马克思主义中国化教研室年度工作总结

2020-03-02 21:30:49 来源：范文大全收藏下载本文

2010马克思主义中国化教研室年度工作总结

2010年度，马克思主义中国化教研室在上级的正确领导下，工作扎实，比较出色地完成了各项工作任务。

一、师资队伍建设见成效

在系领导与教研室的努力下，教研室师资队伍建设在本年度有了明显的成效，表现如下：

第一、于2010年7月引进华中师范大学博士一名，大大促进了本教研室的教学力量与科研力量。

第二、计毅波副教授圆满完成了到华中师范大学做访问学者的任务，水平得到了明显的提高，并给教研室带来了新理念、新信息。

第三、青年教师导师制进一步完善。本年度，教研室在系里的统一安排下，为三名年轻教师配备了副高职称以上的相关专业导师。青年教师在导师的指导和帮助下均有很大的提高。其中，有一名教师顺利通过了中级职称的评审。

第四、在系领导的支持下，教研室加强了与外界的交流。教研室成员到武汉参加骨干教师培训2人次，到上海、武汉、鄂州参加学术会议4人次。开阔了眼界，增长了见识，提高了水平。

第五、教研室成员每个人都是积极向上的，工作认真努力，部分老师的工作得到院系领导的肯定，获得了一些奖励。如计毅波老师荣获2009－2010年度人文社科系党员教师科研先锋岗称号，周江平老师荣获2009－2010年度人文社科系党员教师教学先锋岗称号，另周江平老师还获得了2009－2010年工会活动积极分子称号。

二、教学水平有所提高，工作任务超额完成

教研室每个成员都深知为人师表的重要意义，都想尽各种办法努力提高教学水平，使教研室的整体教学水平有所提高。教学质量优良，学生的评教分数高，总评分均在90分以上，学生满意度在94%以上。个别教师学生总评分由以前的94分上升到95分以上，学生满意度达到99%以上，个别课头达到100%。各位教师均认真注意教学方法的改进，多次尝试课堂讨论、课堂辩论、课堂演讲、大作业、小作业等等教学方法，效果良好。

教学手段不断优化，教研室绝大部分教师都已使用自制课件教学，并且教师的自制课件水平已有较高的水平。

每个教师的教学任务均超额完成，几乎都超额200个工作量以上，个别教师甚至超额400个以上。

在超额完成工作量的同时，还保证了教学质量，教学工作正常，教研室成员都严格遵守教学规范，一年来没有出现任何教学事故。

三、科研工作收获颇丰

教研室大部分成员都对科研工作非常重视，形成了以计毅波老师为中心的马克思主义中国化科研团队。2010年，计毅波老师的专著《中国共产党十三届四中全会以来思想政治工作理论研究》于11月成功出版是本教研室的一大盛事。另教研室共发表论文5篇，其中核心期刊1篇。本年度成功申报省级课题2项，分别为周江平老师的省教育厅课题《流行文化对大学生价值观的影响及对策研究》，及闵清老师的省教育厅课题《网络虚拟实践与人的发展研究》。往年申报的在研课题4项。

为了让科研成果在社会上发挥更大的作用，教研室成员积极申报科研成果奖。其中计毅波老师的文章获得省思想政治理论研究会研究成果三等奖，另有计毅波老师、周江平老师的文章正在申报十堰市第五届社会科学优秀成果奖。

四、课程建设继续进行

经过三年的努力，教研室于2009年11月通过了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》省级精品课程建设的校质量工程项目验收。2010年，教研室对该门课程继续进行建设。11月，该门课程的申报网站得以开通，从而该门课程已有两个门户网站，即课程网站与申报网站，具备了申报省级精品课程的网站条件。另外，教研室已于2010年5月完成了精品课程的课堂录像工作，分别为计毅波老师、石光荣教授和周江平老师进行了课堂录像。

12月，学校再次要求进行校级精品课程的申报，教研室响应号召再次申报《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为精品课程，并已完成各项申报工作。两个网站的内容得到及时的更新与充实。目前，申报书与网站正在审核之中。

五、教学法活动有声有色

秉承优良传统，本年度教研室认真抓好教学法活动，按照学校的“七个一”要求制定计划扎实地完成任务。使教学法活动做到了有记录、有内容、有收获，本学年教研室共进行教学法活动共19次，极大地促进了教研室的教学与科研水平的提高。

马克思主义中国化教研室

2010年12月13日