幼儿教师先进事迹
2020-03-02 06:32:48 来源：范文大全收藏下载本文
该教师能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业、
做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
该教师在教育教学活动中能认真的领会新《纲要》精神，认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教育反思，以提高自身教学能力与写作能力。她能处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
从1999年至今，该教师已经在幼儿园第一线奔忙工作了14年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教师，她积极学习各种教育理论、听专家讲座，不断充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学；此外，她还珍惜一切学习、锻炼机会，积极参加园内组织的各种比赛活动、到其他姐妹园进行活动观摩，这种种的一切使她受益非浅。
2007—2009年期间，该教师担任园团支书工作，认真按照团委工作要求，制定工作计划，组织青年团员开展各项工作，不断学习，加强思想建设，她还光荣地被评为07—08年度“优秀团干”。
2007年12月，该教师的认真撰写案例反思《我的大鞋会唱歌》，并参加区案例汇编。
2011年12月，该教师承担了区级公开观摩课——诗歌仿编《借伞》，取得了在场教师和领导一致好评。
2012年2月至今，该教师还担任年段长工作，定期集中年段教师认真做好年段例会工作，活动中鼓励老师们积极参与交流、学习和讨论，彰显教师的个性，发挥教师的才能，通过年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好年段会议记录。每学期组织年段新老教师教师进行互听互评活动，在观摩教学活动中，吸取别人的教学经验，取长补短。 结合园部工作计划组织开展各种年段活动，如童声安全小广播、大班年段家长开放日、大班毕业典礼、小班年段庆三八活动等。
2012年9月该教师担任班级主任工作，指导配班教师组织开展各项班级工作，关心、爱护每一位幼儿，注重与家长的沟通，认真做好幼儿成长档案，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见；向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园共同做好保教工作。
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