缺考检讨书

2020-03-03 06:48:01 来源：范文大全收藏下载本文

大学缺考检讨书

1、大学缺考检讨书

尊敬的xxx：

对于我这次发的错误感到忏愧，不应该不重视学校的规定，为被了老师的话，我们作为学生就应该完全听老师的话，在这样小的问题上发生了错误，虽然是偶然发生时间，但这也是我这些年来对自己放松要求学习作风涣散的的必然结果。而我不但没有好好重视学校的规定，而且辜负了老师对我的期望。我感到非常的对不起。对老师和同学带来的不好影响请老师能够原谅。

这次的错误让我深刻认识到现在的我应该吧所有的精力都放在学习上，对于其他的应该放在次要的位子上，我的不良行为是向老师纪律的挑战。这绝对是错误的，老师的话很正确，在这样的问题上，实在不应该让老师费心。

经过这次反思，我对自己这些年的学习进行了分析。刚上学的时候对自己的要求还是比较高的，试试都能遵守相关制度，从而努力完成各项学习。但今年来，由于学细逐渐走上了正规，自己对学校的一些也比较熟悉，尤其是老师对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也开始慢慢放松了对自i级的要求。因此这次发生的事使我感到了耻辱，让老师在不该费心的地方费心更重要的是我感到对不起老师我的信任，愧对老师的关心。 xxx 年月日

2、大学不参加考试检讨书

尊敬的老师：

今天我犯了一个大错，事情是这样的：今天早上是英语期末考试，我昨天得了急性胃肠炎，家里又没人，今天早上起来还是觉得不舒服，就没有参加英语期末考试，如果打个电话或发个短信跟辅导员口头请个假就不会犯这么大错了，但是我却觉得麻烦，认为考试是自己的，不像上课，就没有和辅导员说。结果，这件事惊动了院领导，小事化为了大错。通过这件事情，反映了我思想觉悟不高，对事情的重视程度认识不足；以自我为中心，对他人不尊重。

经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果。

这个大错，归根结底为：

1、思想上的错误：对缺考的严重性认识不足，太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。

2、行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。

而这个大错所造成的后果也是极其严重的：

1、我这种行为在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“柳州运输职业技术学院”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我是身体不舒服而缺考，但终究还是没有口头请假。

2、我缺考的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

3、这个大错最终还是害了自己，事后我才知道，如果事先请假，下学期重考也不算补考，补考和考试，可是2个意义啊！

4、对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的。

现在，大错既成，我深深懊悔不已，但亡羊补牢，为时不晚。今天一整天我都在回忆这个过程，思考每一个细节，就是为了避免以后再犯同样性质的错误。为此，我一定会在以后的2年里更严格地要求自己，在遵守校规校纪的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

这次的大错我真的十分后悔，我已经深刻反省了我的错误。望老师念在我是初犯，认识深刻的份上，从轻处理，请关心我、爱护我的辅导员、系领导继续监督，帮助我取得更大的进步。 xxx

3、大学缺考检讨书

尊敬的学校教务科老师

我此次错过考试的错误原因：关于此次因为误删英语四级考试通知短信而错过英语四级考试报名时间。我认为我的错误不能完全归咎在客观原因上，我承认我在主观方面也存在一定的失误的偏差。

（1）是我的个人危机意识不强，需知英语四级考试报名时间都在每年的四月前后时间，我既然有意参加英语四级考试。那么我就需要这四月份期间对英语四级考试时间多加留意。

（2）是我的粗心马虎。我承认我天生就有粗心马虎的一些毛病，这点从我小学时候我就有所注意，我常常会对周边事物一副粗心大意，也不会细心去留意。从当前这次错过英语四级考试报名时间的错误分析，虽然存在一定客观原因，但我在日常的学习生活中如果能够有意地留心一下朋友们、同学们课间有关四级报名考试的交谈，我也可能不会错误这次英语四级考试的规定时间。

（3）是我的人缘不好，这点错误原因主要是第二原因衍生出来的。因为我平时沉默寡言，在大学期间也没有多少好友，因此在这次英语四级考试报名期间，也没有多少同学前来与我讨论相关资讯。这也在一定程度上导致了我错过英语四级考试报名的错误。 xxx

