新生大会_演讲稿

2020-03-01 20:39:01 来源：范文大全收藏下载本文

各位同学：

大家晚上好。

从开学到现在已经过了一个多月，想必大家对大学生活也有了自己的看法。或许你还沉浸在对大学生活、对美好未来的憧憬之中，或许你已经发现大学与之前想象中的不太一样。正如一位英国哲人所说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。”你们升学的愿望已实现，但是新的目标尚未找到，不知该了望何方，于是陷入迷茫。

通常，从新生入学到基本适应大学生活这一段时间，称为大学新生适应期。在这段时间里，要完成从中学生到大学生的角色转变，适应大学的学习、生活，寻找和确立新的理想和目标。然而，新的环境、新的伙伴和新的要求，难免会出现各种问题。今天，我想和大家聊聊这些问题。

一．大学学习篇

1.大学到底学什么？

大学教育的根本是基础知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；要学科学研究方法，也要学实验、技术操作；既要学做事，也要学做人。首先，大学里所学知识是由基础课、专业基础课和专业课组成的，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进行。另外，学生在校期间还要通过外语

四、六级考试和计算机水平测试，学习的任务并不轻松。

★ 学习任务不同

中小学的学习任务主要是学习各种科学文化的基础知识。为进一步的升学或就业做准备。大学则是以培养各类高级专门人才为目标，既要学习专业知识，又要掌握专门的技能，学会应用知识去解决问题，这与整个社会需要紧密地结合在一起，使其具有很强的实践性和针对性。

★ 学习内容不同

大学的学习是一种专业性很强的学习过程，但这些课程都紧紧围绕一个中心，就是为培养专门人才服务。此外，大学还根据培养专门人才的要求，开设大量的选修课，专题讲座和实验、实习及社会调查等许多反映现代科学技术发展的新知识和新内容的课程。大学里各种各样的讲座很多，要积极参加学校里的文化活动，应多与学者交流，多与同学交流。

★ 学习方式和方法不同

学习方式和学习方法不同。大学课程，老师在课堂上大都只讲重点。新生要养成良好的学习习惯，做到提前预习，通过预习，发现课程重点和难点，了解课程的内在联系，做到心中有数，掌握听课的主动权。大学学习充分体现出学生学习的主动性、积极性和自觉性，并不断探索和总结适合自己的有效的学习方法。大学的学习一定要改变往日应试教育的学习方式，积极参加课外实践和各种兴趣小组，这对于未来的发展十分重要。

★ 学习目标不同

大学阶段的学习与就业挂钩，主要实行学分制，该学什么，如何安排学习时间，可根据个人特点有所侧重。大学的学习方式对学生的自主意识要求很强。因此，大学新生要转变学习方法，了解所学的专业和就业，规划职业目标，并努力去实现。 2.进入大学需要转变学习方法

大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。 2.伴随大学教学模式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变： ◆学习要自主

大学老师的角色定位是“引路人”，一门课程通常是一周2到3节课，按一学期上课18周计算，总共才36或54个课时，可见课堂时间是非常有限的。而大学教材有几乎都是大部头，动辄四五百页，因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。

自学要做到：课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容（建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍，这样一是对将要学的东西有一个整体的认知，二是便于日后的预习中能“以后补前”，前面一些内容你读时可能不理解，但读到后面部分就会豁然开朗。）问问自己“我读懂了什么？”“哪些问题还不太理解”，做预习笔记。带着问题去听课，你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开，同时还会给你新的启发，你要做好课堂笔记。课后复习，把笔记整理补充好，若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透，要及时向老师寻解，不要把问题拖后，否则会被遗忘或不了了之。

◆考试并非大学教育的目的

每个学科都有自己的博大精深的理论体系，一本教材只是一个小小的缩影，老师会给你列出课程相关参考书目，如果想学到家，这些都是你要看的。

很多人觉得大学学习只是在期末考试的一个月抓紧就行，平时用不着学，其实不然。中学教育以高考为目标，是应试教育；而大学不是，是素质教育，毕业找工作用人单位不是根据你考试分数的高低来决定是否录用，而是看你的真才实学。也许一些记忆力好的同学会能够在期末临时抱佛脚获得一个漂亮的分数，可是知识不是速食面，不是讲“临时记住”，而是讲“理解运用”。大学考试六十分过关不难，但要真正学好，学有所成，则非下功夫不可。

