《尊重每一个人》教案

《尊重每一个人》教案

教学目标：

1、培养学生养成尊重每一个的良好习惯。

2、培养学生经常使用常用礼貌用语。教学重点：

尊重每一个人，人人互相尊重，才能成为和谐的一家人。教学难点：

经常使用礼貌用语。教学过程：

一、导入课题并板书课题。

板书：尊重每一个人

二、教学新授

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

----------惠特曼

1、学习《你知道吗？》

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能够表现出我们对他人的尊重。在中华民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成为和谐一家人。

2、学习故事会《29分钱的捐款》

只要愿意的话，我们每个人，即使是一个卑微的乞丐，也可以对他人献出爱心，对他人有所帮助。

3、读一读《想一想》思考自己的行为有没有考虑到尊重他人。

4、学习《常用礼貌用语》

请、你（您）好、谢谢、对不起、没关系、再见。在哪些场合怎样说这些礼貌用语，让每一个学生都说说。

5、学习《丝彝海结盟》

通过学习让学生明白：丝彝海结盟是红军长征史上光辉的一页，是中国共产党执行民族平等，民族团结进步政策的典范，更是彝族人民对中国革命做出重大贡献的具体体现，成为各族人民传颂的一段会话。

6、读一读《赞美的力量》

通过读一读让学生明白：赞美他人，不仅是一种豁达的心态和良好的修养，也是一种做人的美德，一种积极的处事态度。赞美他人的人，往往胸襟宽广，视野开阔，思维灵活，善于发现和汲取他人的长处，不断自我完善。当然，赞美不是无原则的夸奖，也不是虚伪的逢迎，而是怀着一颗真诚的心去肯定和鼓励，激发大家的向上之志。

7、学习《礼仪卡片》通过学习让学生明白：

对待外宾，态度应不不卑不亢，热情大方。在外宾面前，举止要文雅，不要抠鼻、张嘴剔牙、挖耳、伸懒腰、哼小调等，尽量不要打哈欠。此外，还要尊重外宾的生活、风俗习惯，对外宾的服饰打扮、形象、动作、表情等不要评论。

在国际交往中，人们普遍讲究尊重个人隐私，并且将尊重个人隐私与否，作为衡量一个人是否有教养、是否尊重他人的重要标志之一。

三、小结尊重每一个的重要意义和收获。