浙教版五下第四单元教学设计

2020-03-02 03:57:22 来源：范文大全收藏下载本文

第四单元生活在地球村

1、

你中有我，我中有你

教学目标：

1、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。

2、知道对外开放是我国现代化建设的基本国策，了解我国对外开放的基本格局。

3、感受经济全球化给国家建设、人们生活带来的发展与变化。

4、关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。

教学重点：了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。

知道对外开放是我国现代化建设的基本国策，了解我国对外开放基本格局。

教学难点：知道对外开放是我国现代化建设的基本国策，了解我国对外开放基本格局。

关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。教学重、难点突破思路：

此单元的教学内容有两个基本特点：一整体性，二生活化三，深度化整体性：

作为教材的最后一个单元，其是对中国整个经济对外开放发展史的一个总结、回顾以及对未来的展望。生活化：

经济全球化作为一个政治命题，范围宽泛，充斥着日常生活的各个角落，实物、例子，举不胜举。高度化

经济全球化是一个关乎世界的大命题，而改革开放作为一项基本国策又具备高度的政治性、科学性。

因此，在本单元教学时，要注意把握几个方面：科学性：基本的知识点要正确、到位

生动性：教学手段要多样化，避免枯燥的叙述，多挖掘生活中的典型材料，通过模拟、设置情境、游戏、竞赛等手段进行教学组织。

教学方法：讨论、交流、模拟表演、体验、游戏、竞赛教学用具：实物

课件。

教学设想

本课教学安排2课时

第1课时，让学生从自己的衣、食、住、行中感受到我们已生活在全球一体化的时代中，但能走到这一步，道路是十分曲折的，由此引出“丝绸之路”及旧中国及建国初期难以实现全球经济一体化的现状；而只有到了改革开放的今天，经济的发展和国家的强盛之后，才真正实现了经济的全球化，同时，对外开放的政策，又促使我国更快地发展

第2课时，从镇乡扩展到县、市、省直至全国，重点介绍我国的进出口情况，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响，进一步了解“全球合作”与改革开放的意义，证明当今世界各国的“你中有我，我中有你”。重在让学生了解交流有关外资企业的情况，正确认识外资企业这种现象，它的开设对于企业本身和我国而言，双方都非常有利。同时让学生了解一些各国的货币及与人民币的兑率常识，扩大学生的知识面。

第一课时

教学目标：

1、了解中国步入全球化发展道路、走向世界的曲折历程。

2、知道对外开放是我国的基本国策，了解我国对外开放基本格局。

3、关心祖国建设与发展，初步具备社会责任意识与开放的国际意识。

教学过程：情境导入：

1.出示图片：春节之际，家家户户购置年货，商场里货品琳琅满目，人头攒动，热闹非凡。 2．请学生结合实际，说说自己家里购置年货的情景。

3．教师小结：是啊，在市场经济的今天，我们的物质生活获得了极大的发展，在我们身边不断出现各种各样的优质商品。而且，这些商品有的“MADE IN CHINA ”（出示字样请学生回答意思），而有的更是“远渡重洋”，从海外而来，瞧：情境：（图片：XO）

王小丽家在吃年夜饭时，爸爸兴奋地拿出一瓶好酒要大家尝尝，原来这是爸爸特意在商场购买的名酒XO。

4．调查反馈：P68身边的外国产品 5．学生谈感受

6．教师小结示题：

是啊，在现代社会，全世界的人们生活在地球村，发达的通讯、交通使人们的生活联系日益紧密，随着改革开放和经济的发展，我们逐步走上了一条同其他国家紧密合作的道路。世界经济正呈现着全球化的趋势。

谈古论今

情境：这时，正在品酒的爷爷突然发话了：不容易啊，不容易。小丽好奇的问：爷爷您在说什么啊？爷爷摸摸胡须，慢慢说到，咱们今天能喝上这酒，可真不容易啊。咱们国家对外经济的历史可以追溯到2000多年前的丝绸之路呢！课件出示：

