《主题班会》教学设计
2020-03-02 12:22:38 来源：范文大全收藏下载本文
主题班会“发现自己的潜能，相信自己的价值”活动设计
教育目标：通过此次活动，提高学生的自信心，找到学习的动力，使学生能够更加充分的认识到自己的潜能，相信自己的人生价值，尽最大的努力做最好的自己。 时间：高二期中考试以后的第一个班会课 地点：高二（8）班教室、教育过程：
开场：播放歌曲《掌声响起来》
教师：很多年前，当我第一次听到“掌声响起来”的歌声时，觉得这歌有点像歌谣，便留下了深刻印象。不过今天我要讲的和这首歌本身没有多大的关系，它只是我们今天要做的一个游戏的名字。
游戏规则：每个人先准备一张纸，一支笔，放在桌子上，我这里给大家准备了一个带秒针的时钟，放在讲桌上，面对大家。同学们，让我们共同想像一下，此刻你正在观看一台精彩的演出，台上是你最喜爱的偶像。此刻，演出结束了，演员向你走来，你无比激动，拼命的鼓掌。好了，我们的游戏现在就开始了。请你预计一下，假如你用最快的速度双手鼓掌，一分钟，你能鼓多少下呢？
这时候，请同学们不要进行太多的思考，把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角。写好之后，就把你的那张记录着数字的纸倒扣在桌面上，咱们进入下面的步骤。 下面的步骤是什么呢？就是咱们真的来实地检验一下，看看你的估计准不准。
鼓掌时双手的距离不必过大，大约3~5厘米就可以了，离的太远鼓掌时幅度太大了，一是你辛苦，二是测量结果不容易统一。
具体鼓掌的时间，我会给大家控制在10秒左右。开始的时候请同学们先预热一下，请同学们试着鼓几次掌，以适应节奏，当大家明白这个游戏的玩法之后，我们就可以正式开始了。 咱们进入倒计时，当我喊“0”的时候，你就用最大的力气和最快的速度鼓掌。 好，现在我开始数数了，“10,9,8,7,6.......0” 学生：鼓掌.......老师喊”0”的时候停止。
(通常在5秒钟之后，大伙会觉得疲劳，这时我会鼓励大家，说“加油！更快一些！努力”的话，让气氛达到高潮）
教师：好，请大家把自己鼓掌的次数乘以6，就得出了自己一分钟鼓掌的数字，再把这个数字写在纸的正中央。
同学们，现在你有了两个数字，一个是你鼓掌之前预计的数字，一个是你的实际鼓掌数字。按照咱们事先的约定，你的预计数字是在纸的左上角，你的实际数字是在纸的正中央。下面请把你们写好的纸交到我这里，我就把自己看到的这两组数字，向大家做一个报告。前面出现的数字是预计的掌声数，后面的是实际数目。42--172
90--240
88--360
120---480
100---420
200---360 我好像听到你“哇”的叫了一声，你惊奇它们的相差之大，是不是？（此时班长和学习委员在统计数字） 经过统计，我们班上的数字是这样的：
1、最大的差距是199，有同学估计是35次，而实际上达到了254次。
2、最小的差距是24，该同学估计了240次，而实际打到了264次。
3、在参加游戏的45位同学中，仅有一位同学估计的数字是500，而实际只达到420次，估计值大于实际值
4、对自己估计值最小的同学是估计了10次
看到这个结果，同学们可以针对自己的结果来进行分析一下，特别估计只有10次的同学，你平时的表现是比较自卑，缺乏自信的？老师与其他同学交流时，你总是远远的站在一边仔细的倾听，从来不敢靠近？当实际值得出来以后，你是不是也被自己吓了一大跳。下面，老
师就给大家讲一个故事：
1993年，日本札幌的一位4岁小男孩，从八楼掉了下来，男孩的妈妈小山美真子当时正在楼下晾晒衣服，看到这一情景，立即飞奔过去，赶在小男孩落地之前，把孩子抱在了怀里。 这一消息在《读卖新闻》上刊出以后，引起日本盛冈俱乐部的法籍田径教练布雷默的质疑。因为根据报上刊出的示意图，他发现，要接到从25.6米高的地方落下的孩子，这位站在20米外的妈妈，必须跑出每秒9.65米的速度。而这一速度，在当时的日本，就是成绩最好的田径运动员，都难以达到。
布雷诺想，如果《读卖新闻》没有搞错的话，那么小山美真子必定是个运动天才。为了验证自己的猜想，同时也为了见一见这一位了不起的母亲，他决定拜访一下小山美真子，看看这位年轻的妈妈是否真的创造了一个奇迹。 两人的见面地点被安排在一家茶艺馆里，当记者把小山美真子带到布雷默面前，说这就是小山美真子时，布雷默惊愕的几乎凝固起来，因为站在他面前的不是一位身材高挑、肌肉健硕的女子，而是一个身高不足一米
六、身体纤弱的少妇。
这样一位弱女子真能跑出每秒9.65米的速度吗？从布雷诺职教二十余年的经验看，是绝对不可能的，可是，当他看到小山美真子手中牵着的那个可爱的孩子和他们那种亲你的尽头，他彻底打消了“不可能”的猜疑，因为从他们母子二人的身上，他感觉到一种爱的力量在威逼着他，让他承认自己错了。事后，布雷诺在回忆录中写道：当时，我真的觉得自己有点卑鄙，我怎能怀疑一个心中充满爱的人，不会创造奇迹呢？
布雷诺见过美真子后，于1995年离开日本回到法国，在巴黎成立了一家以小山美真子第一个法文字母命名的田径俱乐部。2002年，他手下的一位名叫沃勒的运动员在世界田径锦标赛在获得了500米赛的冠军。当记者问他，作为一名新手为何在众将帅面前脱颖而出时，沃勒回答：每个人体内都有一万台发动机，这次我打开了一万台发动机。