尤其是有志往学术研究方向发展，或是考研究生的同学更要从大一就开始抓紧，低年级学的是学科基础理论，所谓万丈高楼平地起，扎实的基础是你未来提升、超越的前提。

◆不限于所学专业

大学生不单要做专才，还要做通才。大学的课堂是开放式的，学生可以去旁听其他任何院系的课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力；计算机软件专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感；还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利，发展自己的另一特长，而且毕业时也不一定要局限于专业对口的工作，假如你在另一专业真有“两把刷子”，转行不是不可能，这方面的成功例子也是屡见不鲜。另外提醒一点，大学里旁听都是免费的，这是绝无仅有的，告别大学就再也没有这种机会了。

3.如何对待专业课、公共课和选修课？

一、专业课：学习目标要明确

不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。

二、公共课：认识到其实用价值

大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。

大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课要当成专业课来学习。

三、选修课：杜绝“捞取学分”

大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。

二．人际关系篇

1.同一屋檐下：我的宿舍我的家

离开了家，告别有父母在身边照顾的幸福生活，你要开始过一种全然不同的集体生活。你将在这个宿舍生活四年，良好的宿舍关系是搞好学习，工作的基础，如果宿舍关系不融洽，生活得不开心，更别谈好好学习和工作了。 ◆心态很重要。

首先要明确，自我中心主义是集体生活的大忌，必须坚决摒弃。相信有不少新生都是独生子女，在家爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈爱着，人人都视你为掌上明珠，事事都以你为中心。但你要想到，你是你家里的宝，宿舍同学又何尝不是，所以你不能要求别人事事迁就你，要学会尊重，宽容，忍让，关心他人，这是你成长必经的一课。

1.尽量与室友统一作息时间，在日常起居生活中给予包容和理解；

2.不搞“小团体”，应当以平等的态度对待每一个人，不要和一部分人打得火热，而对另一部分人疏远不理。

3.不触犯室友的隐私。尤其注意的是，未经室友同意，切不可乱翻其衣物。

4.积极参加宿舍集体活动。宿舍活动不单纯是一个活动，更是室友之间联络感情的重要形式。

5.给予别人关心，有难要帮。自己有事也要求助室友。良好的人际关系是以互助为前提的。

6.不要逞一时之快。你夸夸其谈，想处处表现得比别人聪明，最后只会引起别人反感。7.维护共同的生活环境，完成该做的杂务。 8.学会赞美，不吝啬对别人的夸奖。 9.用合理的方式解决日常矛盾。宿舍交往关键词

尊重：要想别人尊重自己，先要学会尊重别人。大家都是同学，是完全平等的个体，不能因为财富、籍贯等方面的差异而轻视任何一个宿舍成员。特别是宿舍内有家庭贫困的同学时更要注意，这些同学通常会比较敏感，同室舍友在言谈举止上要多留心，避免给别人造成不必要的负担。

宽容：宿舍成员来自五湖四海，有着不同的生活习惯，难免会发生一些磕磕碰碰，其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事，你要理解对方并非有意为之，试问谁会故意惹人讨厌？你可以采取合适的方式处理，如私下和他单独谈谈，千万不要因一时冲动起正面冲突。退一步海阔天空。互助：每个人都会有遇到困难，需要他人帮助的时候。生病时需要照顾，考试成绩不佳时需要安慰，失恋时需要人开导……大家都是离家在外的孩子，互相伸出温暖的手，让离家的日子不寒冷。

友爱：中国人向来有“缘分”一说，大家由天南海北聚到这个小小的宿舍，是一种难得的缘分，还要一起度过人生极其宝贵的四年时光，有太多的理由叫我们应该好好珍惜这份缘，用心用爱去相处，你会多几个兄弟或姐妹。 2.共度四年青春：我的班级我的大本营

班级迎新聚会上，环顾你的四周，你会发现同班同学来自全国各个地方，大学的班级简直就是一个“小中国”。

大学的班级已经不是大家中小学那种熟悉的班级概念。没有固定的教室，上课就像打游击，上完一门换一个教室；班内同学来自全国各省市，不再像中学时大家都是同乡或近邻；班主任不会跟前跟后，如果他(她)没有担任你所修读课程的科任老师，则你很难看到他(她)的踪影，可能只是开学班会时见一次，期末班级总结时见一次。

