语文讲课比赛感悟体会
2020-03-01 17:54:49 来源：范文大全收藏下载本文
区语文讲课比赛感悟体会
时间：4月26日地点：临沂七小
此次观摩了由区里组织的语文讲课比赛，这次比赛严格依照了“当场背当场讲的”原则。所有参加比赛的老师都是在24小时之内知道了课题，并在这短暂的时间内设计好教学方案组织教学。和以前观摩的研讨课有所不同，这次比赛的课程设计或许不够完美相对粗糙，可是却给我们呈现了一种原生态的教学。方便了我们以最真实的视角观察这些优秀教师是如何进行教学的完整流程。
此次学习，我抱着两个目的。其一，学习优秀教师高超的课堂组织能力和课堂应对的机智，第二，是学习优秀教师在课程的设计上的侧重点。比如，有的教师是依照相关的教案为基础进行教学设计。而有的教师更加侧重于采取何种教学方式方便学生对知识的接受。
由临沂七小的黄平老师执教了一节《卖木雕的少年》，这节课教师自然投入，用富有感情的话语引导学生去体味这节课所蕴含的友谊。课堂才用了直接的切入方式，抓住了课文重点以遗憾为主线，分别剖析了我的遗憾和少年的遗憾，但是比较可惜的是，两次遗憾没有做到鲜明的对比。
月球之谜，这节课教师的引导简洁干脆，注重了学生学习习惯的培养，在学生指导朗读上，着重做了指导。但是存在的问题是教师的导入太慢，用了十五分钟，时间过于太长了。这样导致了恐龙灭绝之谜，讲述的太少。这就是在教学的设计环节出了问题，驾驭课堂是没
有分清重点，从而没有达到合理的时间分配。我认为，在找出四个迷之后，可以让学生自己做出相关的解答。
在“自己的花是让别人看的”这节课中，课文通过了中国人和德国人不同的养花风格-----展示了课文的主题---人人为我，我为人人。指教老师展现出了一种十分朴实稳健的教学风格。非常细微的铺展课文知识，比如及时让学生做小的批注，及时的指导学生的学习习惯。对于一些比较难以理解的课文内容，能够通过扩展学生的多种感官，从理性与感性方面加深学生的理解。
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