教师培训心得
2020-03-03 08:17:38 来源：范文大全收藏下载本文
黄沙坨镇徐家小学
常玉莹
基于问题解决的有效专业发展心得体会
12月17日在进修学校听了鞍山教育研究所张所长的“基于问题解决的有效专业发展”的专题报告，我深受感触。作为一名新上岗教师，我们每个人都有成为一名优秀教师的愿望，教育行政部门和教育专家学者也都为教师提出了各种要求，但是在教师发展中，总会遇到许多问题，使教师很难达到理想状态，教育者试图对这些问题进行分析，教师成长的核心问题是教师的发展，面对这些现象，我们新教师存在许多困惑，对此，张所长作了此报告以便我们能更快更好的投身到教育事业。张所长的报告分为两部分，第一部分是对当前教育现状的分析，第二部分是基于问题解决的行动策略。
听了此报告以后，我对自己在教学中存在的问题以及没有意识到的问题有了更加系统的认识。首先，在课堂教学中学的规律与教的现实不一致。通过有效学习量化分析，我知道了只有让学生在做中学，让学生亲身经历这一学习过程，才能达到最有效地学习效果。其次，新手教师与优秀教师在运用教材知识比例，运用的行为主体倾向，对于教材层次的运用等方面有很大差异，在这些方面我们应该多向优秀教师学习，根据教学情境适当改变自己的教学策略。然后就是教师的课堂关注问题，教师在找学生回答问题时男生的机会明显多于女生，参与教学活动的主动性后排低于前排，教师的行走路线多在中前方重复，对于这些问题，老师应该多加注意并加以改正。结合上午听的四节优秀教师的示范课，我觉得每次找同学回答问题后给予及时有效地反馈十分重要，这四名教师在学生回答问题后都能就学生的优点以及不足给予鼓励与纠正，让学生对自己有了正确的认识也提高了学生学习的积极性。最后，在教师的教育魅力中人格魅力占了最大的比重。教师的一言一行、一举一动，都是教师人格的具体体现，都在潜移默化地影响着学生，成为学生模仿的对象。教师品德越高尚，学识越渊博，身心越健康，教师人格魅力就越大，教师对学生的吸引力也越强，教师的教学效果也就越好。
在第二部分基于问题解决的行动策略中，对我触动最大的就是教师要多读书，读好书，会读书，提高自身的文化素养。教师为什么要读书？道理很简单，因为教师这个职业的特点就是传授知识、培养能力。且不从“给人一杯水，自己就需要一桶水”的角度来说，单是从教师自身的良性发展层面看，读书也同样是一种提升自我，充实人生的首要因素。无论是研读专业的教育教学理论，还是阅
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常玉莹
读大量的经典文学作品。对于我们教师而言，其功能最初便是丰富自身。我们通过阅读文学来培养爱心和审美情趣，通过阅读专业理论来培养求真务实的技能本领。只有阅读，才能让我们更多的接触和了解以往所不知道的世界。当我们把阅读的成果灵活运用到我们的工作中之后，我们可以发现自己的课堂驾御能力得到了提升，这种提升，有反过来激发出我们对教学艺术的热爱和追求，让我们希望在原有的基础上精益求精。这样，就又进一步促进我们的阅读。总揽所有的名师，没有哪一个人是脱离了博览群书这一基本点而凭空“一夜成名”的。教育没有什么先天因素，要有成就，唯一的方法，就是学习，就是阅读。阅读不能肤浅的读，还要讲究读书方法，做到读有所想，读有所得。
通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，我一定把学到的知识运用的以后的教育教学中，提高自身教育教学能力，努力成为一名优秀的人民教师。
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