简而言之，在大学班级变成一个相对松散的集体。正因为大学班级的特点，所以我在班级交往方面给大家提出如下建议：

◆积极参加活动

积极参加班级活动，班级旅行，野外郊游，节日聚餐，联谊晚会……大一的班级活动尤其丰富，意在让大家尽快熟悉，形成一个团结紧密的班集体。因为平时上课位置不固定，大家多是与宿舍同学坐一起，除去个别积极分子外，大部分同学的交流机会不多。所以班级活动就是班级大融合的最佳途径，因为是以“玩”为主题，气氛欢快，同学们都比较能放得开，都是年轻人很快就能玩到一起。

“好的开始是成功的一半”，这句话用在大学班级建设上恰如其分，如果没有在大一开始时就形成团结的班集体，同学们没有归属感，由于大学是一个开放的环境，学生的自主独立意识逐渐增强，那班级越往后走班级会越松散。所以每一位新生都应该有集体意识，以实际行动促进班集体的团结。

◆各司其职。

如果你有幸成为班委的一员，一定要联合其他班干部共同做好班级的建设工作。班主任，辅导员事务繁多，一般只能履行指导，建议的职责，真正班级的组织，管理，维护等各项工作其实是落在班委的身上，班委就是班级的核心，是全班同学的领导者和服务者。大学里一个班级的团结与否，常常是班委起着决定作用。

◆找准自己的位置。

非班委的同学要积极配合班委的工作，做老师、院系和同学之间的传话筒，管理班级日常学习生活中的各项杂事，组织开展班级活动……除了这些常见事务，有的班委在期末整理考试复习课件放到班级共享上，方便大家复习使用；有的为班内困难的同学举行募捐活动，这些都是发生在校园里的真事。一句话，班委的工作远非想象中那么轻松，他们默默为同学们做了很多事，如果还得不到同学们的支持和配合，怎能说得过去。

◆尽心尽力。

当需要你为班级出力的时候，一定要挺身而出。例如校运会，班级文艺演出等，千万不要因为怕苦怕累，甚至是不想“抛头露面”的原因而拒绝，作为班级的一员，对班级要有一种责任感。而且在你为班级荣誉而战的时候，会收获掌声与欢呼声，而你也会为自己的行为感到自豪。

◆ 调整心态。

有个别同学因为不适应大学这种新的班级模式，或者是过度留恋中学班级和同学，难以融入新的班集体，这样对于自身的发展其实是有消极影响的。因为大学同一个班级的同学是同一个专业，大家成为同行的可能性非常大，而且毕业后许多同学都会留在本市发展，在大学时建立起良好的关系则将来毕业出来工作也能够互帮互助。无论着眼于现在，还是放眼看未来，良好的班级关系都是必需。

一个成功的大学班级体必然是团结的，班级的凝聚力会让每个身在其中的同学找到归属感，就像一首歌唱到的那样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……” 3.流光溢彩：我的社团我的地盘

大学生活是丰富多采的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。随着新生的到来,各社团的招新活动也将会陆续展开。面对如此数目繁多的社团组织，新生们该如何做出自己的选择呢？我谨提供以下几点做参考：

一、要根据自己的兴趣爱好做选择

社团有很多，不是所有的都适合自己。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。每个人的兴趣爱好是不同的，擅长文艺的同学可以加入到大学生艺术团戏剧社、话剧社；爱好新闻采编和文学写作的可以参加文学社和记者团、宣传部；乐于青年志愿者服务的可以加入志愿类组织；对播音主持有兴趣的同学可以到校广播站一试身手。以兴趣出发，选择自己喜欢的社团，结交一群志趣相投的朋友，为大学生活增加快乐美好的经历。

二、选择时避免草率和贪多

在大学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多采的，要尽量避免与正常的学习相冲突。

参加了社团，就需要组织活动，参加会议，实践服务，这些都是需要花费你很多业余时间的。在选择的时候，有余力的同学可以参加两至三个社团。一般就选择参加一个自己感觉最适合的。

三、要对自己有自信

在上大学之前，除了学习之外，学生们大部分是很少参加社团活动的。踏入大学，来到了一个崭新的环境，这个时候就更需要我们对自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大学就是个叫你肆意挥洒的舞台，面对机会我们要学会去争取。

三．大学生活篇

上了大学，也许你会发现时间突然多的不知该如何打发；一个月的生活费怎么只用了10天；网络世界原来是这样的五彩缤纷，于是流连忘返，通宵达旦......。殊不知，你未来的命运就在你的一言一行中改变。 1.日常理财

