“国培计划”——中小学教师培训项目 “国培计划”其全称为“中小学教师 ...

“国培计划”——中小学教师培训项目

“国培计划”其全称为“中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。2010年启动的“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容，中央财政投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。通过创新培训机制，采取骨干教师脱产研修、集中培训和大规模教师远程培训相结合方式，对中西部农村义务教育骨干教师有针对性的专业培训。

一、我区2010年“国培计划——农村骨干教师培训项目”工作回顾。

（一）根据《省教育厅、省财政厅关于做好2010年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》精神，我区及时启动 了2010年“国培计划”。

1.短期集中培训项目

参加培训教师共计37人。

初中教师14人：其中初中语文2人、数学2人、英语2

人、思想品德1人、物理2人、化学1人、生物1人。历史1人、地理1人、音乐1人。

小学教师23人：其中语文6人、数学6人、英语2人。思想品德3人、音乐1人、体育1人、美术1人、科学1人。综合实践2人 。

2．农村中小学骨干教师远程培训项目

参加培训教师共计101人。

（1）初中41人：其中初中语文4人、数学4人、英语4人、思想品德3人、物理3人、化学3人、生物3人。历史3人、地理3人、音乐3人、体育3人、美术3人、综合实践2人；

（2）小学60人：其中初中语文16人、数学16人、英语5人、思想品德5人、音乐4人、体育4人、美术4人、科学3人、综合实践3人。

（二）合格情况

我区参加“国培计划”的人数138人，到2011年2月未合格人数为11人，居丽江市第三，玉龙 6人、宁蒗6人。

（三）存在的问题和不足

根据2010年参加培训情况来看。还存在许多的问题和不足。“国培计划”参加培训教师人数多，科目多，时间长，教师面临许多实际困难，其组织管理的难度高于以前期组织的班主任和教育技术远程培训。

1、培训开展部分学校领导，少数教师对“国培计划”的实施认识不到位，认为“国培计划”难以处理教师的供学矛盾，教师教学任务重，认为培训增加了学校和教师的负担。

2、农村学校网络条件差，有的农村学校经常停电，影响教师的学习质量，有时不能正常登录学习。

3、每次要统计参培教师的相关学习数据，管理难度大。2

国培计划()”——中小学教师示范性培训项目

“国培计划()”——中小学教师示范性培训项目

“国培计划”——中小学教师示范性培训项目实施方案()

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