教师教育技术能力培训总结
2020-03-02 20:26:15 来源：范文大全收藏下载本文
花果畈小学2011年度教师教育技术能力培训总结 为了提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业能力发展，根据县教育局和中心学校的具体安排， 我于2011年7月27日至8月5日在岳阳电大为期十天的培训,本校参加了为期50学时的中小学教师教育技术能力培训学习。重点学习了教学媒体与资源利用、探导型教学设计、探究性学习的设计、教学实施计划设计、信息技术与课程整合探讨和成果展示等内容。
这次培训学习，本校无论在教育教学理论水平还是在信息技术操作上，都收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现总结如下：
一、精心安排 组织有序
1、精心安排此次培训在暑假期间,既保证教育教学不受影响，又保证每一个教师都不漏掉培训学习。
2、反复补差参加培训的过程中，由于微机操作基础教差，特别是对word、excel、PowerPoint以及上网等操作不很熟悉。为此，指导教师对我进行了专门的反复的辅导，直至这部分教师操作熟练为止。
三、教师认真学习刻苦
1、提前预习为了在培训中能更好的理解讲课教师的内容，刚开始时，发觉自己跟不上进度，不是很懂听课的内容，而对上课的有些内容则明显比较熟悉。通过与其他教师交谈与查看笔记，教师提前预习等的努力，上课时轻松多了。预习，成了我听课前的必须项目。有了预习，也使培训听课时，心里有底了。
2、听课认真不论是理论培训还是微机知识，我都专心听讲，既在书上勾画，也还要在笔记本认真记录。
3、积极发言无论是理论培训，还是微机学习，该讨论发言时，本人踊跃参与，发言积极。
5、课后探索在整个培训期间，无能在家里、在办公室还是在路上，谈论的中心就是教育技术。这些话题涵盖书上的内容，讲课教师讲授的内容，辅助资料上的内容，自己在网上搜索的内容等。这些内容有的在广度和深度上大大超出这次对初级人员的要求。
6、作业仔细我除了登陆完成要求的作业之外，还把书上的全部作业都做了。对无标准的答案，教师们经常展开争论，各抒己见，有时争得面红耳赤。
7、废寝忘食 由于基础较差，对word 比较生疏，对excel较为陌生，对PowerPoint只了解一点，因此对于这次全方位的教育技术培训和考试，感到压力很大，要学习和掌握的东西很多，时间已不多。因此，除上课的时间外，一门心思研究培训内容。由于白天要上课，只好晚上学习，直到到深夜还在学习，特别考试前在网上做模拟题时，上午在机房上机后，下午、晚上还在家里做。不少教师从下午开始，做了所在学科之外，还做其他学科的练习。并针对出错的地方反复练习，直至满意为止。
8、成果永存为了这次教育技术培训、考试，为了真正使自己在理论和微机操作水平有较大的提高，为了今后的教育教学，我除了保存有《全国中小学教师教育技术水平培训教程》、《全国中小学教师教育技术水平考试说明》、《中小学教师教育技术水平考试备考指
南》，培训时所做的笔记，讲课教师的课件，还从网上下载了很多教育技术的相关资料，这些资料有的是打印的，有的是手抄的。
四、务实培训 成效显著
这次培训是一次有意义的务实的培训，是一次有压力的培训，使培训由要我学变成了我要学，使我的教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变.
从本次培训的整个过程中，我校体现出了能吃苦、守纪律、爱知识、爱学习的意志品质。培训中有新旧教育思想观念的碰撞，有新旧教学方法的碰撞，有守旧观念和锐意改革思想的碰撞，同时还有新教法的快乐有趣和传统教学方法的扎实认真，一步一个脚印的大融合.
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