一个合格的大学生，除了要管好自己的学习以外，还要做好自己财务工作。父母们会按学期或按月给你们提供生活费，多则数千，少则数百，这就是你们日常生活的物质基础。比起从前几块十几块的零用钱，这确实是一笔不小的数目。大学生由于没有理财经验，各种“经济问题”层出不穷，有在月初大手大脚，到月末就口袋空空的“月光族”，有花销远远超过积蓄而不得不借钱度日的“负债族”，有为了买高档消费品而宁愿不吃饭的“自虐族”„„前人的教训，新生要引以为戒，学会量入为出，合理消费。最好的方式是制订预算和做好结算。

2.时间管理

大学四年的时间很短，一眨眼就到毕业了，这是很多经历过大学的人的真实感受。时间是最公平的，每个人每天有24小时，一分不多一分不少；时间又是最无情的，它总是头也不回朝前走，不把握这一秒就意味着永远失去，时光倒流只可能出现在虚幻童话中。一个真正充实的大学四年，学业有成、建立良好的社交网、社团活动做出成绩、学好英语和电脑„„实在有太多太多的事情要做。要管理好自己的时间，规划是关键。

◆时间规划

分为长期规划和短期规划。长期规划是以学年或学期为单位，列明每一年或每一学期要达到什么目标。短期规划包括月规划、周规划和日规划，是长期规划的层层细化，具体到要做哪些事。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。只有做好了短期规划，才能真正实现长期规划。

◆如何更高效学习？

1。抓住每天的最佳的学习时间段。

大脑活动的效率在一天中的不同时间段是不同的，学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。

小提示：人一天之内的4个学习的高效期：

清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰，此刻是认知、记忆印象都会很清晰，学习一些难记忆而必须记忆的东西，较为适宜，如语言、定律、事件等的记忆和储存。

上午八点至十点是第二个学习高效期，体内肾上腺等激素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力、认知能力和处理能力，此刻是攻克难题的大好时机。

第三个学习高效期是下午六点至八点，这是用脑的最佳时刻，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学过的东西，加深印象，分门别类，归纳整理。也是整理笔记的黄金时机。

入睡前一小时是学习与记忆的第四个高潮期，利用这段时间来加深印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，则不易遗忘。

2。劳逸结合。休息几分钟可让你恢复精力，1＋1>2，休息是为了更好地学习。

3。控制时间长度。大学生一次学习最好介于60～90分钟之间，时间过长或过短，效率都不高。

4。交叉学习效果好。大脑长久接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，降低学习效率。应及时转换学习内容，注意各门学科交替进行，特别是文理交替。学习之余，可做一些文体活动提高学习效率。

5。尽可能每天在固定的时间进行学习。这样形成规律，学习心理和生理上产生适应性，到固定时间效率会有所提高。

◆丢掉做事拖拉的毛病

有些同学有做事拖拉的毛病，这样无异于浪费时间，而且常常会完成不了任务，同时搞得自己精神紧张，一定要改掉这个坏习惯。可以在每次开始一项新工作之前准备好所有需要用的资料和工具，真正动手时就不需要东搜西找；自己主动把期限提前，跟把手表的时间调早十分钟是同一个道理；隔断所有可能的干扰，如选择在安静的图书馆学习会比宿舍强得多。

“时间就是金钱，时间就是生命。”唯有利用好时间，才能过一个有意义有收获的大学四年。

四．安全教育

安全是指没有危险，不受威胁，不出事故。在实际生活中，安全非常重要，是一个永恒的话题，它将伴随着人的一生。如果遇到危险，发生安全事故，人身或财产受到严重损失，势必影响到正常的学习、工作和生活。可见，安全问题对于人来讲是多么重要。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个大学生思想进步、健康成长和立志成材的基本条件。

（一）防盗：

盗窃，是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为。它是一种最常见的，并为人们最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校各类案件中约占90%以上。

1、盗窃作案的时间：盗窃在时间上有规律可徇，学生宿舍最容易被盗的时间通常为：（1）开学之初和期末即将结束之时。开学之初是因为同学们身上从家里带来的现金较多，而期末即将结束发现被盗之时人已经离开学校了，有的同学就是抱着离开学校回家之前捞一把的心态。

