孩子被一层又一层的土坡阻挡、掩埋？我们是水滴，我们有责任汇聚，我们有责任带他们去更广阔的地方，我们也需要社会每一分力量的帮助，汇流成海，请让万顷琉璃的爱去滋润那些刚长出翅膀的心吧！
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