《母鸡》说课稿

2020-03-01 21:57:53 来源：范文大全收藏下载本文

《母鸡》说课稿

老师们，《母鸡》这篇课文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为主线，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，刻画出了母鸡的浅薄与媚俗；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的母鸡”形象，而作者从此对母鸡的情感由“讨厌”转变为“不敢讨厌”的尊重。

本文的语言风格比较口语化，是地道的北京白话文，直白坦然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切自然。学习本篇课文的重难点在于引导学生的自读自悟，弄清作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么？然后再进行交流体会。另外还要引导学生通过课文内容的前后对比，体会作者情感的变化和母爱的伟大，当然，在体会奇怪变化的同时，我也不忘记结合具体语句的情感变化，使学生认识到，母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲。并通过比较老舍的两篇文章的特点，引导学生阅读后进行讨论：《母鸡》与《猫》在写法上各有哪些特点？两篇文章的思路都非常清晰，《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱两部分组成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起；《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分，以过渡段使文章连出一个整体。另外在交流反馈后出示表格，加深学生的记忆。感悟作者的语言风格，加强语当然我在体会言实践。

学生在学习之后就要抓住机会练笔，为此，我在最后设计了一个小练笔的环节，这样能够加强学生对所学到知识的整合能力。

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