—上学期班主任工作总结
2020-03-01 16:55:38 来源：范文大全收藏下载本文
班主任工作经验交流系列(一)
本学期，我担任一（3）班的班主任工作，我深知班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位，刚接班主任时，非常茫然，但最终在学校各级领导的正确指导下、年级组长特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展， 并取得了不错的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
一、加强思想品德教育
德育是学校工作中的重中之重，因而也是班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先，我教育学生同学之间要相互帮助、相互关爱，然后，再系统对他们进行思想品德教育，通过主题班会的形式及板报宣传等形式，教育他们热爱祖国，热爱班集体，使他们树立信心，树立集体荣誉感，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。
二、加强班干部队伍建设
要管好一个班级，依靠班主任一个人的力量是非常有限的，许多工作还得靠学生来管理，因此，在新生入学后的很短时间内，通过我的观察“任命”及学生“自愿”原则，确立了班干部队伍。说实在的，在很短时间内通过这样的方式确立班干部有它的不科学性，实践也证明了这一点，个别班干部不能以身作则，对此，我加强了对个别班干部的监管，经常对其进行教育，在班级工作管理方面给予适时的指导，促使他们不断完善自身，争当班主任的得力助手。经过我的批评、说服教育，班干部队伍建立起来。接下来的班级工作，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。各班干部各施其职，管理班级各项工作，使班级工作有序运行。
三、培养和建立平等和谐的师生关系
教学工作的顺利开展离不开平等和谐的师生关系，从学生入班的那一天起，我就教育学生：师生之间要和谐相处，相互尊重。作为学生， 要懂礼貌，要懂得尊重老师，尊重老师的人格、尊重老师的劳动成果，不允许任何同学和老师发生正面冲突，从而树立老师在学生中的权威形象。目前师生相互信任，相互尊重，师生关系非常融洽。
四、严格管理，抓好养成教育，培养学生的组织纪律性，规范日常行为。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护学生，严格要求他们，做到在充分尊重学生的基础上严格要求学生。因此，我做了以下工作：
1、规范早读、午休、自习课的纪律
早读：每天7：10无特殊情况者必须进班，进班后不要随便说话，尽快投入到学习当中去。
午休：13：00开始午休，保证每天中午有半个小时的睡眠时间，以使下午有充沛的精力学习。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，严格做到“三不准”：不准交头接耳、不准看课外书、不准向窗外观望。
2、规范上课纪律 上课做到：认真听课、不随便说话、不睡觉、不吃东西、抬头听课、保持精力充沛。
3、规范个人行为，养成良好卫生习惯 不在自己位置上乱扔垃圾，做到个人卫生清洁，同时保持个人周边环境卫生。
五、以身作则，无私奉献
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”由此，班主任应该以身作则，要求学生做到的，班主任必须做到，同时，班干部要求学生做到的，班干部必须做到，这样说起话来才更有说服力。因此，我努力做到以自己的实际行动来感化学生。坚持早进班、常进班。一方面，为了让缺乏自主学习能力的同学能多看一会书，我会不失时机的早进班、常进班，可以督促更多的学生要多学一点，另一方面，可以了解更多的班内实情，因为当你推开门的那一刻所获得的班内信息往往是最真实的信息，比如学生的精神面貌和班级纪律，这样便于更好的管理班级。
同时，我对学生进行理想教育和感恩教育，“身教重于言教”，我自己首先做到模范带头作用，严格要求自已，不断提高自已的思想素质和业务素质。班内的一部分同学没有理想，没有目标，进入教室不知道自己该干什么，其实这样的日子对他们来说并不好过，为了激励他们学习，我时常找同学们谈话，苦口婆心、不厌其烦地找他们谈话，让他们明确目标，树立理想，怀有感恩之心，为了父母，为了关心我们的亲戚朋友，为了我们自己的将来，我们应该学习，以实际行动报答关心、帮助过我们的每一个人，并告诉他们要 “抱着感恩之心生活”。同时，我也以我自身的行动来感化他们，认真钻研业务，提高自身的业务素质，包括认真备课，认真上课，认真批改作业等。
六、利用各种机会，与学生、家长、科任教师交流沟通，齐抓共管
1、个别谈话。通过个别谈话，了解到他们的家庭状况、内心世界，了解他们所做所想，从而使教育能抓住切入点，教育更有效。我班有好几个特殊学生，或者是父母离异，或者是单亲家庭，或者是父母常年在外，跟亲戚在一起，这样的学生平时的一些表现有点与众不同，缺乏自信，有时很烦躁，一个同学甚至很另类，对此，我经常给予他们的是关心、帮助、鼓励，从本学期来看的确收效不错。
2、通过与科任老师的交流，了解班内情况，对症下药。通过与各任课教师沟通，了解学生的整体情况，学生存在的问题，并及时对存在问题的同学进行教育，把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
3、加强与家长联系。通过不同方式，可以是通过校信通，可以是与家长面对面的交流，也可以是通过打电话，总之，及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，并提出老师的期望，要求家长加强对子女的监督、管理、督促，及时解决问题，促使学生进步、提高。
总之，在学校各职能部门及本人的努力下，各项工作顺利开展，班风、班纪有了明显改观，并取得了不错的成绩，比如，在期中考试中，我们班以普通班第一名的位次取得可喜成绩，在学校运动会中获得“三等奖”，在数学趣味知识竞赛活动中获得“一等奖”，在团委和语文组合办的演讲比赛中获得“三等奖”。但我深知还有许多的不足之处，如对同学们的了解还不够深入，对学生的关心还不够，班级学习风气还不够浓厚等，今后我会不断吸取经验教训，改进工作方法，努力做好班主任工作，争取让来到我班的每一名学生都有不同程度的进步，让学校放心，让家长满意！
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