2020-03-03 10:42:14 来源:范文大全收藏下载本文
大班上学期——认识星期
活动目标:
1、培养时间观念。
2、知道一个星期的名称和排列顺序。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册,
2、2013年日历人手一张。
活动过程:
集体活动:教师热身故事导入——(星期妈妈和她的宝宝)星期妈妈有七个孩子,分别起名叫星期
一、星期
二、星期
三、星期
四、星期
五、星期
六、星期日,妈妈告诉孩子们,你们已经长大了,该为大家做点事了,孩子们承担起每周的出勤,以免大家做事没有规律。星期妈妈看见星期
六、星期日俩小弟兄很累,就决定让他们俩休息休息,所以星期一至星期五人们上班,星期
六、星期日周末休息两天。
1、通过提问引出星期。
师:小朋友,你知道今天是星期几么?(幼儿回答)那你知道一星期有几天么?一个星期的顺序是怎样排列的呀?(出示出示日历)“黑板上有什么?”
2、让幼儿在日历上找一找,今天星期几?昨天星期几?那么明天是星期几?
3、一个星期中有七天,那么小朋友有几天上幼儿园?有几天休息呀?
谈话活动:
1、结合课本“我爱学数学”(莉莉的一星期)让幼儿回忆一周的活动。
2、让幼儿说一说上一周自己印象最深的活动是什么?
3、幼儿找一找今天是几号?在哪?用红笔圈起来。并引导幼儿看星期几。
游戏:
找一找星期几不见了?(老师请幼儿把眼睛闭上,抽掉一张,让幼儿猜一猜星期几不见了 总结:星期天之后就是星期一,一个星期是周而复始的,永远循环,一天接着一天,没有间隔,没有终点的。
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