（2）早晨上课和晚自习之时。这个时间段一般宿舍里没人，所以也是做案的好时机。（3）周末和节日之夜。这个时间是因为同学们过周末或过节时，宿舍里窜门的多，人来人往，也是给了做案者一个可乘之机。

（4）半夜入睡以后。这个时间的做案多为偷取一些放在衣裤袋内的钱物。

2、盗窃作案的方式：

（1）顺手牵羊。是趁人不备将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为已有。

（2）乘虚而入。是指作案分子趁人不在、房门抽屉未锁之机入室行窃。

（3）窗外钓鱼。是指作案人用竹竿等工具在窗外将被害人的衣服等物品钩走。住在一楼或其他楼层靠近走廊窗户的同学，要提高警惕。

（4）翻窗入室。是指作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、天窗等入室行窃。（5）撬门扭锁。是指作案分子使用各种工具撬开门锁而入室行窃。

（6）用钥匙开锁。是指作案分子用学生随手乱丢的钥匙，趁学生不在宿舍时打开该生的锁，包括门锁、抽屉锁、箱子上的锁，从而盗走现金和贵重物品等。这类作案人大都是与学生比较熟悉的人。

[案例一]张某：女，19岁。自入学后近一年的时间，或以配匙开锁，或乘虚而入，或顺手牵羊等手段，先后在同年级宿舍盗窃近二十次。盗窃物品小到洗发水、化装品，随身听，大到手机、MP3等财物，价值计三千余元。某日早上7时许，张趁宿舍同学外出做早操之机，盗窃同宿舍同学黄某放在床头的诺基亚手机一部（价值1200余元），后被校保卫处查获。张被查获后，能主动交代盗窃事实，认识态度较好，并积极退回赃物，挽回损失。学校未将其移交司法部门，但对其作勒令退学处理。

（1）张的法纪意识淡薄，学法不知法。张纪律松懈，时常不参加集体活动，独来独往，法纪观念差。在其供词中写道：“自己有小事无碍的思想，认为琐碎的东西无谓，拿了不算偷。”

（2）张性格内向，思想狭隘，有报复思想，张在自己供词中写道：“我有较强的报复心理，因为自己的东西在宿舍被偷，因而对周围的同学产生不满，于是产生了报复思想。”

（3）张有贪小便宜的思想和较强的占有他人财物的欲望。张在供词中写道：“我这个人爱贪小便宜，看到别人的东西，哪怕是很小的物品，自己要是喜欢，就会有占有欲望。”其实，张的家庭并不贫困，她的父亲说平时女儿需要什么东西，一般家里都会满足她的要求。

[案例二]某年夏天一个闷热的深夜，某男生宿舍301房的门敞开着。大约在凌晨3点半，一个黑影迅速窜进了301房，先是在书桌上乱摸，似乎摸到了什么东西，就往口袋里揣。这时，睡在中间下铺的小李看到一个黑影正在宿舍里面移动。小李屏住呼吸，仔细地看，看见这个黑影正把宿舍小张桌上的东西往身上揣，小李一惊，心想肯定是小偷。小偷敢到宿舍里面来偷东西，一定带了刀呀什么的，现在去抓他，弄不好是很危险的。不能叫！于是小李又假装睡觉，一动也不敢动。大约过了五分钟，那个黑影溜走了。第二天，同学们发现物品被盗，经清点，被盗的物品有两部手机、现金、银行卡、饭卡等，价值3000多元。

（1）不关好门窗，给盗贼以可乘之机。案件中301房就是一个典型，宿舍里的学生因为天气闷热，在晚上睡觉时把门窗都打开，盗贼得以长驱直入。（2）小李由于害怕而不敢反抗也是盗贼得逞的一个很重要的原因。事实上，在学生宿舍这种特殊的环境下，发动广大学生抓拿犯罪分子是比较容易的。另外盗贼虽然敢偷东西，但内心是很脆弱的，若同学们能迅速组织起来，在宿舍内行窃的盗贼多半是跑不掉的。而301房的小李却采取了一种躲避的办法，假装睡觉而不敢大声呼叫，丧失了捉拿盗贼的时机。

（3）贵重物品随意乱放，造成更大的损失。从案件中我们可以看出，主要原因是301房的同学对于贵重物品保管不善，比如手机放在桌子上；钱包虽然放在柜内，但却没有上锁；装银行卡的裤子挂在床边等等。所有这一切，都说明了他们缺乏必要的防盗意识，以致造成较大的损失。

