中班音乐活动教案《坐火车》

2020-03-04 00:29:57 来源：范文大全收藏下载本文

中班音乐活动教案《坐火车》

活动目标：

1、在幼儿初步会做韵律活动的基础上，启发幼儿合作创编不同风格的舞蹈，进行表达与表现，培养幼儿的想象力和创造力。

2、启发幼儿会分组、合作表演韵律活动，培养幼儿合作、协商能力，体验合作表演的乐趣。

3、在活动过程中萌发幼儿爱祖国文化的情感。

活动准备：

1、学会秧歌舞。

2、道具：火车车厢。

四、新授：

（一）幼儿尝试边唱边创编符合内容的不同风格的动作。

1、听前奏回忆名称。

2、唱一遍歌曲，启发幼儿边唱边念儿歌，并在儿歌处做出符合内容的不同动作。

3、启发幼儿为歌曲创编不同风格的舞蹈。

（1）幼儿创编上海站动作。

①“这首歌中一共到了几个站？（四个）第一站是什么地方？（上海）”

“上海是现代化的大都市，我们可以用怎么样的现代舞的动作来表现？你们边听音乐边试试。”幼儿边唱边试，老师将幼儿的动作上升为艺术动作，再请小老师带领全班练习。 ②幼儿边唱边跳，启发幼儿做出和别人不一样的动作。及时表扬跳出符合内容的不同动作的幼儿。

（2）幼儿创编北京站动作。

①“第二站是什么地方？（北京）北京近两年有什么特别的活动？（2008奥运会）看福娃也来欢迎我们了！我们也要加强锻炼，到北京参加奥运会。你们说说我们都训练什么项目？（篮球、排球、游泳、羽毛球、乒乓球、体操、跨栏„„）”幼儿说出做出后，老师将幼儿的动作上升为艺术动作，带幼儿练习。出示相应的多媒体图片，重点和幼儿一起回忆并说出，刘翔是100米跨栏世界冠军；姚明是世界著名的篮球运动员；我们是乒乓球国家，我国出了许许多多冠军。这些都是我们中国的骄傲，我们要好好学习，认真锻炼，长大为国争光。 ②幼儿边念儿歌边入场表演。儿歌：小朋友们迎奥运—，天天锻炼不怕苦—一半幼儿表演，另一半幼儿为其加油。两声部：加油| 加油 |

加油加油| 加油.— |

（3）幼儿创编东北站动作。

①“第三站是什么地方？（东北）东北人最喜欢跳哪一种舞？（东北二人转）东北二人转是用多么舞步跳的？（秧歌步）我们听着音乐，一起用秧歌步跳跳。

②“为什么叫二人转？”（两个人一起跳）“两个人一起怎么跳？”（互相对看，合作跳）“什么叫合作？”（两个人对着跳、一人站一人蹲，一人向前一人后退跳„„）启发幼儿两两协商怎么样用秧歌步跳二人转。

③幼儿跳一遍后，请几对跳得好的幼儿上台表演。启发幼儿认真欣赏并向其学习。全体再一起跳一遍。

（4）幼儿创编四川站动作。

①“第四站是什么地方？”（四川）“人们在峨嵋山上干什么？”（练武功）“什么是武功？”（打拳、舞剑）我们一起来打拳、舞剑表演一下。

②幼儿表演后，问：“舞剑可以用什么动作，你们教教我，好吗？舞剑还可以往哪个方向舞？”幼儿做出，老师模仿学后上升为艺术动作，后小结：可以向侧；向上；一手向上，一手向下„„ ③幼儿根据多媒体出示舞剑和打拳图片的方位，按自己的喜好，自由选择进行表演。

（二）幼儿边唱边跳。启发幼儿用不同风格的舞蹈动作表现。

（三）启发幼儿分组合作表演韵律活动。

（1）全班分4组，抽签决定分别表演的地方。并协商一组表演事其他幼儿用什么学具为其伴奏。

根据歌曲的顺序幼儿分组断断续续进行表演，一组表演后，教师进行评价，启发幼儿互相欣赏，互相学习。