4、大学缺考检讨书

敬爱的老师：

我很对不起您，我没有做到一个学生应有的责任，没能考试，我很抱歉。如果再给我一次机会，我承诺会做的更好。绝对不会再缺考。给父母一个满意的答卷，给老师一个可喜的成绩，请老师相信我。我一定认真反省自己。好好滋味批评教育。求老师给我个机会。 xxx 年月日

5、大学缺考检讨书

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对本次考试没考的这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再考试不来的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。不得考试进行逃避，其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。对于我此次考试没考的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的考试没考，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以

下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会每次考试都不缺席，而且尽自己最大努力考好每一次考试。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会连考试都敢不来？

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，改正粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误。此致

敬礼

检讨人：*** *年*月*日篇二：不参加考试检讨书

尊敬的老师：

通过这件事情，反映了我思想觉悟不高，对事情的重视程度认识不足;以自我为中心，对他人不尊重。经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果

这个大错，归根结底为： 1.思想上的错误：对缺考的严重性认识不足,太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。 2.行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。

而这个大错所造成的后果也是极其严重的： 1.我这种行为在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“柳州运输职业技术学院”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我是身体不舒服而缺考，但终究还是没有口头请假。 2.我缺考的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 3.这个大错最终还是害了自己，事后我才知道，如果事先请假，下学期重考也不算补考，补考和考试，可是2个意义啊! 4.对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，

现在，大错既成,我深深懊悔不已，但亡羊补牢，为时不晚。今天一整天我都在回忆这个过程，思考每一个细节，就是为了避免以后再犯同样性质的错误。为此，我一定会在以后的2年里更严格地要求自己,在遵守校规校纪的同时,使自己的言行都与一个现代大学生相符合. 这次的大错我真的十分后悔，我已经深刻反省了我的错误。望老师念在我是初犯,认识深刻的份上,从轻处理,请关心我、爱护我的辅导员、系领导继续监督,帮助我取得更大的进步.篇三：不参加考试检讨书

不参加考试检讨书

1、不参加考试检讨书尊敬的老师：

经过辅导员、系领导耐心的教育下，我深刻认识到这个错误以及它可能会造成的后果

这个大错，归根结底为：

1、思想上的错误：对缺考的严重性认识不足，太以自我为中心，没有为他人考虑，导致我没请假，酿成大错。

2、行为上的错误：不给辅导员打电话或发短信口头请假，这一点是最严重的错误，导致整个事情的性质发生改变。这也是我最后悔的。

而这个大错所造成的后果也是极其严重的：

3、这个大错最终还是害了自己，事后我才知道，如果事先请假，下学期重考也不算补考，补考和考试，可是2个意义啊！

2、学生没参加考试检讨书

尊敬的教务处老师：

您好!对不起，关于我这次没有参加考试的行为，我向您递交检讨书，我知道自己错了，经过了学校各个员工的集体努力，才组织了这次考试，我却没有珍惜，辜负了你们的一番心血，对不起，我很后悔和自责。

关于我此次考试旷考的原因有三：

第一，是我主观上对于这次考试太多轻视，根本没有重视起来。身为一名高一学生，没有清醒地认识到高中期间测试考试的重要性。

第二，我严重欠缺责任感。在校身为学生就应该好好努力学习，而考试测试更加是学习当中的重点。考试旷考相当于逃避一次测试学习成绩的机会，是多么大的浪费。

第三，无视班级纪律，私自外出，不及时归校。

回顾我的错误，固然有年轻不懂事的客观原因，然而我作为一名15岁的高中学生，已经具备了基本是非辨别能力，理应为自己的行为负责的。

在我身上发生这样严重的考试旷考行为，我真的感觉非常懊悔，今后我一定严肃面对自身问题，加倍学习，努力改正错误，希望老师与同学们监督我。

此致!

