保教工作汇报
2020-03-01 17:36:44 来源：范文大全收藏下载本文
保教工作汇报
各位领导和来宾大家好：我是担任园里保育及教育工作的教师刘晓燕，很荣幸下面由我来为大家介绍一下我们这里的概况；
我们海区八幼是12年10月8日正式开园办学的。在创业伊始，我们的教师团队只用“年青“一词来形容。当时教师们大多都是应届毕业生，没有带过班，更谈不上什么教学经验，环节干部也是从各单位的现任教师岗位中抽调的。面对当时的困境，我们理清思路，为了打下一个坚实的办学基础，干部们在园长的耐心指导下通过查阅资料，并结合多年的带班经验，对我园的新教师的上岗工作进行了系统的岗前培训。保证每一位教师上岗后都能顺利完成幼儿园的一日生活管理，更重要的是保证孩子们在园内生活一天的生命安全。这就是我们当时计划并成功完成的第一步。
接下来、在老师门能够熟悉幼儿园一日生活的各个环节后，我们要做的就是逐步教会青年教师们更快的胜任教学工作，比如：教会他们怎样布置家长园地、怎样开家长会、怎样和家长沟通、师德方面的学习、《3—6岁幼儿学习发展指南》的学习等等„„ 第三步、我们在园内开展了教师基本功大赛，老师们利用课余时间练习舞蹈、绘画、歌唱、器乐等特长，促进并加强教师队伍全面的发展。
第四、鉴于我们的团队在办学之初就养成了良好的学习氛围，在接下来的课余时间里，我们陆续开展了“教师优质课评选活动”，所有的教师参与听课与评课。听课教师积极虚心的相互学习，取长补短，取其精粹。通过反思总结、交流研讨、在质疑释疑中使自己的观念、意识、能力都得到了显著提升。可喜的是，就在学习期间我园的三名教师参加市里举办的教师基本功大赛，就取得了一个第二名和两个第三名的好成绩。由此可见我园虽然年轻，但已经开始向着一支好学上进，团结敬业，高素质高标准的教师团队迈进了。
一、显著成效
经过一学期的学习培训老师们严格执行保教管理制度，我们要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课仍然一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。继续实行听“推门课”检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。每个月，要求教师上交教育笔记、学期末交教学论文及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。通过一个多学期的坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。
二、特色教学逐一开展
在本学期中，我们依然贯彻教学计划定期组织开展教研活动，比如近期的重点就是围绕如何开展区角活动，如何解决存在的问题而展开。通过运用相关的教育理论更快的搞好区角活动。通过优质区角活动的评选观摩提高活动开展的质量，这将是我们近期的主要工作安排。
三、安全工作放首位。
1.安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地，同时时时刻刻的要求教师，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
2．加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一查，一周一汇，一月一小结”的方式，提高教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班也建立了“家园联系栏”，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性----保证幼儿生活环境洁净舒适。 3.努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到良好的教育效果。
4.强化服务意识，提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导，使特殊儿童得到转变，用实际行动体现教师的四心。
四、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。 这半年仍然是不平凡的，因为有一群勇于投身幼教事业并无怨无悔的青年团队，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的“果实”。、
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