1、丝绸之路

①、早在公元前二世纪，我们的先人就已经明白要与世界上其他国家加强来往，开辟了丝绸之路，促使整个人类文明的发展。

②、学生谈谈对丝绸之路的了解、感想，教师相机穿插播放有关课件。

2．话说“洋货”

①、师出示火柴、肥皂、铁钉，认一认，这是什么？这些我们日常用品，在我们爷爷奶奶、小时候为什么被称为洋火、洋碱、洋钉？

②．反馈交流：你们还收集了哪些“洋货”，请学生以小组为单位展示，最好有实物。洋装、洋纱、洋布、洋药、洋油、洋火、洋碱、洋钉

洋车、洋船洋货

洋行、洋场、③提问：大家搜集得很全面。哪位同学能解释一下“洋”字的含义，并指出这些“洋”词出现的原因？

参考： “洋”字作“水”，均指海外，是外国来的。这一现象说明近代中国市场上有了较多的外国商品。

3．教师过渡：贫穷落后的旧中国，工业的落后，产生了诸如我们刚才所说的一系列洋货；即使到了新中国初期，由于帝国主义国家对我国实施封锁禁运，我国的经济仍然得不到大力的发展，我们想要迈向全球化的步伐是那么沉重。是谁，是什么使我国富强起来的呢？

4.改革开放

介绍改革开放的资料背景：

出示地球村：

地球、就像一个村子，大大小小的国家就像一个个的家庭。如今的中国对地球村的每一个成员都敞开了大门。目前中国已与世界绝大多数国家建立了外交关系，全方位，多层次地与各国、各地区发展经济贸易往来。为此，国家还专门设立了许多经济特区、经济技术开发区，发展经济。展示台：

以小组为单位介绍自己组所搜集的资料：

深圳特区

沿海经济开发区

上海浦东新区

江苏昆山经济技术开发区

杭州下沙

（要求学生不仅搜集数字、图片资料，更要展现人们日常生活中所常见的实物，如著名的运动品牌ADIDSS就出产于江苏昆山经济技术开发区

除了经济上的往来，你还了解哪些方面的对外交流的方面？（教育、艺术、文化等等）学生举例说明

小结：改革开放已经成为了我国的一项基本国策。它使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。

⑤、加入世贸

①、过渡：改革开放的成功，还使我国在2001年12月11日正式加入了WTO。

②、学生谈谈对WTO的了解。

三、总结

1、谈话：回顾我国的发展，从贫穷落后一路走到今天的发展中大国，在世界上占有举足轻重的地位，你们认为靠的是什么？

2、小结：是的，靠的是我们的艰苦奋斗、自强不息，更靠的是我们的基本国策改革开放，它促使我国更快地发展。

3、欣赏《春天的故事》

四．课外调查：

身边的外国产品

P68 中国的著名出口产品

相关背景资料： 1.丝绸之路：

丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。丝绸之路的起点西安，正是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。中国是最早养蚕和缫丝的国家。公元前138年一公元前119年，西汉的外交家张骞就沟通了这条古道。他率使团携黄金和绵帛，到达搂兰（今若羌一带）、尉犁、龟兹（今库车）、疏阿姆河流域等地区。勒（今喀什）、于田（今和田）、乌孙（今伊犁河流域）和大宛、康居、大月氏等新疆及中亚阿姆河流域地区。他的副使还到达安息（今伊朗）和身毒（今印度）等国进行访问。这些地区的国家也派使节去中国中訽，商旅往返，络绎不绝。丝绸、铁器、黄白金、蚠镜、漆等大量流入中国的中訽地区。

公元73年，中国又派班超率36人出使西域，他的副使甘英到达大秦（古罗马）和波斯湾（阿拉伯湾），保障了丝路的畅通并进一步拓展了丝路。

2. 经济全球化：全球化是跨民族国家政治疆界的经济活动的扩展。它意味着世界经济中各国的经济开放度增加，相互依存、依赖关系加深层次的经济一体化。

全球化是一种运动，是一个过程，它是各国经济趋向于某种程度的一体化，直向市场化，世界贸易相互依存依赖程度大提高的过程，是经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有“全球化“的特征，民族性或地方性在减少的过程。它也是各国经济普遍推行的贸易、投资自由化以及经济活动自由化的一场运动。这一过程的运动远未结束，它对各国经济和世界经济带来的后果难以估量。

