四1班班主任总结

2020-03-03 19:06:34 来源：范文大全收藏下载本文

班主任工作总结

（2016---2017学年度第一学期）

李文梅

回顾一学期的班主任工作我心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我在工作中感受到不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次会议中语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。

本学期我担任四年级1班的语文，并兼班主任。我深知班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。为使自己今后的工作做得更好，现将一学期来的工作总结如下:

一、班级基本情况分析：

本班现有学生52 人，其中男生22人，女生 30人。班上留守儿童、单情家庭较多，二者几乎要占班级人数的的三分之一。一半学生父母没有工作，外出打工，将子女交给爷爷、奶奶看管，他们的纪律性、自觉性都比较差。

1、从学生的学习品质来看。有85%左右的学生每次作业都能自觉完成，有十几个同学要老师的监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。班内的课堂气氛较为活跃，但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够。

2、思想表现。班里大部分学生的思想表现不错，他们学习态度端正，学习积极性高，按时上学，自觉遵守学校的各种规章制

1 度，参加各类活动积极主动，值日工作踏实、负责，懂礼貌、讲文明。但个别同学的身上还存在着许多毛病。表现在：1）、行为习惯不文明。如：申武昌、杨顺、颜东盛等同学调皮、好动，喜欢带零食、零花钱，不爱护班级财产、说话不文明，做事丢三拉四。 2）、班级凝聚力欠佳。个别同学传不利于团结的话，在同学中间制造是非，闹矛盾。3）、说话、做事不诚实，做不到诚实守信。那么，如何改变他们？一学期来，我主要做了以下的工作。

二、采取的措施：

一）、深化思想教育。

利用队会、班会课，结合班级实际强化教育。10月国庆节之际我通过写征文、办手抄报、唱红歌、诗朗诵等形式对他们进行爱国、爱党的教育。在进行安全教育时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议。如交通安全知识讲座、消防演练，使学生真正掌握了一些预防知识，懂得遇到危机情况时应怎么做。在进行法制教育时，给学生讲一些法制故事，组织他们听法制专题讲座，让他们增强法制意识，分清是非，和校内校外的坏人坏事作斗争。此外，还配合学校，严格要求学生每天的晨跑、课间操的秧歌舞、动作一定要到位，队形一定要整齐。平时，我还严格要求学生，保护校园的一草一木；以“争做十星好少年”，“做一个合格的小学生”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；还积极开展读好书、唱好歌、讲故事和收集名言警句、班级特色展示等活动，通过多种形式的活动，增强班级凝聚力，加强学生的责任感。本学期除利用“教师节”“感恩节、“国庆节”对学生进行感恩教育外，还在学生中展开“我想对老师说”、“我是三小的小主人”的活动，教育他们感恩教师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国，学会知恩图报。二）、用爱激励、鞭策学生成长。

作为班主任，我对后进生有所“偏爱”：课堂上能够举手发言就加以鼓励；学习上有所进步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓励；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。如班上有位学生董宝欣，父母长期在外打工，由年迈的爷爷、奶奶带她，可能是缺少了父母的爱，他在班里少言寡语，而且胆子特别小，让人看了很心痛。为此，我除竭力从生活上帮助他外，还多次跟他谈心，树立他学习、生活的信心，号召同学们伸出手帮帮他，跟他交朋友，把她带进这个温暖的班集体中来。慢慢地，她像变了一个人，开始努力学习了，人也变得开朗了，上课也能勇敢期中考试中她的语文成绩上了90分，由此可见爱是教育后进生的重要源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。

三）、关注学生习惯的养成

1、学习习惯的养成

本学期，我从课外和课内两方面，着手培养学生智力的发展和开拓的发展，同时培养学生良好的学习习惯的养成。除严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯外。还不定期的进行作业比赛、背课文比赛、展开智力竞赛、作文比赛等活动，大力激发他们学习的兴趣，积极开拓他们的思维。

