五年上作者介绍

五年（上）作者介绍

1、杜甫：（712－770），字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。 ——《房兵曹胡马》

2、李贺：（790～816），唐代著名诗人，汉族，河南人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。一生愁苦多病，因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。著有《李长吉歌诗》。他写了一组以马为题材的组诗23首，《马诗》是第五首。——《马诗》

3、周涛：笔 名：常新，1946年3月15日出生，中国著名诗人、散文家。祖籍山西，少年随父迁徙新疆。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅（散文）奖和全军八一奖等。新边塞诗代表人物。——《巩乃斯的马》

4、周密：（1232—1298），字公谨，号草窗，又号四水潜夫，南宋文学家。著有《武林旧事》。——《浙江之潮》

5、落雪：原名：郑振铎，中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译，1898.12.19生在浙江省永嘉县（今温州市），1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机失事遇难殉职。 ——《唯一的听众》

6、阎肃：原名阎志扬，河北人。 著名剧作家、词作家。中国作家协会会员，中国剧协副主席，中国音协委员。——《唱脸谱》

7、张晓风：中国台湾著名散文名家，笔名有晓风、桑科，第三代散文家中的名家。——《我喜欢》

8、王维：（701—761），字摩诘，汉族，唐朝诗人，有“诗佛”之称。今存诗不足400首，其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类成就最大。被苏轼誉为“诗中有画、画中有诗”。王维还懂音乐。——《鹿寨》

9、李商隐：（约812—858），唐朝著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。作品收录为《李义山诗集》。 ——《乐游原》

10、温庭筠：（812？—866？）唐代诗人、词人。存词七十余首。 ——《过分水岭》

11、苏轼：（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又称大苏，号东坡居士。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。

与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一。著有《苏东坡全集》。 ——《饮湖上初请后雨》

12、林海音：（1918年－2001年），原名林含英，小名英子，生于日本大阪，作家。曾担任“世界日报”实习记者，

主持《联合报》副刊10年。以小说《城南旧事》（1960年）闻名。 ——《迟到》

13、雨果：维克多·雨果，法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作《悲惨世界》。 ——《“诺曼底”号遇难记》

14、冯骥才：1942年，男，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。著名民间文艺家。著有《雕花烟

斗》，学过《挑山工》。——《献你一束花》

15、郭以实：我国著名的科幻童话作家。——《鸟儿的侦察报告》

16、龙应台：女，台湾著名作家、社会批评家、思想家。著有《野火集》。——《中国人，你为什么不生气》

17、刘禹锡：（772－842），字梦得，唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。——《乌衣巷》

18、白居易：（772～846）字乐天，号香山居士，与刘禹锡齐名称为「刘白」。著有《白氏长庆集》等。——《浪

淘沙》。

19、陆游：（1125～1210）南宋诗人，字务观，号放翁。 陆游自幼好学不倦，在饱经丧乱的生活感受中受到深刻

的爱国主义教育。著有《钗头凤》。——《冬夜读书示子聿》

五年（上）语文书中人物的形象意义

1、张连长和战士们：在危难之时为别人着想，互相关心的阶友情，对崇高的伟大的友爱之情的赞美。

2、惠特尼：启发我们发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。

3、林海音的父亲：既疼爱孩子，有严格管教孩子的父亲形象。

4、成吉思汗：名铁木真，蒙古族，被誉为“战神”，遇事先不要发怒，要冷静地思考一番，这样才能处理好事情。

5、船长：有崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神，在危难来临时，沉着、坚毅、果敢、干练的英

雄品质。

6、母子三人：临危不惧、机智勇敢地保护机密情报的爱国主义精神。

7、服务员：失败和成功对人都同样重要，赞美人与人的互相理解的美好情感。

8、老妇人：告诉人们：默默地关怀、真诚地帮助、持久地关注、热情地鼓励能够帮助一个孩子树立自信心；无论

做什么事情，只要有信心，有毅力、刻苦练习，就一定能获得成功。

1、继续练习写提纲和画情节曲线图来理清文章的思路。 写提纲：1—6单元和10单元。

2、了解几种表达顺序：倒叙、插叙《献你一束花》、《礼物》、《圣诞节的包裹》、《迟到》。

3、通过抓人物描写体会人物的性格品质和思想感情，从而更好地理解文章内容和作者的思想感情。《唯一的听

众》、《一个苹果》、《迟到》《“诺曼底”号遇难记》、《生死攸关的烛光》、《献你一束花》。

4、体会环境描写渲染气氛、衬托人物心情的作用。《“诺曼底”号遇难记》、《生死攸关的烛光》。

5、分清五种表达方式：列数字、打比方、作比较、举实例、假设法，《雅鲁藏布大峡谷》

6、感受比喻句、拟人句、夸张句等修辞方法的好处。《巩乃斯的马》。

7、学习几种写作方法。(1)首尾呼应：《他发明了什么》；（2）对比：《这儿，原来是一座村庄》、《唯一的听众》；（3）

详略得当：《一个苹果》、《“诺曼底”号遇难记》、《生死攸关的烛光》。五年（上）语文书中重点课文知识点

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