辩论技巧
2020-03-03 16:28:07 来源：范文大全收藏下载本文
辩论技巧 配合
1． 正方一辩的发言时间控制
正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好 的稿子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起， 可收到先声夺人之效。
正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上 显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完，可以把论 点重复一遍，然后坐下。
2． 控制驳论的的比例
除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟 然成了没有空门；二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方 打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。 驳论应该注意的问题是：
①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头； ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言； ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点；
④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外； ⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。
3.相互保护
由于种种原因，往往会出现某个队员口误，或者偏离立论等等对本方不利的情况，这 时候，别的队员应该弥补其错误。弥补的方法有以下几种： ① 抵赖。如果本方犯错误，对方隔了相当长时间后才攻击，又或者犯错误的这句话本身含意就很模糊，可以死不认帐地说：“我方没有这样说过。”但是，这种战术如果被 评委识破，会非常不利，一般不要采用。 ②别解。对本方犯错误的话作另外一种解释。
例：正：大家听到没有，对方同学竟然说共产主义不能实现，看来帝国主义亡我之心 不死，和平演变真是越来越严重了。
反：在相当长一段时间内，由于条件不具备，共产主义当然不能马上实现„„ 这里反方就运用了别解这种战术，一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比较多， 常用的句式是“我方的意思是说：„„”
③调整底线。这是一种迫不得已的作法，所犯的错误既不是口误，又明显背离本方原 来的立论，只好将错就错。 例：“法治能消除腐败”一题中 反：对方同学刚才还说法治能消除腐败的根源，可现在又说法治对腐败的根源——贪 欲只是遏制，这不是自相矛盾吗？
正：对方同学怎么忘了腐败还有一个根源；不受制约的权力。法治能消除的，正是不受制约的权力这个根源。
④对于明显的口误，可以大胆承认“我方刚才出现了口误。”
4.连续进攻
场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。“对方辩友对我方提出的问题避而不谈，那我就再提一遍/对方辩友一直回避我方问题，那我们就换一个”往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的 话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。
转换提问权 5.回避
在水平相当的辩论赛中，只有符合以下条件才能回避： a) 对方的问题无法回答；
b) 对方的问题回答后对本方很不利； c) 对方的问题与辩题无关。 回避的方法有以下几种：
① 就好象没有听到对方的问题，直接提出本方问题。这种回避可以用，但痕迹过于明 显。
② 以一句话作为过渡。 例：“爱滋病是医学问题，还是社会问题”
正：对方已说明，我们应该加强教育，但我想问对方，教育是用什么教育？是不是用医学 的方法来教育呢？ 反：“知之为知之，不知为不知。”请问对方，你们判断是医学问题还是社会问题的标准 是什么？ 正：今天晚上的辩题我想对方已经有所误解了，你们已经忽视了你们所应该辩的爱滋病不
是医学问题„„ 划线部分就是过渡句,当评委和观众把注意力集中在这句话中，就容易忘记本方已在脚底 抹油了。 ③ 暗含讽刺的回避
当对方的提问不甚合理时，用这种战术效果较好。 例：“法治能消除腐败”
正：请问，孟德斯鸠关于法治的两套标准是什么？
反：还是让我们回到中国的现实来吧„„ 这里反方暗含讽刺对方教条主义。
回答
6.回答问题后再提问
