8、《短文——日月》

2020-03-02 07:27:29 来源：范文大全收藏下载本文

8、《短文两篇——》导学案

学习目标

1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。

2、理解作者的人生追求。

3、理解文中重点语句的含义。

教学过程

一、词语积累

1、注音：旸姮皓一撮

2、解释成语：飞蛾扑火：夸父逐日：

二、了解作者、背景

巴金：1904年生，原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。现、当代著名文学家。1927年写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》《将军》《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》《还魂草》《龙·虎·狗》等散文集，“*”后出版了《随想录》，引起巨大反响。

背景介绍：这两篇作品写于抗日战争时期的1940-1941年间，其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立的生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。

三、整体感知：

1、结合文章的写作年代分析，“日”象征了什么？

2、表现作者理想中的人格的句子是：

3、“月”在文中带给作者最突出的感受是什么？请你摘录文中的有关语句。

四、探究理解：

（一）、交流预习部分的内容，并有感情地朗读课文。

朗读时的感情：朗读时的语调、语速（举例说明）：

（二）、讨论：

1、飞蛾扑火、夸父逐日的相同点是什么？

2、作者借飞蛾扑火表达了怎样的人生追求？

3、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？