个人剖析材料
2020-03-03 07:40:47 来源：范文大全收藏下载本文
突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实
主题实践活动
个人剖析材料
我校在开展“突出主旋律执政为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力狠抓落实”主题实践活动中，积极唱响“突出主旋律执教为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力教书育人”的主题，使我深刻理解了“做人民好教师”的内涵。结合自己的工作实际，通过认真、深刻的反思，认真查找自己在工作中存在的问题，深刻剖析问题存在的主观原因，并提出整改措施，使自己在今后的工作中不断完善自我，提高自我，做一个人民满意的教师。
一、存在的问题
对照创先争优和“做人民好教师”的要求，结合自己平时的学习和工作，认真查找自己学习工作中的不足之处，我对自身存在的问题进行了剖析，主要有：
1、以人为本的思想体现不明。党的宗旨是全心全意为人民服务，也就是科学发展观的核心——“以人为本”，就是要以关心人、尊重人、信任人、激励人、满足人、发展人为根本指导思想，作为学校的一名党员教师就是要全心全意为教师服务，为学生服务，为学校服务。但是，我还有许多做的不到。一是与教师交流的少，沟通的少，不能及时了解他们的意愿与想法，不能从教师中吸取有益的思想和工作方法。二是对学生有时候态度严厉。学生中出现一些严重违纪现象，不是耐心细致的做好说服教育工作，不是采取动之以情，晓之以理的教
1 育方法，而是简单点名批评，甚至粗暴的辱骂甚至体罚或变相体罚，造成了学生的身心伤害。
2、全面发展的思路不清。当今社会，发展是永恒的主题。我的工作始终没有一个突出的特色。主要原因是：一是学习不够，不能很好的开阔眼界，紧跟时代步伐，思维狭窄，局限于得过且过，所以开展各种工作只是小打小闹，上面要求做什么就做什么，工作上缺少创新意识，没有长远利益，没有形成系列。二是思想懒惰。感觉这些年辛辛苦苦，也还平平淡淡。因此工作上不能积极主动的干好工作，有时候就是领导拨一拨，自己才动一动。三是有依赖思想。觉得学校工作，自己只是一个配角，领导怎么说，自己怎么做。没有主动的去思考工作该怎么开展？主攻方向在哪里？路怎走？
3、统筹兼顾的能力不强。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对工作的通盘考虑，在制定、实施各类计划中，往往不能做到疏密得当、错落有致。造成了工作的被动不说，更影响了工作的实效。二是不能从学校的整体利益出发，协调好各种的关系，没有真正发扬团结协作、顾全大局的精神。
4、可持续发展的理念不够。全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。作为学校的一名教师，我一是没有很好的利用学校办学多年来积淀的雄厚的文化氛围和人文资源，没有持之以恒的工作方法和工作态度，没有充分挖掘学校内部潜在的工作经验、方法和系列活动。二是对教育教学工作的可持续发展缺乏创新，缺乏长远考虑，为了适应时代的发展，适应学生的实际和个人发展的实际，今后自身工作的亮点在哪里，特色在哪里，我真的不知道该怎么办？
二、根源分析
认真分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，有客观原因，更主要的是有主观原因。主要表现在：
1、服务意识不强。新时期党的教育方针是“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”学校作为教育事业的实施场所，必须提高领导者和全体教师的教育服务意识。而自己却缺乏这种意识，没有把教师作为一种神圣的职业来看待，甚至有时烦躁了或者出现职业倦怠的时候，把教书育人当着替人打工赚钱的职业。
2、理论学习不够。对邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大有关文件，特别是对科学发展观等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习有时只是流于形式，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用科学发展观的思想、观点和方法思考自己的工作，指导和处理工作中出现的新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
3、进取心不强。认为自己从事教育教学工作已有十多年了，对教育教学工作比较熟悉，存在不求有功，但求无过的思想。因此，在工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高更新的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不精益求精，不统筹兼顾。
4、传统思想保守。对学校的可持续发展缺乏信心和勇气，认为
3 由于体制改革、职业教育发展的困境等原因才造成学校现在处于发展的困难时期，我们只要把书教好，领导就认可了。没有从国家的教育方针去考虑，没有从长远的主人公的高度去看待问题，思想保守，传统思想根深蒂固，真正没有从落后的教育观念中解放出来，科学发展观的理念在过去就是一片空白。
三、整改措施
1、增强服务意识。时时处处为为学生着想，为学校着想。与同事及学生多交流，多沟通，寻找自己工作中的不足，倾听他们的合理化意见和建议；遇事多考虑，想周全，在细节上多做文章，防止出现失误和工作中产生被动的局面。
2、加强理论学习。牢固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和教书育人能力。
3、加强自身建设。要以 “突出主旋律执教为民、增强凝聚力创先争优、提高执行力教书育人”主题实践活动为契机，牢固树立五种意识：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新的意识；三是真抓实干，勇挑重担的意识；四是严以待已，廉洁自律的意识；五是服务群众，奉献社会的意识。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为合格的人民教师。
4、不断与时俱进。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；积极研究和解决实际工作存在的问题，积极探索教书育人的新途径、新形式、新经验，把教书育人的工作能力推向一个
4 新的水平。
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