一年级第一学期工作总结
2020-03-03 07:06:34 来源：范文大全收藏下载本文
一年级第一学期班主任工作总结
说心里话，一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。对于刚参加工作的我来说担任的一年级班主任，更是一种考验。孩子们虽然很很活泼，小脑袋学知识挺快，但是要把全班的孩子管理好确实是不容易。针对一年级学生的特点，我主要做了以下几项工作：
一、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。
对于一年级的班主任而言，每天必须如“母鸡孵蛋”一般呆在教室。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起，和他们共同一一做起。这样的努力是有成效的，几个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。
二、多表扬多奖励，激发孩子的上进心。
每天的晨读，我都会鼓励孩子积极踊跃的当小老师，让孩子们轮流着领读，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。另外，我还制定了“我是小明星”“我是小小解放军”的评比栏，督促孩子们在平时的一言一行中严格要求自己，从而调动孩子们的积极性。同样地，每天的教室打扫，我也会沿用以表扬为，尽量少批评或不批评方法，利用孩子的上进心来激励、鞭策他们。
三、增强凝聚力，培养良好的班集体。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校组织的各项活动，每天我总是比学生早到教室，坚持每天放学前向学生强调回家路上和第二天早上上学途中的安全和注意事项；每天放学后都要等学生走完后，关好门窗才离开教室；坚持和他们共同学习、共同劳动。我相信通过一学期的身体力行、言传身教，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我会通过电话家访以及利用家长接送孩子的时间，及时与家长沟通交流孩子在校的学习、生活和思想情况，与此同时我还通过家长会交流对教育孩子的看法，提出一些建议等等。虽然我不能完全做到关心爱护班里的每一个学生，但是对一些表现不太好的同学，我会倾注更多的爱和心血。我会经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生，促进了学生的成长。
一个学期不知不觉中就要过去了，学生从进校时的什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，每每想到这些一种无以名状的自豪感就会油然而生。在过去的这一段时间，虽然很累很辛苦，但也很欣慰很快乐。因为学生能慢慢地适应学校的生活，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学。它，细琐繁杂，需要不断探索，更需要精雕细作、身体力行。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水……这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步，竭尽全力为班上的每一个学生的终生发展奠定好基础。
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