经济全球化是货物、服务、生产要素更加自由跨界移动，各国经济相互依存、相互依赖、更加一体化的过程。

3.杭州经济技术开发区

杭州经济技术开发区（简称杭州开发区）是1993年4月经国务院批准设立的国家级开发区，行政管辖面积104.7平方公里，目前建成区34平方公里，辖区人口20万。

杭州开发区确立了建设“国际先进制造业基地、新世纪大学城、花园式生态型城市副中心”的三大目标，大力实施“工业兴区、科教强区、环境立区”战略，已成为杭州市乃至浙江省发展现代工业、外向型经济和高教科研的重要基地。综合发展水平名列全国49个国家级开发区前15位。2004年被日本贸易振兴机构评为中国75个城市开发区投资环境最佳开发区。是杭州外资企业的聚集地，这里仅世界500强企业就有18家

第2课时教学目标

1.认识各种货币并学会兑换一种货币。

2.能例举外国产品以及中国产品远销国外的情况。

3.体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响，进一步了解“全球合作”与改革开放的意义，证明当今世界各国的“你中有我，我中有你”。一．各国商品及外币 1.交流P68页表格 2．谈感受

3.拳头产品大比拼。

①师：是啊，经济全球化使我们不出国门就能买到许多优质的外国商品，这也使不同国家和地区的产品在全世界起着举足轻重的作用。 ②出示国家别称，进行小组竞赛 3.认识外币：

不同国家不仅生产的商品不同，更重要的是每个国家都有自己的货币，货币是国家或地区政治、经济的综合表现。讨论自己所知道的货币名称看图说出货币名称实物展示出示汇率

游戏：通过抽签，摸到一种货币，并通过汇率换算，得出正确价格就能“买”到该国生产的一种拳头产品。外币兑换：（100RMB）

100美元＝ 805.60元

100元＝

12、4美元 100日元＝ 6.8062元

100元＝166

6、7日元 100欧元＝ 965.92元

100元＝

10、4欧元 100英镑＝ 1398.62元

100元＝

7、2英镑

100瑞士法郎＝ 598.1元

100元＝

16、9瑞士法郎 4．中国产品

讨论自己所知道的出口产品。

部分学生说说自己在国外旅游时看见的中国商品

3．中国吉尼斯：模拟新闻报道，请一组学生播报《外国人眼中的中国之最》新闻报道一则。

二．外资企业

问答：

1.什么叫外资企业

2.请说出外资企业的四大特点

3.请在5秒钟内说出一个你所知道的外资企业以及其生产的主要商品。

三．讨论：如何理解“你中有我，我中有你”

四．实践作业：

调查一名外资企业的员工

背景资料：

1.玉米之国——秘鲁墨西哥

椰子之王——菲律宾

世界糖罐——古巴

世界拉链王国——日本

石油王国——沙特阿拉伯

水果王国——泰国

白银王国——阿根廷

德国——汽车王国

首饰王国——意大利

2.我国现在可以收兑的外币有：美元、英镑、法国法郎、德国马克、日本圆、澳大利亚元、奥地利先利、比利时法郎、加拿大元、港币、瑞士法郎、丹麦克朗、荷兰盾、挪威克朗、瑞典克朗、新加坡元、马来西亚林吉特、意大利里拉、澳门币、芬兰马克等。银行办理外币的兑入和兑出业务。

三、杭州市外资企业经济运行分析

通过对今年我市网上联合年检数据分析：我市外商投资企业总体发展趋势健康，在已通过年检的3156家企业中投产开业的有2553家，投产开业率为80.90%；赢利企业有1840家，集中在各类制造业，房地产，药业，营养、保健品业，羽毛（绒）制品，计算机、电子、软件，化工、生化，汽车零部件等行业，盈利企业从以前的手工密集型向高新技术型转化；亏损企业各行各业都有较为分散，相对集中的是纺织服装。

