萤火虫

萤火虫

教学目标

1、聆听歌曲《萤火虫》，学唱歌曲《萤火虫》，初步感受歌曲优美深情的情绪，体会萤火虫乐于助人的美好品质。

2、能用天真、亲切的情感演唱歌曲《萤火虫》，较好地把握歌曲中八分休止符的节奏。

重点：

体会歌曲意境，尽情表现歌曲。

难点：

歌曲前半部分气息的连贯，后半部分气息的支持，不要叫喊。教具准备：多媒体钢琴教学过程：

1、谈话导入

2、师生问好

3、同学们，愉快的音乐课开始了，首先让我们一起先来听一段音乐。听《萤火虫之舞》，仔细听，在音乐中你听到了什么声音？这段音乐把我们带入了一幅怎样的场景中？（听音乐，学生自由回答，老师总结。引到学生说出萤火虫）

4、你对萤火虫有多少了解？

5、简介萤火虫，看PPT萤火虫因为尾部能发光所以叫萤火虫，它的生命周期只有一年，经过六次蜕皮，四个阶段最后成虫阶段就是萤火虫而这个阶段只有一个月。萤火虫用这一个月给我们照亮方向带来希望，你觉得萤火虫伟大吗？

一、学习歌曲

1、有很多人都赞扬或描写过萤火虫，你比如说：杜牧《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。查慎行《舟夜书所见》月黑见渔灯, 孤光一点萤。

2、今天我们要学习的歌曲就叫《萤火虫》我们一起先来听歌曲，仔细听，音乐当中让你感动的地方在哪里？

3、听《萤火虫》学生自由回答，同学们说的真好，萤火虫在夏夜里飞来飞去，给别人送去光明，自愿付出甘心奉献，这一点非常值得我们学习。

4、我们再来听一次音乐，歌曲可以分成几部分？

5、再听歌曲，老师带领学生给音乐加入动作。

二、学唱歌曲

1、同学们真聪明，歌曲可以分成两部分，前半部分旋律平稳，后半部分更具感染力。

老师已经迫不及待想和大家一起来学习啦，我们先来唱歌谱。

2、下面老师弹琴你来加入歌词，提醒大家注意附点和波音的演唱。弹琴分句教学。

3、跟琴完整的演唱。

4、跟音乐哼唱，老师在歌曲中加入了什么？

5、同学们说对了，这次老师在歌曲中加入了二声部。同学们想和老师一起来试一试吗？

6、唱二声部歌谱，熟悉后用WU来哼唱。

7、伸手和老师一起为二声部画旋律线。

8、听歌曲，一起加入二声部。

三、设计演唱形式

1、分组演唱，设计高低声部

2、棒极了，老师想找以为小领唱，其他同学唱二声部可以吗？

四、拓展

1、这首歌呢是1993年世界展望会的主题曲（介绍展望会）观看《新西兰萤火虫洞》视频

2、萤火虫虽然小，很平凡，但它却用自己的光和热装扮整个世界，愿“萤火虫”精神也能深深扎根在我们的心中。