在大多数情况下都应该回答问题，回答后提出本方问题。但是，如果回击很有力， 可以不再提问，以免削弱攻击的威力。
7.听不清楚对方发言的对策 对策有二：
一是客气地请对方重复一遍。这种做法优点是显得有风度，缺点是如果再听不清楚就不好 办了，重复后如果听清楚了又很难回避对方的问题。 二是攻击说：“对方说得不清不楚，我实在听不懂。”优点是掌握主动，缺点是显得不留情面。
8.合理用时
自由辩论的时间是很宝贵的，每次发言都应该简短有力，不允许象规范发言一样“
一、
二、三”点的展开。在《狮城舌战》中，自由辩论双方各用时4分钟，台大发言33次，复 旦发言32次，平均每次发言7秒多。一般说来，每次发言在十五秒以内，绝不能超过半分钟。一定要半分钟以上才能说清楚的，不如让队友来回答，或者干脆回避。如果本方发言完了，对方却还剩下
一、二分钟，那比赛等于是输了一半。
9.利用多余时间
对方发言时间用完后，如果本方还有多余，可以让4名队员挨次站起发言，这样显得颇有 气势。一般情况下，每个队员发言都是完整的一句话。
10.攻击对方过激行为
在辩论中对对手要保持一种尊重客气的态度，不可出现人身攻击的语言，也不能与队友大 声谈笑，拍桌子，踢腿等等。如果对方有人身攻击的语言，可以这样说：“对对方同学刚 才的措词，我方表示遗憾„„”，如果对方有很不礼貌的行为，可以这样说：“在严肃的 辩论场上，对方**同学刚才却很不严肃地（拍桌子„„），我方对此表示遗憾”。切不可针尖对麦芒，把辩论场变成吵架场。
辩论赛常用术语
1．以点盖面，以偏盖全
2．一叶障目，只见树木，不见森林
3．今天我们讨论的是一个偏正短语命题，而非绝对短语命题，请对方辩友不要混淆概念
4．对方已经将前题条件设立成[*]，那么答案已经就是唯一的*了，那么辩论下去也证明不了你方观点，这又有何意义呢？
5．试问一个事物的发展，我是从其根本原因，根本动力乃至实质 上将其解决的 6．灵牙俐齿、口若悬河、天花乱坠、漏洞百出、侃侃而谈、胜者为王败者寇、归根结底
7．对方辩友要透过现象看本质，透过结果看过程
8． 今天讨论的正如哲学上因与果的关系，请对方辩友要明确是先 有因后出果啊
9．从宏观/微观上说[从心理学角度上说/从唯物主义哲学,从辨证主义哲学上讲„ 10． 看来对方辩友对我国的国情好无知晓啊!真是可悲啊!在当时的 旧中国人民都生活在水深火热之中,„.[自己引述话语] 11． 请对方辩友要时时刻刻具备一颗爱国心，更要具备爱国情，我 们是中国人，今天的现实已经证明了昨天的历史，那就是[自己引述话语] 12． 请对方辩友要明确这就如战斗与战役[个体与整体]的意义。对于正场战役我们当然要寻求胜利的，但对于某一场战斗,由于时间因素，空间因素，环境因素我们不是求胜反而是主动求败呢。
13． 数据就能说明一切问题吗？成功率就能说明一切问题吗？那么我想请问对方辩友，考研成功率低不低，考硕士呢，博士呢？难道就因为成功率低我们就呼吁大家不去考了吗？那么就如对方辩友所言吃猪肉就会变成猪了吗？
14．对方辩友的思想有些过于狭隘了吧，只看到社会的黑暗一面，为什么总躲在黑暗的角落里去看世界呢`，对方辩友未免有些过于悲观了吧。
15．我不得不再次的重申对方的眼光过于短浅，我们要用发展的眼 光去看待问题啊！ 16． 众人划桨开大船，民富则国强，天下兴亡匹夫有责。“物种以 竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡，取心、毅力和大胆首创精神，物竞天泽，适者生存”，理论与实践相结合，实践出真知，
17． [国家颁布例子当问题]难道对方辩友是在怀疑我国的政策有问题吗？对我们国家的教育制度有置疑吗？那么我不得不说从本质上对方辩友具备这种怀疑的眼光去看待问题是好的，但凡是都有个度呀，你的度是不是太大了呢？ 18． 对方辩友误入迷途不要紧，但请您不要拉着我们的观众与评委们一起跳水啊！你的这种思想是很不好滴啊！需要立即改正哦
19． 请对方辩友不要过于激动，今天我们是讨论问题，而不是激动问题，难道对方辩友激动了问题就能解决吗？就算你再激动,拿1+1=2的铁铮铮的事情你又能改变吗？放松放松嘛 ~o~ 20． 看来对方辩友很有风度嘛！这么文静，为什么坐在那只想问题而不参与进来与我们讨论问题吗？不用紧张，我们今天讨论的问题，而不是你紧不紧张呀。 21． 真理面前人人平等，难道你就因为[声音大振的我耳朵痛/气势 足吓的我哆嗦/话语多忽悠我]就能改变我的观点吗？那么我告诉你，无论何时何地，任何情况下我都永远听从于我的老大，那就是——真理! 22． 对于对方辩友顽强抵抗的精神令我方不得不佩服，在真理面前 还依然能够洋洋洒洒，昂首愤言。但是再多灿烂的话语，再多词语的辩解也无法掩盖事实的真相啊！那么就由我来彻底的打破你们心理最后的防御地线[说自己论点的依据]，说到这里我 想在场的观众已经知道真理是什么了，那就是[自己方的论点]
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