[案例三]住同一宿舍有两个女生蒋某和顾某，平时关系非常好，有什么事都一起去的，有一天，蒋某要去自动取款机取钱，让顾某陪其一起去，就在蒋某取钱输入密码之时，心细的顾某在旁边已经一一暗暗记了下来。过了一个月，当蒋某再次去银行取钱时，发现卡上的三千块钱已经不翼而非飞了。后来经过保卫处多方调查，原来是蒋某的好友顾某乘她不在宿舍的时候，拿了她的龙卡，然后坐车赶到市中心，在一台自动取款机上分三次提取了三千块钱。最后这位偷钱的学生也被学校退学了。

发生上述案件的主要原因：自我防范意识差。同学们都是来自不同地区，同住在一个寝室本来就是一种缘分，同宿舍的同学当然是格外亲密，有东西大家一起吃，一起用，毫无防范之心，所以有些同学正是利用了这一点而对自己同宿舍的同学下手，盗取钱物，此类事例举不胜数，所以同学们一定要记住一句话，叫作害人之心不可有，防人之心不可无。提醒同学一点的是一定要有自我保护意识，不让心术不正的人有可趁之机。

3、防盗的基本方法：学生在宿舍的财物防盗，要注意做到以下几点：

（1）最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不要怕麻烦。同学们一定要养成随手关窗、随手锁门的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。

（2）不要留宿外来人员。违反宿舍管理规定，随便留宿不知底细的人，很容易留下后患。

（3）发现形迹可疑的人应提高警惕、多加注意，做一个有心人。盗窃分子到教室或宿舍行窃时，往往会来回走动、窥测张望、伺机行事。遇到这种可疑人员，同学们应主动上前询问，如果来人说不出正当理由又说不清学校的基本情况、疑点较多且神色慌张时，则需要进一步盘问，必要时可交值班人员处理。如果发现来人携有可能是作案工具或赃物等证据时，则必须立即报告值班人员和学院保卫处。

（4）注意保管好自己的钥匙，包括宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，不能随便借给他人或乱丢乱放，以防“不速之客”复制或伺机行窃。

另外，在图书馆学习、在体育场馆锻炼时也要注意保管好自己财务。

4、发生盗窃案件的应对办法

一旦发生盗窃案件，同学们一定要冷静应对，并做到：

（１）立即报告学院保卫处或当地派出所，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。不得翻动现场的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丢失。这对公安人员准确分析、正确判断侦察范围和收集罪证，有十分重要的意义。

（２）配合调查，实事求是地回答公安部门和保卫人员提出的问题，积极主动地提供线索，不得隐瞒情况不报。学院保卫处和公安机关有义务、有责任为提供情况的同学保密。

（二）防诈骗

诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。由于它一般不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，当事人往往容易上当。提防和惩治诈骗分子，需要大学生自身的谨慎防范和努力，认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。

1、诈骗作案的主要手段

（1）伪装身份，直接骗钱。诈骗分子李某，西装革履，风度翩翩，持某电视台台长名片，提高级摄像机一部，来到一所高校学生宿舍，声称要招收若干名电视台节目主持人，每人先交五十元报名费，经考试合格录用。当即不少学生与李某结交，并有二十多名学生报名交款。李某为这二十多名学生录了相，说是带回去审核时作参考。结果，李某骗得1000余元后，逃之夭夭。

（2）骗取信任，掩盖作案真相。学校附近个体小吃店主张某，主动与校内几个经常来店进餐的学生拉关系，表现得十分慷慨，不久即与学生交上朋友。学生也常将张某带进学生宿舍玩乐。在以后一年多的时间里，学生宿舍的钱物经常不翼而飞，造成有的学生连生活费、路费也无着落，张某有时还主动资助一点。同学们之间互相猜疑，唯独对张某不曾怀疑。后经校保卫部门周密调查取证，终于查获了张某利用往来自由之便多次作案盗窃学生大量现金、物品的事实。

（3）利用关系，寻机盗窃。诈骗分子王某在火车上遇一高校回家度假的学生杨某，故作热情大方，攀谈中，该生轻易道出了自己的全部身世及在校情况，并说出自己同班好友龙某假期留校的情况。王某听后暗自高兴，随即下车、返身乘车来到这所高校找到龙某，声称自己是杨某最要好的“中学好友”，此次特意利用假期来找杨某，一同出去搞点“社会调查”，为撰写一篇论文搜集资料。龙某深信不疑，告诉对方杨某“刚刚离校”，并热情地提供了食宿方便。第二天，王某在盗得300余元现金及手机、计算器各1部后不辞而别。

