《史记》读书报告

2020-03-02 23:32:51 来源:范文大全收藏下载本文

史家之绝唱 无韵之离骚

科目:传统文化与现代中国

《史记》读书报告

【作者简介】

司马迁,西汉史学家、思想家、文学家。他10岁开始学习古文书传。20岁时,从长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡。元封三年,司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得读史官所藏图书。此后,司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受宫刑。出狱后任中书令,忍辱负重,继续发愤著书,终于完成了名震古今中外的史学臣著——《史记》,为中国及世界人民留下了一笔珍贵的文化遗产。 司马迁还写了《报任安书》,记述了他下狱受刑的经过和著书的抱负,展现了他的精神——身处逆境而不馁,蒙受耻辱而发愤,无论在何种艰难困厄的环境里,都不轻易放弃自己生命的追求,都不动摇自己的理想与信念,都要坚韧顽强地去实现自己生命的价值。

【内容概要】

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,对后世史学影响深远。此书记事上起轩辕黄帝,下迄汉武帝太初年间,包罗广泛,体大思精,全面而客观的叙述反映了中国古代三千年左右的历史面貌。全书共一百三十篇,有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。司马迁著《史记》,其史学观念在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。司马迁在对历史的写作中寄托了自己的理想,表达了他对于历史和现实的清醒认识和强烈的爱憎,生动形象地再现了一系列历史人物,使之成为科学历史著作和优美传记文学的巧妙结合,因而近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”,鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

【文史价值】

在史学方面,《史记》全面记述了历代政治、经济、军事、思想、民族、外交方面的情况,取材广泛,保存了大量珍贵史料,深刻反映了社会各方面的发展变化,是“二十四史”的开篇之作,古人皆称“迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华,质而不俚,其文质,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。①

在文学方面,《史记》开创了我国纪传体的史学,同时也开创了我国的传记文学。叙写了一系列历史人物,语言生动,形象鲜明,不仅表现了作者对历史的高度概括力和卓越的见识,而且通过那些人物的活动,生动地展开了广阔的社会生活画面,表现了作者对历史和现实的批判精神,表现了作者同情广大的被压迫、被剥削的人民,为那些被污辱、被损害的人鸣不平的战斗热情。此外,整部《史记》就是一部形象与情感有机结合的长篇史诗。记叙中有浓郁的感情,或愤激,或同情,或赞许,抒情味极浓,历来为人钟爱。因此,两千多年来,《史记》不仅是历史家学习的典范,而且也成为文学家学习的典范。

在美学方面,《史记》中描述的壮观历史场景等带给我们美的享受。如惊心动魄的战斗场面——如果说巨鹿之战通过衬托作用表现了项羽作为一员大将那果断勇敢一往无前的英雄胆略,体现了他性格的崇高美的话,那么,巨鹿之战那千军万马排山倒海般的壮景,则是从场面上显示了力量和气势的美。

【人物塑造】

《史记》中的“记”、“传”是以人物为中心的纪传散文,通过展示人物的活动而再现多彩的历史画面。本纪,世家,列传中的人物来自不同阶层,上自帝王将相,下至市井细民,诸子百家、三教九流,应有尽有,司马迁准确地把握人物的基本特征加以渲染,且能充分注意到他们的家庭出身、文化教养、社会经历等各方面的因素,因此,他使《史记》中的人物都按各自的方式说话行事,符合自己的年龄、身份和教养等,从而展现他们各自鲜明的个性特征。如:萧何是刀笔吏出身,故能谨守管钥,因势奉法。陈平年轻时贫而好学,所以始终有读书人的气质,见识高远,在皇帝面前对答如流;周勃最初从事杂艺,没有什么学问,执政之后就显露出知识的不足,在文帝面前陷入窘境。樊哙发迹前以屠狗为业,成为将军以后保留那种莽撞豪爽之气,他大块吃肉,大杯饮酒,对刘邦、项羽也敢于直言直语、大声大气。

《史记》中的人物形象各有各的风貌,各有各的性格,同时,他们身上还表现出某些共性,对后代产生深远影响。一是知恩图报,以德报德。苏秦之于宗族、朋友,刘邦之于萧何,陈平之于魏无知,韩信之于漂母、亭长,都是受人之惠而报人之恩。类似这样知恩图报的人物在《史记》中有一大批,他们百倍、千倍地报偿恩人,以表示自己不忘本、不负人。二是以牙还牙,以怨报怨。这是和知恩图报、以德报德相对应的一种行为,伍子胥之于楚平王,李广之于霸陵尉、主父偃之于昆弟宾客,采取的都是这种做法。三是士为知己者死,为报答知遇之恩而赴汤蹈火,甚至不惜献出自己的生命。这是知恩图报的升华,是它的极端形式。《刺客列传》中的专诸、豫让、聂政、荆轲等人,《孟尝君列传》中的得粟者,《魏公子列传》中的侯嬴,《张耳陈余列传》中的贯高,都是为知己者而死。

司马迁全面把握和充分展示自己笔下的人物形象的丰富性、复杂性,有的是 在一篇传记中同时写出人物性格的几个侧面,有的则采用旁见侧出的方法,通过 多篇传记完成对某个人物形象的塑造。因此,《史记》在塑造人物形象方面的成功也是它能流传至今,为后人推崇效仿的原因之一。