不知道这句话是不是布雷诺告诉他的，当我在报上读这句话的时候，我似乎觉得，布雷诺在告诉世人，上帝赋予你的能量，足以实现你的任何一个梦想，只要你有一份执着的信念。 学生：陷入沉默。（学生的沉默往往有两种意义，一种是大家无动于衷，老师你讲你的，大家心里想的是另外的东西，根本就不搭界。这种沉默，是一种死寂的沉默，就是沉默到世界末日，也没有新的闪光点出现。还有一种沉默，是你的话碰撞到了学生们心中的某一点，他们被触动之后，正在认真地思考，还没有想好自己的第一句话该如何说......我觉得这掌声之后的沉默应该是第二种。）静默片刻之后，有同学打开了话匣子，一位同学说：“我估计的是60下，我为什么估计60下呢，因为我想一分钟60秒，我大约一秒钟可以鼓一下，那么60秒钟鼓出60下，也就是顺利成章的事情了。鼓完10秒钟以后，我得到的数字就是60下了。可这不是一分钟的数字，是一分钟的六分之一的数字。我没有算下去，因为不用算了，我知道自己的估计只是自己实际能力的六分之一。老师讲故事的时候，我一边听一边走神，我不知道在别的事情上，我会不会也犯过同样的错误，我过低的估计了自己的能力......又有同学说：我估计的是100下，实际上呢？我鼓出了300下，说起来听不可思议的，手是我们自己的，鼓掌也不是什么高难度动作，需要学习联系才能掌握，基本上是手到擒来的事，而且也没什么危险，也不需要冒多大的风险，可我们还是估计的不准，还是过低的估计了自己的能力。这让我在吃惊之后，有点想不通。难道我们真的经常犯这样的错误，而且自己什么也不知道，也没察觉吗？要真是这样，就有点可怕了。”
教师总结：通过“掌声响起来”这个游戏，我觉得还有一点启示有些同学没有注意到，这就是-------你用力了吗？可以试想一下，那个写下10下掌声的同学，如果他不用力鼓掌，会是怎样的情况呢？那就会是真的是他只鼓出了10下掌声，千真万确的。如果谁要对他说，你本来可以鼓出更多的掌声，他会说，不可能，我的能力就这么一点点，我已经尽力了，你们不要再逼我了，再逼下去，我就会崩溃，我索性不想活了......
也许我说的有些极端，但在我们身边，的确是可以看出很多这样的例子。他或她悲观失望谨小慎微，总觉得自己没有力量迎接挑战，在风浪中总是扮演着退缩的角色。 如果你真的这么悲观，你就永远也无法释放出禁锢在自我枷锁中的能量，你就真的只能鼓出很少的掌声，因为你已经为自己划定了窄小的圈子，你在圈子当中怨天尤人，却不知快马加鞭的号角就背在自己身上。如果你总是觉得自己不行，你就真的不行，这是一种消极暗示，它的魔力也是很大的，会把你的一生分解的支离破碎，遮盖的黯淡无光。 教师：让我再来给你们讲个小故事。 在一次马拉松比赛上，大家都摩拳擦掌。每个选手心中的目标是不一样的。上届的冠军心想，我只要把自己以前创造的记录提高一分钟就是胜利，毕竟年岁比以前大了，如果记录刷新了，就是胜利。例外一个刚参加比赛的年轻人，心想：我对自己可没有太高的要求，我从来没有参加过马拉松比赛，这次能跑下来就很不简单了，跑下全程就是胜利。还有一个参加比赛的人，是个病怏怏的老人，他的想法是，我肯定泡不到终点，我的年纪大了，身体也不好，参与就是胜利，跑到哪里是哪里，保重身体是第一位的。
大家各就各位时，有一个过路人走到这里，问道：这是干什么？别人告诉他说，马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。过路人说：我可以参加吗？组织者说，我们欢迎大家都来参加这项活动。正在这时，发号枪响了，大家像离玄之箭一样冲了出去，过路人也夹在其中。 比赛结束了，大家猜一猜结果如何。我要告诉大家的是，所有的人都达到了自己的目标。前马拉松冠军真的把自己创造的最好成绩提高了一分钟。那位第一次参赛的年轻人，顺利的跑完了全程，那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候，退出了比赛，但大家都很钦佩他，因为天气很热，这对他已经很不容易了。那位勇敢的过路人，则得到了这次马拉松比赛的冠军，因为他什么思想负担也没有，只抱了一个信念，就是尽自己的潜力，他也创造了本地马拉松比赛的最新记录。 这个故事没有曲折的情节，结尾也没有什么悬念，但却证明了一个很朴素的道理------你会成为你所期望的那个人。
也许有同学会说，不一定吧？
这当然不是你只要躺在那里一味空想就可以达成目标，而是要付出艰苦的努力。但第一要点是你要有志气，要有勇敢的精神，要对自己高标准严要求。第二个要点要向那个过路人一样，心无旁骛的全力以赴。
教师总结：希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计的要大的多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面的看到它的光辉，然而让他闪光的唯一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心丧气了，就看看你的这张纸，看看你写在左上角的数字，再看看你写在纸中央的数字。记住，你的潜能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你无法知道它究竟能不能成为一条汇入大海的浩瀚河流的源头。
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