大班整合课程说明(科学领域)
2020-03-03 08:14:27 来源：范文大全收藏下载本文
大班科学领域课程 整合说明之科学
大班年级组教师利用教研时间通过对教材进行研究学习，对大班的活动课程做如下调整，现将整合说明如下： 第一单元:我们的社区
已选活动：
1、怎样让热水凉的快
（一）
2、怎样让热水凉的快
（二）
3、刮风的时候、风中的玩具、风中的玩具（整合）
4、不同纸张的风筝
未选活动：
1、看看垃圾怎样放
2、垃圾分类 原因：
1、另将个别活动放入科学室进行活动。
2、根据我园幼儿的实际年龄特点及所处的兵团乡镇环境，将部分活动进行了整合。整合活动：将刮风的时候、风中的玩具、风中的玩具整合为一节活动。
3、因我园所处的地理环境特点及设备设施的限制，故未选部分活动。
第二单元:一切都在变
已选活动：
1、顺风和逆风
2、寻找春娃娃
3、春天的树朋友和春天里有趣的活动（整合）
4、各种各样的鸟、我和鸟和做朋友和给鸟儿做窝（整合）
5、蝌蚪是怎么来的（科学室）
原因：
1、因我们所处的地理位置原因，没有办法观察到蚕，不符合当地的实际情况，故未选蚕类的活动。
2、根据我园幼儿的实际年龄特点及所处的兵团乡镇环境，将部分活动进行了整合。整合活动：将春天的树朋友和春天里有趣的活动（整合）整合为一节活动；将各种各样的鸟、我和鸟和做朋友和给鸟儿做窝整合为一节活动。
3、另将个别活动放入科学室进行活动。 第三单元:我要上小学了 已选活动：
1、蝌蚪是怎样变成青蛙和青蛙的放生（科学室）
2、神舟飞船上天和各种各样的航天器（整合）
3、火箭上天（整合）
未选活动：
1、蚕卵的变化
2、蚕喜欢吃什么
3、蚕的变化
原因：
1、根据我园幼儿的实际年龄特点及所处的兵团乡镇环境，将部分活动进行了整合。整合活动：将神舟飞船上天和各种各样的航天器整合为一节活动；将火箭上天和我的火箭飞得高整合为一节活动。
2、另将个别活动放入科学室进行活动。
3、因我们所处的地理位置原因，没有办法观察到蚕，不符合当地的实际情况，故未选蚕类的活动。 第四单元:夏天的雷雨 已选活动：
1、我的火箭飞得高（整合）
2、夏季的树林（整合）
3、沉与浮
（一）和沉与浮
（二）（整合） 未选活动：
1、观察植物的茎
2、天气早知道
3、美丽的彩虹
4、宝贵的水
原因：
1、根据我园幼儿的实际年龄特点及所处的兵团乡镇环境，将部分活动进行了整合。整合活动：将夏季的树林和变化的四季整合为一节活动；将火箭上天和我的火箭飞得高整合为一节活动。
2、因我园所处的地理环境特点及设备设施的限制，故未选部分活动。
第五单元:再见幼儿园 已选活动：
1、变化的四季（整合）
2、什么东西在变和一切都在变（整合）
原因：
1、根据我园幼儿的实际年龄特点及所处的兵团乡镇环境，将部分活动进行了整合。整合活动：将夏季的树林和变化的四季整合为一节活动；将什么东西在变和一切都在变整合为一节活动。
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