2、行为习惯的养成

行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。我班学生自我意识比较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。 3 当学生行为错误时，及时的进行批评教育，指出缺点，使之改正；当发现良好的行为习惯时，及时的给予表扬肯定。本班学生，行为习惯也不够理想，针对本班的实际。这学期，一抓卫生习惯，早自习值日同学检查个人卫生及班级卫生。作为班主任，时常对他们进行突击检查。平时，也时刻注意他们的卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品摆放，对全班同学的书包进行突击检查，使每一位学生都养成爱护学习用品的习惯。三抓教室桌椅、卫生工具的摆放，要求学生桌椅一条线。卫生工具干净、有序。同时注重培养学生劳动习惯，礼貌习惯等。并通过班队课，促进学生行为习惯的进一步养成。

四）、加强班干部队伍的组建和培养。

这学期我还是采用了班长轮流制，给每个学生当班长的机会，每天由俩人负责。让他们全面负责当天的一切。同学们那认真、负责的态度让我出乎意料，他们都想着自己的班长当得最合格，在暗地里比赛。这学期，纪律红旗与咱们班有缘了，已经得了好几面了。另外，每周及时的总结也是一大成功的原因。每周的班会课上总结时我首先要大力表扬这周的班长们，感谢他们对老师的帮助。其次，在鼓励他们大胆工作的同时，指出工作中的不足，严格要求他们在知识、能力上取得更大进步，在纪律、学习等各方面以身作则，力求给全班起到模范带头作用。

五）、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

4 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此，我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。及时向任课老师反馈班级中的突发事件，虚心听取他们的意见，认真同他们商讨解决问题的方案。同时，我还通过家校通、电话联系等方式，加强与家长之间的沟通，使他们更好地配合学校教育好孩子。例如，我班的申武昌同学身体特结实，但学习差的要命，语文总是考四十几分，问问家长的电话号码他根本不知道，经过几番周折，我终于打听到了他父母的电话号码，在于家长的交谈中，我了解到他在家里根本不听大人的话，早上的洗漱也要妈妈帮他完成，吃饭还要吃好的，每晚的作业总要大人督促，有时直接不写，家长也那他没办法。妈妈的哭诉让我的心情久久平静不下来，这个学生要怎样教育才好。谈了几次心收获不大，就在元旦联欢的时候，我特地让主持人关注他，让他出个节目，但他上场后什么也不会，我就提醒他，说说自己最喜欢什么，给同学表演表演，结果他教大家怎样双跳，看到自己的爱好得到大家的认可，他特别高兴，于是我顺势引导他现在努力学习，长大当个优秀的运动员，他高兴的答应了，但愿我这次的心血没有白费。

三、取得的成绩：

经过一番努力，这学期来我所带的班取得了一些可喜的成绩！

1、学生的思想行为有了极大的转变.每星期的“四项”评比中，我们班得到的流动红旗比较多。

2、学习兴趣有了极大的提高。在学校举办的语文基础知识大赛中，我们班多人获奖，班级也获得了竞赛第一名的好名次。

3、学生的特长得到了展示。在冬季运动会上，我们班的张月英、董宝欣、马海燕等同学取得了好成绩，为班级增了光。

4、良好的班风正在形成。与开学初相比，班里学生学习的兴趣高了，学习氛围浓了。尤其是纪律进步了很多，现在一下课乱喊乱叫的现象逐渐减少了。

四、存在的不足及今后努力的方向：

１、由于这学期刚接班，对有些学生的了解还不够全面，因而教育没能做到有的放失。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

3、在转化后进生的过程中，效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习的学习兴趣，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。

五、今后的设想

21世纪，重视人的全面发展，重视学生完整的人格培养。因此在今后的班主任工作中，不仅要提高学生的学习能力，培养学生的兴趣爱好。还应关注学生的心理健康，多弯下腰下听听学生的心声，让学生倾诉心里话，加强师生之间的了解和沟通；同时关注学生的兴趣和特长的培养等。