【思想内涵】

《史记》通过对历史事件的描述以及历史人物的刻画,表达了深刻的思想内容。如:揭露统治者的丑恶形象——对暴君口诛笔伐,揭露刘邦不事劳动,嗜酒贪色,虚伪权诈的流氓相以及他为了建立自己的封建政权而不惜牺牲至亲的自私行为;刻画暴官酷吏的凶恶脸谱——他们仗势欺人,残酷横暴,司马迁对他们进行了严厉的批评,揭露了封建王朝的黑暗统治;揭露统治阶级内部的尖锐矛盾——吕后残忍对待戚夫人,武安侯仗势卖官纳贿,营私舞弊陷害异己;同情人民的正义反抗——歌颂秦末陈涉、吴广起义,塑造项羽勇猛灭秦的英雄形象;歌颂下层游侠之士的优良品质——歌颂讲信用、勇敢、视死如归的英雄行为,如郭解、荆轲等,表达封建人民要求摆脱被侮辱、被损害的处境的善良愿望;表达强烈的爱国主义精神——蔺相如“先国家之急而后私仇”, 李广保卫祖国、奋身疆场。

【我最喜欢的历史故事】 看完了《史记》,我最喜欢的是《廉颇蔺相如列传》里廉颇和蔺相如两人的故事。全篇由“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事构成,就其人物形象及思想内容来看,《廉颇蔺相如列传》热情赞颂了廉颇、蔺相如两人的品德与才干,突出了他们身系赵国安危的历史作用,颂扬了爱国主义精神。传文着重刻画了蔺相如大智大勇的爱国主义者的英雄形象。此外,它的艺术特色鲜明:选材典型,选取了三件典型的势力突出表现人物性格特征,“完璧归赵”写其勇,“渑池之会”写其智,“将相和”写其德;运用反衬手法,使主要人物相得益彰,形象显得更加鲜明突出——以廉颇的居功自傲、心胸褊狭,反衬出蔺相如的豁达大度,顾全大局,以廉颇重视军事斗争、轻视外交斗争,反衬出蔺相如的见识独胜廉颇一筹;在矛盾冲突中刻画人物的主要性格特征,使人物形象鲜明突出——矛盾的引起,在于廉颇的争名位,矛盾的展开,是由于廉颇见相如“必辱之”,矛盾的激化,是相如的舍人皆请辞去,矛盾的解决,首先是蔺相如退让避辱,委曲求全,继而是他“先国家之急而后私仇”的表白;人物语言具有个性化——廉颇的“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下”表现他的自大与鲁莽狭隘,相如的“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”表现他的不畏强权、机智勇敢及爱国热忱。

司马迁为我们还原了历史面貌,展现了生动的历史人物。看完这个故事,我不仅欣赏蔺相如的机智勇敢,更佩服廉颇的知错能改,同时,我还看到他们都具有的强烈的爱国热情。

【现代意义】

司马迁述史,不仅仅是为了写史而写史,他的“一家言”,通古今之变,以察世事;述往事,讥刺时政,思来者。用历史的形式,针砭时势,寻求救世之道。历史的存在意义,在于后人;借古察今,我们应该要在司马迁的《史记》里得到历史的观照,实现司马迁作史在现实中的真正意义!

司马迁述史,反对空言,而注重实事,与现代人相比,司马迁更讲究诚信,不因现实而有的放矢,不阿谀奉承,不美言巧语歌功颂德,不守旧于前贤之见,而写出了自己心目中真正的英雄。而现代,这个媒体发达、信息通街跑的年代,现代人追求美好的生活,穿讲究时尚,吃也得讲究高档,人们努力地让自己穿上名牌,开上名车,物质奴役了人的精神。商业之风就乘着这辆时代快车,闯进了艺术领域,搅合着文学精神世界,就连人的感情也可以商业化,商业广告铺天盖地,商业化占领着生活每一个领域,书市上作品泛滥,却没几本现代作品可值一读,只搞得个文化市场乌烟瘴气,读者无从选择。现代人意识状态模糊混乱,社会道德沦陷,司马迁精神和《史记》思想则更成为我们的一个观照,值得借鉴,即借古察今,寻求现代更好的出路。

《史记》还揭露了封建社会的黑暗及统治阶级的残暴昏庸,造成人民疾苦,最后王朝也走向灭亡。对于现代中国而言,在中国共产党的领导下,虽然中国正在飞速进步,但仍存在许多弊端与黑暗的政治现象,正所谓“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失”, 因此执政者需以史为鉴,方能是中国在现代化的社会主义道路上越走越远,真正富强起来!

【个人收获】

《史记》可谓是我国文学作品的瑰宝,它的价值巨大,读完《史记》后,我获益匪浅。

首先,通过读《史记》,我更深刻地了解了中华民族的渊源历史及传统文化,了解了历史人物的丰功伟业及一些历史典故,还知道了一些历史事件的发生背景、过程及当时社会带来的深刻历史影响,扩大了我的知识面以及对于历史的理解深度。

其次,司马迁自身的不屈不挠的精神便让我折服,他虽受宫刑,但出狱后仍坚持发愤著书,忍辱负重只为完成自己的理想——这对我有很大的激励作用,作为新时代的大学生,我们也该树立自己的人生、事业理想,并为之不懈努力奋斗,这也是民族精神的体现!然而,我们也需认识到成功并非一朝一夕的事,正如司马迁花了多年的收集、编撰才完成《史记》,勾践卧薪尝胆18年才最终夺回国家,因此我们需要变得坚毅,只有具有恒心加上努力才能成功!

再者,《史记》中许多历史人物都具有高尚的品格——如诚信、勇敢、刚正不阿、知恩图报,这都是中华民族的优秀品德,需要我们学习并传承下去!再者,许多人物身上表现出强烈的爱国热情,更激发了我对祖国的热爱,我们应共同守护并建设祖国,才不辜负先辈及国家对我们的期望!

还有,《史记》作为优秀的文学作品,通过对它的研读,我得到了一定的文学熏陶,提升了我的文化内涵,对我的写作等方面有一定的促进作用。

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