助学助教
2020-03-03 06:54:55 来源：范文大全收藏下载本文
助学助教，奉献爱心 ——龙湾民进结对共建活动案例
一、活动目的
龙水因河网密布，水深鱼肥，而得名为水心，八十年代龙湾建区，因龙，栖在水中，而易名为龙水。因历史、交通原因，是龙湾区内经济发展相对弱势地区。作为是一所创办于民国20年、教学质量优异老校—龙水一小，条件相对落后。2008年初，根据中共龙湾区委统战部提出各民主党派服务新农村建设的要求，时任支部主委陈敏等经过深入调研、详细策划后，于9月，经龙湾区委统战部的牵线，与龙湾区龙水第一小学正式建立结对共建关系，整合资源，注重效果，将以往分散的慈善力量集中到一个点上，持之以恒，长期坚持，形成品牌。
二、活动设计
结对共建活动经过前期调查研究，计划用五年时间，从学校的硬件、教师的发展等方面进行共建。通过整合多方面教育资源，开展形式多样的系列共建活动，提升教师素质，提高教育质量，使龙水一小成为优质学校。
1、“爱心促改善”活动：通过民进的多媒体的捐赠活动，带动社会对学校的硬件改善。
2、“牵手促提高”教师发展系列活动：设立民进龙水一小教师发展专项资金，（每年1万元）；组织会员送教导学校；开展“民进杯龙水一小读书活动。
3、“活动促健康”活动：赞助冠名龙水一小的“六一”汇演、运动会等；鼓励会员担任学校校外辅导员；将民进企业作为龙水一小校外综合实践基地。
三、实施环节
1、调研论证：选择地域优势凸显、有潜力的学校；会内有一批在区内有影响的骨干教师，具有结对共建的基础；企业家会员乐于汇报社会
2、详细策划：起草制定了民进龙湾支部、龙水一小结对共建实施方案。
3、启动仪式：签定共建协议，授牌等。
4、形成机制：建立共建活动的领导小组，设立办公室，建立了定期座谈和情况通报的制度。
5、活动策划：
找准开展活动的切入点，定期组织活动。
四、成绩点评
结对共建活动，是一个有意义的试点。几年来，龙水一小积极行动起来，乘势而上，办出水平，办出特色，我们感动无比的欣慰。也为会员搭建了服务社会、关爱群众、奉献社会的平台，产生了良好的社会影响。一是宣传平台：活动受到了学校和师生的一致认可和好评，也得到了家长的认可，有效提升了民进的社会形象。二是交流互动平台：“会校合作”不仅仅是捐助，而是一种互动的交流，如2010年10月26日，龙水一小组织了慰问民进老会员活动，向王松龄等民进老会员捎去了全校师生重阳节的慰问和祝福。三是服务平台：活动搭建了会员“走进基层、服务群众”的活动载体，有利于帮助会员树立正确的世界观、人生观、价值观。四是议政平台：把社会服务作为履行职能的重要任务来抓，通过社会服务工作的实践，开展调查研究，提出建议。与学校交流中，我们发现推行义务教育“一费制”后，学校课后管理逐步叫停；由于下午4时以后的学生课后管理是许多上班家长的大事，课后管理社会确实有需求，各种社会托管机构层出不穷。为此，向政协提交了“关于对学生课后管理回归校园的建议”。
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