3、没参加考试检讨书

尊敬的学校教务处：

对不起，我知道错了，学校给了我们检验自己成绩的机会，给了我们认识自己的机会，我却没有把握好，没有参加考试，我觉得自己浪费了老师的心血，真的很抱歉。

第一，今后无论是学习的任何通告与相关考试通知，我都要提起十分的重视。我不光要积极关注学校校讯通发到手机上的信息通知，还应该细心去观察宿舍楼的黑板报通知。

第二，因为我个人危机意识不强是间接导致此次错误的原因之一，因此今后我要加强自己危机意识的培养。就我这次的错误而言，归根结底来说。英语四级考试的规定时间大约都是在每年的四月份前后，而我在这段时间还没有报名，我居然没有足够的危机感和紧张感，这就说明我的个人危机意识是多么的薄弱。通过这次教训，今后我会认真地意识危机的存在，去学习去体会“居安思危”的危机意识。

第三，关于我的人缘不好。我今后应该积极地改善自己与班级同学的关心，积极参加班级活动，与同学之间友爱互助。有什么问题和情况都做到与同学们分享，最大程度上减少我的错误几率。此致：非常抱歉!

4、没去考试的检讨书尊敬的学校教务处: 关于此次错误，因为一些客观的原因是我力不所及。因此我只能充分地创造条件，例如积极去熟悉手机操作等方式来尽量避免。但在这许多主观方面的意识与原因上，我认为我有必要做极其深刻的反省和改正，如下: 第一，今后无论是学习的任何通告与相关考试通知，我都要提起十分的重视。我不光要积极关注学校校讯通发到手机上的信息通知，还应该细心去观察宿舍楼的黑板报通知。

第三，关于我的人缘不好。我今后应该积极地改善自己与班级同学的关心，积极参加班级活动，与同学之间友爱互助。有什么问题和情况都做到与同学们分享，最大程度上减少我的错误几率。 xxx 年月日篇四：班主任工作总结(检讨) 班主任工作总结

高二物理刘亚伟

今年我担任高二1312班的班主任。可以说，接到这个班级时，我忐忑不安，因为我深知高二对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们对整个高中知识的掌握问题。

在这个五个多月的工作中，我深切体会到了班主任的工作态度，组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响一个班级的建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到班主任不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

主要现象：高二以来的几次考试，12班的成绩整体呈现退步的趋势，目前总人数上比基数少6人，仔细观察本一边缘的希望生还是不少的，这几次考试中都有10人左右处于边缘。学生状况：每次考试结束以及平时找过很多学生谈话，处于边缘的学生有很足的冲劲，只不过有一部分学生欠缺科学的学习方法，而且存在一定的偏科情况，我们班上有两个女生，英语成绩基本上都是年级前100的学生，而数学成绩几乎是垫底，这导致学生学习兴趣严重偏移。另外，随着高二学习内容难度的加深，更加使得一些学生学习起来吃力，从这几次考试成绩看语文，英语成绩一直不错；而对于理解性、逻辑性较强的理科科目成绩一直较差。

主要措施：励志教育——让学生有一个高远的目标，不能满足于现状，结合高一下半学期的12班成绩，制定期末目标，和冲刺期末永争第一的班级口号；选定励志歌曲《超越自己》，让每一位学生都明白，学习犹如逆水行舟，不进则退。激励教育——提醒学生认真对待考试，并且不能以任何理由缺考。针对期末考试成绩，对于退步400名以上的学生，寒假期间我每天亲自发短信督促其完成作业，并让家长签字担保。

刺激教育——临近期末学生比较浮躁，为了能在最后的十几天内稳定军心，让学生平静的学习，制定了一下措施：首先思考，我现在的年级名次，我的期末年级名次，我的座右铭是什么。如果学生一旦违纪，利用早预备，午自习的时间在讲台上面向同学大声的说出自己的目标，并让同学监督，并且张贴的班务栏中，以激励学生不在违纪，并认真学习，完成自己的目标。总之，为了更好的成绩，我定会加倍努力站好最后一班岗。篇五：2014-2015学年度红旗中心校学业检查考务手册

红旗中心校 2014-2015学年度学业水平检测

考

务

手

册

红旗中心校学业检测领导小组

二〇一五年六月三十日

红旗中心校2014-2015学年度学业检测

考务领导小组

组长：李树华

副组长：梁守斌刘元清

组员：熊德明马光明郑绍华熊德友陶兴龙