（4）假借学生出事故骗钱。有学生家长先后接到以“学院老师”名义打来的电话，称其子女发生车祸，正在医院治疗，要求家长即刻汇款至指定帐户。诈骗者有的事先多次拨打毕业生的手机直至该学生厌烦而关掉手机，有的直接以公安机关办案名义要求该学生关机，随即拨打其家里电话行骗，家长接到诈骗电话后无法与学生取得联系而感到恐慌，有

二、三个家长因而上当受骗，受骗损失近2万元。

（5）以遇到难处需要帮助为名骗钱骗物。一男生偶遇一男子。该名男子自称是某大学学生，来这里找朋友，一时间没有找到，钱又用完了。亲戚要往他银行账户汇钱但出现问题汇不进去，所以想借用一下银行卡，先汇到这名同学的账户上。到了农行柜员机前正操作时，该名男子接了个电话，称其朋友刚好返回学校，并让该男生接电话，电话中该男子的朋友自称是我院某某系的张某某，感谢该男生帮忙，并表示不用汇款了。结果几天后，该男生卡上的钱被取走了。其实，在柜员机前正操作时密码被窃，接电话时卡已被掉包。同年，还有一女生的手机被调换。

2、诈骗案件的预防措施

（1）提高防范意识，学会自我保护。在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利。在提倡助人为乐、奉献爱心的同时，要提高警惕性，不能轻信花言巧语。不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗。发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案，使犯罪分子受到应有的法律制裁。（2）交友要谨慎。与人交往要区别对待，保持应有的理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”而不能“一是朋友，都是朋友”。对于“初相识的朋友”，不能言听计从、受其摆布利用，尽量不为他们提供单独行动的时间和空间，以避免给犯罪分子创造作案条件。

（3）帮助别人要讲策略。对一些自称有难需要帮助的人，不能仅凭个人的力量，最好不要单独一人陪同前往，可以请自己的同学或老师一起帮忙，或者带到学校相关部门处理，比如保卫部门、学工部门等。不给行骗者可乘之机，避免财务受到损害。

3、如何防止打工被骗

每年寒暑假，许多同学会加入打工的行列，在这里,特提醒广大同学：打工切忌赚钱心切，上当受骗。观察目前的市场情况，上当受骗者不外乎以下几种情况：

（1）白忙一场。一些学生被个人或流动服务的公司雇佣，讲好的是以月为单位领取工钱，但雇主往往找个借口拖延一下，拖到学生开学时，就消失得无影无踪。

（2）先付押金型。这类骗局通常在招工广告上称有文秘、打印、公关等轻松、体面的工作，求职者只需交纳一定的保证金即可上班。但往往是学生付钱以后，招聘单位又推说职位暂时已满，要学生听候消息，接下来便石沉大海。

（3）传销型。学生本来以销售人员名义来应聘，但到公司应聘后却被连哄带骗的先买下一些货品，然后公司再让应聘者如法炮制去哄骗他人，并用高回扣作诱饵，一旦上当，往往是学生白搭上一笔钱。

我院近几年来，每年都有学生（多是毕业生）陷入传销窝点，往往是同学或朋友以帮助找工作为名，骗取信任而上当的，这类案件解救起来很棘手，信息很少，联系不上。提醒同学们外出特别是到外地时，要将自己的行踪告诉家长、老师或同学，同时要牢记驻地周边的建筑物特征。一旦不幸陷入传销窝点，要伺机给家长、老师或同学发出短信，或伺机逃离。

（三）防抢劫

抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺，则是指以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取他人的财物的一种犯罪行为。这两类犯罪行为都会侵害他人的人身权利，且容易转化为凶杀、伤害等恶性案件，比盗窃犯罪更具有社会危害性。这类犯罪在大学校园周边地区时有发生。