2005年参检的3156家企业中销售（营业）收入大于1000万的有1157家，利润总额大于1000万的有193家，纳税总额大于1000万的有125家。

在销售（营业）收入方面，2004年度销售（营业）收入总额为1725.40亿元，而2003年度的销售（营业）收入总额为1228.40亿元，增长40.46％。 2004年纳税总额为86.30亿元，2003年纳税总额为74.85亿元，增长15.30％。

2004年利润总额为88.17亿元，2003年利润总额为76.66亿元，增长15.02％。上述数字表明我市外商投资企业总体运营趋势良好，企业利润逐年增长，纳税总额逐年提高。

3..外国人眼中的中国之最

●人口13亿，地球上每5个人中就有1个是中国人。 ● 中国拥有20个500万人口以人的城市，100个百万人口以上的城市。 ● 中国拥有几乎无限大的劳动力资源，有劳动能力的人口达到了7.52亿。 ● 中国从国外进口越来越多：2004年是5000亿美元，预计2010年将达到1万亿美元。 ● 中国现有老年人数达到了1.31亿，2015年将达到2亿。2002年，中国人的寿命已经从1949年的40岁提高到了71.4岁。 ● 上海是中国第一大城市，人口1700万。上海的国内生产总值与巴西相仿。 ● 据世界银行统计，20年里，中国有4亿人口脱贫。 ● 自2000年以来，2亿农村人口离开乡村定居城市，2030年以前，还将有3亿农村人口离开乡村来到城市。 ● 外国人每周在华投资额为10亿美元，2004年头10个月的投资额就达到了538亿美元，打破了2003年的纪录。2004年其国内生产总值占全球生产总值的4.5%，中国成为世界第七经济大国。 ● 中国目前的人均收入是1090美元，居全球第100位。 ● 2004年头7个月中国出口手机7300万部，在全球售出的每3部手机中就有1部产自中国。2004年，中国发出了5500亿条手机短信息，其中100亿条是在新年期间发出的。 ● 中国有1亿名网民，位居世界第二位，仅次于美国。 ● 中国有3000万名网络游戏爱好者，因此，中国是世界上进行网络游戏人口最多的国家。 ● 2003年，中国售出了1050万台个人电脑，是法国年销售量的两倍。到2010年，中国有可能成为个人电脑第一大生产国。 ● 中国的TCL是全球第一的电视机生产企业，它在全球电视机市场上的份额为10%。2004年，它售出了1800万台电视机。 ● 在全球售出的每2台数码相机中，就有1台多是中国制造的。 ● 到2007年，全球1/3的电子工业将落户中国。 ● 2005年，全球餐饮名家将在中国新开375个分店。肯德基和必胜客在中国分别已经有1000家和120家分店。 ● 2003年，中国共有8000家超市开业。在53家特大超市中，家乐福在中国位居第五。 ● 到2020年，中国每年将建设住宅5亿平方米。 ● 2003年，2000万名中国人出国旅游，到2020年，这一数字可能达到1亿。 ● 2003—2004年，已经有1.03万公里的高速公路投入运营。预计2010年，中国将再建7万公里高速公路。 ● 中国铁路网的总长度只比法国多两倍，但是其客运量要比法国高出7倍。 ● 2004年11月，中国建成了世界上最大的集装箱货船，比法兰西体育场大3倍，可以容纳8200个集装箱。 ● 中国使用的集装箱数量占全球总量的1/4。2003年，中国港口的集装箱吞吐能力是4800万个，1999年只有1600万个。上海集装箱的使用量位居全球第三，2020年，它将成为世界第一。此外，中国是全球最大的集装箱生产国。CIMC是深圳的一家公司，它在全球集装箱市场上占有50%的份额。 ● 到2010年，中国将成为全球第二大广告市场，位居日本之前，美国之后。 ● 中国有651家电视台、1000多家电台，在世界市场位居第二，在美国之后。 ● 在全球工业产值中，中国约占7%，再过20年，这个比例有可能达到25%。 ● 2003年，中国售出了210万辆汽车。 ● 据摩根士丹利公司统计，奢侈品的潜在消费群占中国人口总数的8%，约为1亿人，这部分人现在只占居民人口的1%。 ● 英国本特利汽车公司2003年在中国售出了70辆汽车，其中19辆老式汽车价格最贵。 ● 中国是全球第二大茶叶生产国，茶叶产量占全球茶叶产量的23%，在印度之后。中国也是全球第二大柑橘生产国，仅次于美国。 ● 中国每周就会有1座新电站诞生。2004年，仅电力市场的增长就相当于英国整个电力市场的总量。 ● 在全球制鞋业130亿双鞋的产量中，中国生产了70亿双，其中40亿双出口，这使它位居世界第一，领先于印度。 ● 1995—2003年，欧洲进口的中国服装增加了近3倍，从39亿欧元增加到106亿欧元。在欧洲销售的每6件滑雪服中就有5件是中国生产的。每3件童装中就有2件出自中国。全球每4件玩具中就有3件产自深圳，人造圣诞树每10棵中有8棵是中国制造的。 ● 沃尔玛每年在中国购买150亿美元的商品。在中国拥有42个分店的这一全球最大的分销商，在美国可以卖掉10%的进口中国货。 ● 中国人寿保险是全球发展最快的（10年来每年增长幅度为30%）。2002年，人寿保险额已经达到280亿美元，到2008年将达到1000亿美元，位居法国和德国之前。 ● 每年有19万中国人因用药不当而死亡。 ● 中国是全球第一大烟草生产国，每年生产1.9万亿支香烟，其烟民占全球烟民总数的1/3。 ● 义乌距离上海300公里，是全球最大的小商品批发市场，外国买主都到那里订货。 ● 中国钢产量5年里增加了2.5倍。宝钢是中国头号钢铁公司，其营业额为140亿美元，员工10万人。 ● 中国是全球第一大产钨国。美国很大一部分钨的战略储备是中国供应的。 ● 中国每年生产23亿只安全套。 ● 中国是世界第二大纸板箱生产国和消费国。1993—2003年，中国纸板箱的消耗量由原来的500万吨增加到了1400万吨。 ● 中国是全球花岗石地砖的第一大出口国。法国马赛市政厅前新广场的地面就是用中国地砖铺就的。 ● 中国是全球阿司匹林、维C的第一大生产国，2003年，维C的出口量达5.4万吨，约占全球（中国除外）消费量的1/3。 ● 法国与中国的贸易逆差最大，2004年达到了100亿欧元。在法国进口的中国产品排行榜中，名列首位的是电脑配件和打印机、DVD机、旅行包、运动鞋、玩具等。2003年领带的进口增加了4倍，达到了760万欧元；眼镜的进口增加了3倍，5年里由4100万欧元增加到1.2亿欧元。 ● 据摩根士丹利公司的调查，自中国1978年改革以来，美国消费者因购买中国廉价产品节省了1000亿美元。1998—2003年，仅童装一项，美国父母就因购买中国产品节省了4亿美元。

2、国际组织（第一课时）

教学目标：

通过知识竞赛、制作小报的形式，了解一些国际组织的会标，同时初步了解一些重要国际组织（联合国、联合国安理会、世界贸易组织绿色和平组织、世界银行、联合国开发计划署等）在国际事务中的作用。教学流程：

课前准备：大致给学生匡定范围，以便学生收集资料同时把收集到的资料制作成小报。

全班分成若干成小队，自取队名。新闻导入：

出示《菲律宾泥石流》（国际红十字会）与《联合国教科文组织批准设立国际孔子教育奖》（联合国教科文组织）两则新闻，请学生读一读。

师：随着全球一体化进程的发展，各种国际组织相继成立。它们有效地协调了国家之间的关系，了一些全球性的问题。知识竞赛：

各小队先进行交流前的准备。

请各小队分工汇报自己收集的内容，并说一说是怎样分工，通过什么渠道收集到的？把每一队的小报贴在小黑板上，评选优秀小报。

进行知识竞赛：由学生主持，分必答题，抢答题以及游戏：“让标志回家”，把国际组织的标志发给各小队，让学生把标志贴到黑板上相应的国际组织旁。评选优秀小队。

（第二课时）

——联合国教科文组织教学目标：