1、发生抢劫、抢夺案件的特点（1）时间：案发时间多为晚上或深夜。

（2）地点：多为校内偏僻、人少的地段。如校内树林、湖边及正在兴建的建筑物内。

（3）侵害对象：多为单独行动，或滞留在暗处恋爱的男女同学。

（4）抢夺目标：往往是现金和贵重物品。

（5）作案人：一般是对学校环境比较熟悉的外来人员。

2、预防抢劫、抢夺的方法

（1）外出时不要携带过多现金和贵重物品，必须携带时，应请同学随行。（2）不外露或向人炫耀贵重物品。

（3）尽量不要单独外出，特别是女生；外出时最好结伴而行，或者携带防卫工具。（4）夜间外出尽量向有人、有灯光的地方走。发生可疑人跟踪，不要害怕，可以大声呼叫同学、老师的名字。

3、遭到抢劫、抢夺时应采取的措施

如遇到抢劫、抢夺时，要保持精神上的镇定和心理上的平衡，冷静分析自己所处环境，采取合适的策略。

（1）冷静观察身边地物，利用砖头、木棒等与犯罪分子僵持，伺机脱身或制服对方。（2）无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光的地方跑。

（3）若已处于作案人的控制下，可以与作案人说笑，表明自己并无反抗之意，使作案人放松警惕，然后寻机逃走。

（4）注意观察作案人的特征（包括身高、年龄、体态、衣着、伤疤等），记住外部特征。可趁其不注意时在其身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹，注意作案人逃跑的去向。

（5）在最短的时间内，向公安机关、学校保卫部门报案，以利于案件侦破，追回损失。（6）只要有可能一定要大声呼救，力争得到附近同学或过路人的援助。

（四）防火

“贼偷偷一点，火烧烧一片”。从某种意义上讲，防火比防盗更为重要。大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出数十倍。至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例，屡见不鲜。

1、案例：

（1）莫斯科人民友谊大学火灾，2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。在火灾中有41名学生死亡，近200名学生受伤，其中中国留学生死亡11人，受伤46人。

（2）2001年12月17日，四川大学学生宿舍发生火灾，因台灯使用时间过长引燃床单。（3）2002年2月26日，西安交通大学学生43舍822室一学生违章使用“热的快” ，因未拔电源而离开宿舍，导致“热得快”短路引发火灾。

（4）2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。

（5）2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍因宿舍内私拉电线导致火灾。（6）2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。

从上面的例子可以看出，少数大学生思想上没有防火安全这根弦，严重忽视学校的防火安全制度，造成火灾事故，危害了公共安全。因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，是十分必要和有益的。

2、高校发生火灾的原因

（1）使用明火不慎引起火灾。如违章点蜡烛、点蚊香、吸烟、使用液化气和焚烧垃圾等。

（2）电气火灾。如违章用电、使用电器不当。（3）违反实验室操作规程。

3、怎样预防火灾：防止火灾发生的关键，是做好预防工作。

（1）学生宿舍防火。在宿舍，学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器和电源开关；不在宿舍使用明火和焚烧物品。（2）实验室防火。在实验室学习，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源等情况，使用完毕应关闭电源、火源、气源、水源等。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要注意防火安全规定。

（3）体育馆、报告厅、舞厅、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，不吸烟或随地丢弃烟头、火种，保持安全通道的畅通等等。

（4）山林草坪防火。严禁到山林、草坪吸烟、玩火或野炊，一旦发现火苗要及时扑救或拨打火警电话。

4、火场逃生常识

（1）熟悉环境，临危不乱。对自己工作、学习或居住所在的建筑物的结构及逃生路径平日就要做到了然于胸；而当身处陌生环境，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便在关键时候能尽快逃离火场。

（2）保持镇静，明辨方向，迅速撤离。突遇火灾时，首先要保持镇静，不要相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，要尽量往楼层下面跑，若通道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳台、窗台等通往室外的出口逃生。

（3）简易防护，掩鼻匍匐。火场逃生时，经过充满烟雾的路线，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离，以防止烟雾中毒、预防窒息。另外，也可以向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、湿毯子等将头、身裹好后，再冲出去。

（4）避难场所，固守待援。假如用手摸房门已感到烫手，此时一旦开门，火焰与浓烟势必迎面扑来。此时，首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，在房间等待救援。

（五）交通安全

1、交通安全隐患：校园内部的交通不像社会上那样复杂，但是却有其特殊性，主要是：（1）路面窄，转弯多，容易出事故。

（2）车流量不均衡，有的地段小，有的地方大。

（3）时间上相对集中，开学前后、放假前夕、上下课时间或遇大型集会、文体活动，是交通秩序最为复杂的时期。

（4）与校外交往多，进出校园车辆多，且校内的交通路线并不全为校外的驾驶员所熟悉。